光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】第五節(jié)光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用自主合作尊重學(xué)習(xí)情感體驗(yàn)關(guān)注科學(xué)素養(yǎng)提高注重閱讀歸納能力教學(xué)理念交流討論教學(xué)方法學(xué)情分析目標(biāo)分析教學(xué)過程教材分析《光合作用和呼吸作用原理

2025-08-01 17:38

光合作用與呼吸作用復(fù)習(xí)課浙教版-ppt課件-資料下載頁

【摘要】亞里士多德兩千多年前古希臘著名哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為：植物體是由“土壤汁”構(gòu)成的，即植物生長發(fā)育所需的物質(zhì)完全來自于土壤。你們同意他的觀點(diǎn)嗎？植物都在不斷的生長，生長過程中不斷的需要獲得營養(yǎng)，那么這些營養(yǎng)物質(zhì)是從哪里來的呢？植物體內(nèi)除了從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽以外，還有大量的淀粉等有機(jī)物，這些有機(jī)

2025-10-10 11:18

高二生物光合作用和細(xì)胞呼吸-資料下載頁

【摘要】與細(xì)胞呼吸生物基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)〖知識點(diǎn)〗葉綠體中色素的種類、吸收光譜及實(shí)驗(yàn)證明，光合作用的概念、反應(yīng)式、階段、場所、產(chǎn)物，光反應(yīng)和碳反應(yīng)的過程及光系統(tǒng)的作用；需氧呼吸和厭氧呼吸的概念、過程、反應(yīng)式，兩者的區(qū)別與聯(lián)系以及呼吸作用的意義?！贾仉y點(diǎn)〗光反應(yīng)、碳反應(yīng)的過程、原理以及它們的區(qū)別與聯(lián)系；需氧呼吸與光合作用的聯(lián)系與區(qū)別。

2024-11-09 23:22

植物的光合作用呼吸作用蒸騰作用-資料下載頁

【摘要】植物的光合作用呼吸作用蒸騰作用[復(fù)習(xí)目標(biāo)]1、?舉例說明植物的生活離不開水的原因以及水對植物分布的影響2、?列舉根毛對植物吸水的意義，概述水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑，識別莖的結(jié)構(gòu)和各部分的作用。3、?掌握綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)和功能，描述氣孔控制水蒸氣和二氧化碳進(jìn)出葉片的機(jī)制。????4、?描

2025-07-18 10:04

九年級科學(xué)光合作用與呼吸作用-資料下載頁

【摘要】亞里士多德兩千多年前古希臘著名哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為：植物體是由“土壤汁”構(gòu)成的，即植物生長發(fā)育所需的物質(zhì)完全來自于土壤。你們同意他的觀點(diǎn)嗎？植物都在不斷的生長，生長過程中不斷的需要獲得營養(yǎng)，那么這些營養(yǎng)物質(zhì)是從哪里來的呢？植物體內(nèi)除了從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽以外，還有大量的淀粉等有機(jī)物，這些有機(jī)

2024-11-07 01:56

光合作用與呼吸作用的關(guān)系docdoc-資料下載頁

【摘要】二輪復(fù)習(xí)·理清光合作用與呼吸作用的關(guān)系Ⅰ　光合作用一、光反應(yīng)把光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能，通過暗反應(yīng)把CO2和H2O合成有機(jī)物，同時(shí)把活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能貯存在有機(jī)物中。二、總反應(yīng)式：（1）根據(jù)是否需要光能，可將其分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段。（2）光反應(yīng)階段：必須有光才能進(jìn)行場所：類囊體薄膜上，包括水的光解和ATP形成。光反應(yīng)中，光能轉(zhuǎn)化為ATP

2025-07-17 13:09

呼吸作用與光合作用專項(xiàng)練習(xí)(附答案)-資料下載頁

【摘要】呼吸作用與光合作用專項(xiàng)練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題，以分子態(tài)釋放氧及ATP的產(chǎn)生都離不開（）A．葉綠素和CO2 B．水和CO2C．水、葉綠素和光能 D．水、光能和CO22．下列有關(guān)光合作用的敘述，正確的一組是（）①光反應(yīng)需光不需要酶②光合作用有水生成③最后階段有氧氣的釋放④葡萄糖中的氫來自水⑤將不含能量的CO2轉(zhuǎn)變成富含能量的有機(jī)物

