四年級《母雞》知識點歸納-預覽頁
【正文】 田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結起個小疙瘩來。就是聾人也會被它吵得受不了。挺著身兒預備作戰(zhàn)。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分?！ ≡谝归g若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼?！ ∥也桓以儆憛捘鸽u了。)凄(qī)慈(c237。一個鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽，挺著身預備作戰(zhàn)?！ ⒋葠?、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。與《貓》進行比較，了解文章的寫法。 教學準備 教學掛圖 課時劃分 一課時 教學過程： 一、導入新課?！ ∽杂勺x課文，圈出生字新詞，多讀幾遍，同時標出自然段的序號。 (1)輕聲讀，想想作者為什么會討厭這只母雞?你從哪些詞句中看出來的?用筆劃出來，用一個詞概括作者討厭母雞的原因?！ W習410自然段。它偉大，因為它是雞母親?！ ∽髡咭婚_始非常討厭母雞，后來卻是那么地敬佩母雞，由一開始的“一向討厭”到后來的“不敢討厭”截然不同的兩種態(tài)度，你認為這樣寫有什么好處? 那作者寫貓也是用這種方法嗎?他是怎樣寫貓的? 小結：同樣是寫小動物，用的方法不同，給人的感受也不同，所以同學們在自己的寫作中要注意文章的`表達
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