【摘要】光合作用和呼吸作用專題一、光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度對光合作用的影響P點(diǎn)時(shí),影響光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因素。隨其因子的不斷增強(qiáng),光合速率不斷提高,當(dāng)?shù)竭_(dá)Q點(diǎn)時(shí),橫坐標(biāo)所表示的因素,不再影響光合速率,要提高光合速率,可適當(dāng)調(diào)整圖示的其他因子。應(yīng)用:溫室栽培時(shí),在一定的光照強(qiáng)度下,白天適當(dāng)?shù)靥岣邷囟?,增加光合酶的活性,提高光合速率,也可同時(shí)充入適量的CO2,進(jìn)一步提高光合速
2025-04-16 23:04
【摘要】光合作用與呼吸作用1、呼吸作用的本質(zhì)是氧化分解有機(jī)物,釋放能量,不一定需要氧氣,分為有氧呼吸和無氧呼吸。2、有氧呼吸的反應(yīng)式:,第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行,原料是糖類等,產(chǎn)物是丙酮酸、氫、ATP,第二階段在線粒體進(jìn)行,原料是丙酮酸和水,產(chǎn)物是C02、ATP、氫,第三階段在線粒體進(jìn)行,原料是氫和氧,產(chǎn)物是水、ATP,第一、二階段
2025-04-17 13:10
【摘要】光合作用與呼吸作用復(fù)習(xí)題?下圖表示生物體與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)變簡圖,分析回答:(注:①②④過程發(fā)生在高等生物體內(nèi))。?(1)圖中①、②、③、④所示生理活動(dòng)所需要的酶分別存在于什么結(jié)構(gòu)中??①;②;?③;④。?(2)
2024-11-10 07:22
【摘要】光合作用與呼吸作用練習(xí)題廣東省崇雅高中楊太林1.在光合作用過程中,以分子態(tài)釋放氧及ATP的產(chǎn)生都離不開()A.葉綠素和CO2B.水和CO2C.水、葉綠素和光能D.水、光能和CO22.下列有關(guān)光合作用的敘述,正確的一組是()①光反應(yīng)需光不需要酶
2024-11-10 00:43
【摘要】光合作用與呼吸作用競賽專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)班級(jí)______________姓名_____________1、試從光合作用與呼吸作用的角度,討論為什么新疆的水果比其他內(nèi)地地區(qū)的水果含糖等有機(jī)物多?【教師:】①吐魯番地區(qū)屬于高緯度地區(qū),日照時(shí)間比內(nèi)地地區(qū)長,光合作用時(shí)間長;②吐魯番地區(qū)屬于沙漠性氣候,日夜溫差大,有利有機(jī)物質(zhì)的積累。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們會(huì)有更全面的認(rèn)識(shí)。2、將某種綠色
2025-07-27 06:50
【摘要】12細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第一節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶一、相關(guān)概念:新陳代謝:是活細(xì)胞中全部化學(xué)反應(yīng)的總稱,是生物與非生物最根本的區(qū)別,是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。細(xì)胞代謝:細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著的許多化學(xué)反應(yīng)。酶:是活細(xì)胞(來源
2025-06-28 00:24
【摘要】1.本課時(shí)是在復(fù)習(xí)完必修1第五章之后,針對高考的重點(diǎn)內(nèi)容“細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用”,尤其是光合作用和細(xì)胞呼吸增設(shè)的一個(gè)課時(shí)。包括知識(shí)梳理和題型分析兩大部分,尤其注重規(guī)律2.本單元內(nèi)容是高中生物知識(shí)體系的核心之一,是歷年來高考命題的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。在高考題中第12課時(shí)光合作用和細(xì)胞呼吸的知
2024-11-11 00:58
【摘要】第一章第四節(jié)能量之源-----光合光合作用(P101)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說出綠葉中色素的種類和作用;2、說出葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能3、說明光合作用以及對它的認(rèn)識(shí)過程;4、嘗試探究影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素;5、說出光合作用的原理運(yùn)用;6、簡述化能合成作用;【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、說出綠葉中色素的種類和作用;
