人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納(完整版)
【正文】 算字母可表示為：a+0=a a0=a 0a=0 0247。難點(diǎn)：靈活應(yīng)用運(yùn)算定律解決實(shí)際問題。例：1225方法一：1225 方法二：1225 方法三：1225 =3425 =12（100247。知識(shí)點(diǎn)一：小數(shù)的產(chǎn)生。難點(diǎn)：應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)改寫小數(shù)知識(shí)點(diǎn)一：小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的未尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大到它的10倍，100,1000，..就是把這個(gè)小數(shù)分別乘100、1000..也就是把小數(shù)點(diǎn)相應(yīng)的向右移動(dòng)一位，兩位，三位………把一個(gè)數(shù)縮小到它的10倍，100倍，1000，就是把這個(gè)小數(shù)分別乘100、1000…..也就是把小數(shù)分別乘100、1000、也就是把小數(shù)點(diǎn)相應(yīng)的向右移動(dòng)一位，兩位，三位。用這個(gè)數(shù)乘兩個(gè)單位間的進(jìn)率，如果兩個(gè)單位間的進(jìn)率是100、1000…….可以直接把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)相應(yīng)的位數(shù)。 頂點(diǎn) 邊 角 邊角 高 角 頂點(diǎn) 邊 頂點(diǎn)三角形的定義：由三條線段圍成的圖形（每相鄰的條線段的端點(diǎn)相連）叫做三角形，從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條邊叫做三角形的底，三角形可以用字母表示，成三角形ABC。三角形可以分為銳角三角形，直角三角形和鈍角三角形。所以三角形的內(nèi)角和是180176。知識(shí)點(diǎn)：筆算小數(shù)加減法的方法計(jì)算小數(shù)加減法要注意：（1）小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是相同數(shù)位對(duì)齊；（2）從末位算起加法時(shí)要注意哪一位相機(jī)滿十要向前一位進(jìn)1，減法時(shí)要注意哪一位不夠減腰從前一位退1（3）得數(shù)（指小數(shù)部分）的末尾有0，一般把0去掉。折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是既可以反映數(shù)量的多少，又能反映數(shù)量的增減變化，在實(shí)際問題，如果需要了解數(shù)量的增減變化，選用折線統(tǒng)計(jì)圖比較合理。棵樹兩間隔數(shù)。描述路線圖時(shí)，要先按行走路線確定每一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)，然后，以每一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)為參照物，再描述到下一個(gè)目標(biāo)行走的方向和路線。（３）根據(jù)方向（角度）和距離準(zhǔn)確判斷或描述被測(cè)物體的位置。折線統(tǒng)計(jì)圖完成的步驟：（1）描點(diǎn)；（2）連點(diǎn)成線段（3）表明數(shù)據(jù)，描點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意先找準(zhǔn)橫軸上的點(diǎn)，再找準(zhǔn)縱橫上的相應(yīng)的點(diǎn)過兩點(diǎn)畫橫軸，縱軸的垂線，兩條垂線的交點(diǎn)便是所要描的點(diǎn)統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用：可以根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖發(fā)現(xiàn)問題，解決問題并進(jìn)行簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)。如果只有加法和減法，就按照從萬到右的順序4算，算式里有括號(hào)的，要先算括號(hào)里面的。的應(yīng)用。它就數(shù)以那類三角形知識(shí)點(diǎn)二：三角形岸邊分類。三角形具有穩(wěn)定性，并在生活中被廣泛應(yīng)用。難點(diǎn)：把大數(shù)改寫成以“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法。知識(shí)點(diǎn)一：小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用非常廣泛，所以表示質(zhì)量，身高、成績(jī)、價(jià)格、溫差、體溫等。知識(shí)點(diǎn)三：增加小數(shù)位數(shù)及改寫小數(shù)的大小，只在小數(shù)的末尾添上“0”即可，整數(shù)改寫成小數(shù)，首先在整
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