人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)知識點歸納-預(yù)覽頁
【正文】 合運算的運算順序。重點：掌握含有小括號運式的運算順序。知識點二：四則混合運算的運算順序。a=0（a≠0）學(xué)生常見問題與數(shù)學(xué)指導(dǎo)：1：在四則混合運算中，學(xué)生在實際做題中往往會忘記先乘除后加減和先乘括號內(nèi)后算括號外地式子的規(guī)則，老師應(yīng)時常提醒。用字母便是：（a+b）+c=a+（b+c）在一個加法運算式中，當某些加數(shù)可湊成整+整百數(shù)時，運用加法交換律，加法結(jié)合律來改變算順序，可以使計算簡便。知識點一：乘法交換律：交換兩個因數(shù)的位置，積不變，用字母表示：ab=ba知識點二：乘法結(jié)合律先乘前兩個數(shù)，或者先乘后兩個數(shù)，積不變，用字母表示：（ab）c=a（be）知識點三：乘法分配律乘法分配律師乘，加這兩種運算之間的一種規(guī)律，結(jié)合律只是乘法運算內(nèi)部的一種規(guī)律，用字母表示：（a+b）c=ac﹢bc乘法運算定律運用的幾種詳見題型。在乘法中，如果有一個因數(shù)時25或（125）另一個因素正好是4或（8）的倍數(shù)，出不將4或（8）的倍數(shù)分析，也可以把25或（125）寫成100247。4） =（12247。四 小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的意義和讀寫法一：小數(shù)的產(chǎn)生和意義。在進行測量和計算中，往往不能得到整數(shù)的結(jié)果，還需要把一個單位的平均分成10份，100份，1000份等較小的單位來量，從而產(chǎn)生了小數(shù)。知識點一：整理小數(shù)數(shù)位順序表。知識點二：簡化小數(shù)的方法依據(jù)小數(shù)的性質(zhì)去掉小數(shù)未尾的0，小數(shù)的大小不會改變。知識點一：小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。把一個數(shù)縮小到它的1/1/100、1/1000…….就是把這個數(shù)分別除以100、1000…….也就是把小數(shù)點分別向左移動一位，兩位，三位……生活中的小數(shù)。知識點三：低級單位的單名數(shù)或復(fù)明改寫成用小數(shù)表示的高級單位的單名數(shù)的方法。求一個小數(shù)的近似數(shù)重點：掌握求小數(shù)近似數(shù)的方法。在“萬”位或“億”位的右下角點上小數(shù)點，并在小數(shù)的后面加寫“萬”或“億”字即可。知識點二、三角形的特性。重點：掌握三角形的不同分類。因為在一個三角形至少有兩個銳角，所以可以直角根據(jù)最大的角判斷三角形的類型，最大的角是哪類角。知識點一：三角形的內(nèi)角和是180176。知識點二：三角形內(nèi)角和是180176。（主要用于等腰三角形）圖形的拼組：知識點一：三角形與四邊形的關(guān)系。小數(shù)的加減混合計算小數(shù)的加減混合運算的運算順序同整數(shù)加減混合運算的順序相同，在沒有括號的算式里。因此，在小數(shù)四則混合運算中要仔細觀察每個數(shù)的特征，任意數(shù)與數(shù)直接的關(guān)系及每個數(shù)前面的運算符合，恰當?shù)剡\用加法公換律，結(jié)合律及減法的運算性質(zhì)進行簡便運算。知識點二：繪制折線統(tǒng)計圖根據(jù)統(tǒng)計圖數(shù)據(jù)進行合理推測。知識點：一部封閉路線兩端都植樹的問題。位置與方向（１）重點：掌握根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法難點：能根據(jù)描述，在平面圖上標出物體的位置的方法（１）確定好方向并用量角器測量出被測點方位角度（２）用直尺測量出被測點和觀測點之間的圖上距離，結(jié)合比例計算出實際距離。位置與方向(2)重點：理解物體位置關(guān)系的相對性。
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