2025-06-07 16:27
【摘要】2007年高考光合作用和呼吸作用專題備考訓(xùn)練萬曉軍(江西省安義中學(xué)330500)結(jié)合近幾年全國各地高考題,特別是06年高考生物試題及其命題思路和考查的知識(shí)范圍、能力要求等可以看出,新陳代謝是復(fù)習(xí)的重點(diǎn);關(guān)于光合作用和呼吸作用的試題綜合性強(qiáng)、靈活性很大、與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系緊密,是高考命題的重點(diǎn)、熱點(diǎn)。因此在07年的復(fù)習(xí)備考中,關(guān)于本專題的復(fù)習(xí),應(yīng)該從以下幾個(gè)方面加以訓(xùn)練:第一
2025-01-14 13:32
【摘要】光合作用和呼吸作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究題例析杭州市第二中學(xué)分校 陳滿娜一、與細(xì)胞呼吸的方式、場所、產(chǎn)物等有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究題例1、圖甲是測量種子萌發(fā)時(shí)錐形瓶中氣體體積變化的實(shí)驗(yàn)裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過(不影響種子生命力)。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)U形管左側(cè)與右側(cè)液面相平,每隔半小時(shí)利用標(biāo)尺量出右側(cè)管內(nèi)的液面高度變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見圖乙。回答下列問題:(1)為什么種子要在
2025-03-24 07:24
【摘要】在嚴(yán)冬季節(jié),我們能吃到的新鮮的蔬菜(反季節(jié)蔬菜),是人們利用光合作用原理在溫室中栽培出來的。那么農(nóng)民利用溫室種植蔬菜的道理是什么?玻璃溫室說出溫室中的調(diào)控系統(tǒng)是怎樣調(diào)節(jié)二氧化碳濃度的二氧化碳是植物光合作用的主要原料,而適當(dāng)?shù)卦黾訙厥抑械亩趸紳舛葧r(shí)會(huì)使光合作用增強(qiáng)。當(dāng)空氣中的
2024-11-09 03:18
【摘要】二輪專題1-3細(xì)胞的代謝考試說明要求(1)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式(2)酶在代謝中的作用(3)ATP在能量代謝中的作用(4)光合作用的基本過程(5)影響光合作用速率的環(huán)境因素(6)細(xì)胞呼吸ⅡⅡⅡⅡⅠⅡ一、高考要求?1.光合作用的實(shí)質(zhì)?2.光
2024-11-12 16:14
【摘要】光合作用和呼吸作用的相關(guān)曲線圖歸納總結(jié)一、影響關(guān)合速率的環(huán)境因素:(1)圖中縱坐標(biāo)代表總(實(shí)際或真正)光合作用速率還是凈光合作用速率?光合總產(chǎn)量和光合凈產(chǎn)量常用的判定方法:總(實(shí)際或真正)光合速率=凈光合速率+呼吸速率。①表觀(凈)光合速率通常用O2的表觀釋放量、CO2的表觀吸收量或有機(jī)物積累量來表示。②總(實(shí)際或真正)光合速率通常用O2產(chǎn)生量、CO2固定量或有機(jī)物
2025-07-18 00:34
【摘要】第3單元第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用第五節(jié)光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)性目標(biāo):1、舉例說出二氧化碳能夠使農(nóng)作物增產(chǎn)。(重點(diǎn))2、舉例說出溫度和氧氣影響農(nóng)作手生物和果蔬保鮮。(重點(diǎn))3、舉例說出光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。技能性目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生根
2024-12-05 03:44
【摘要】第2講光合作用和細(xì)胞呼吸專題二細(xì)胞的代謝2022高考導(dǎo)航專題二細(xì)胞的代謝考綱考頻考情分析過程(Ⅱ)(3年6考)2.影響光合作用速率的環(huán)境因素(Ⅱ)(3年23考)3.細(xì)胞呼吸(Ⅱ)(3年24考)4.實(shí)驗(yàn):(1)葉綠體色素的提取和分離(3年2考)(2)探究酵
2025-05-07 22:47