2025-06-23 05:32

九年級科學(xué)光合作用呼吸作用-資料下載頁

【摘要】亞里士多德兩千多年前古希臘著名哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為：植物體是由“土壤汁”構(gòu)成的，即植物生長發(fā)育所需的物質(zhì)完全來自于土壤。你們同意他的觀點(diǎn)嗎？仙人掌在生長過程中，需要不斷的獲得營養(yǎng)物質(zhì)，這些營養(yǎng)物質(zhì)來自于哪里呢？仙人掌體內(nèi)除了從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽以外，還有大量的淀粉等有機(jī)物，這些有機(jī)物又是從哪里

2024-11-06 21:27

七年級生物光合作用和呼吸作用-資料下載頁

【摘要】在嚴(yán)冬季節(jié)，我們能吃到的新鮮的蔬菜（反季節(jié)蔬菜），是人們利用光合作用原理在溫室中栽培出來的。那么農(nóng)民利用溫室種植蔬菜的道理是什么？玻璃溫室說出溫室中的調(diào)控系統(tǒng)是怎樣調(diào)節(jié)二氧化碳濃度的二氧化碳是植物光合作用的主要原料，而適當(dāng)?shù)卦黾訙厥抑械亩趸紳舛葧r(shí)會使光合作用增強(qiáng)。當(dāng)空氣中的

2024-11-09 03:18

光合作用和呼吸作用的比較--舊人教版-資料下載頁

【摘要】植物的光合作用與細(xì)胞呼吸及其在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用光合作用細(xì)胞呼吸聯(lián)系發(fā)現(xiàn)、場所過程、意義C3植物與C4植物提高光能利用率有氧呼吸無氧呼吸發(fā)現(xiàn)、場所過程、意義C3植物與C4植物提高光能利用率光合作用聯(lián)系細(xì)胞呼吸有氧呼吸無氧呼吸

2025-08-04 13:54

光合作用和呼吸作用專題復(fù)習(xí)講座-資料下載頁

【摘要】《光合作用和細(xì)胞呼吸》一、認(rèn)真研讀《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》和《考試說明》細(xì)胞呼吸光合作用1．考查線粒體和葉綠體結(jié)構(gòu)和功能2．考查細(xì)胞呼吸和光合作用過程3．考查物質(zhì)變化和能量變化的數(shù)量關(guān)系5．考查對細(xì)胞呼吸和光合作用的影響因素6．考查細(xì)胞呼吸和光合作用原理的應(yīng)用4．考查細(xì)胞呼吸和光合作用的比較１．

2025-02-23 01:22

光合作用和呼吸作用專題綜合分析-資料下載頁

【摘要】光合作用和呼吸作用專題綜合分析1．密閉裝置法(1)裝置中溶液的作用：甲裝置中NaHCO3溶液(或CO2緩沖液)可為光合作用提供CO2，乙裝置中NaOH溶液可吸收容器中的CO2。(2)測定原理①甲、乙兩裝置中液滴的移動均是由O2含量的變化引起的。②甲裝置單位時(shí)間內(nèi)紅色液滴向右移動的距離為植物O2的釋放速率，可代表凈光合速率(若液滴向左移動，則為負(fù)值)。③乙裝置單位時(shí)間內(nèi)

2025-03-24 07:24

綠色植物的光合作用和呼吸作用-資料下載頁

【摘要】水有機(jī)物二氧化碳氧氣二氧化碳+水有機(jī)物（貯存能量）＋氧氣光能葉綠體原料產(chǎn)物條件暗處理給以光照葉片局部遮光處理脫去葉綠素漂洗、滴加碘液觀察葉色變化實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造有機(jī)物我來總結(jié)暗處理葉片局部遮光處理給以光照脫去葉綠

2025-05-09 22:32

呼吸作用和光合作用的大題教師-資料下載頁

【摘要】基礎(chǔ)課時(shí)案9　ATP與細(xì)胞呼吸的概念、類型及過程1.(2012·安徽理綜，29)為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸，將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，與酵母菌分別裝入A～F試管中，加入不同的物質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(見下表)?！　　≡嚬芫幪柤尤氲奈镔|(zhì)　細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體酵母菌ABCDEF葡萄糖－＋－＋＋

2025-03-24 23:44

高二生物光合作用-資料下載頁

【摘要】光合作用光合色素光合作用的機(jī)理和過程：光呼吸影響光合作用的外界條件：光照、CO2、溫度、水分、礦質(zhì)營養(yǎng)提高光能利用率的途徑原初反應(yīng)（光能的吸收、傳遞與轉(zhuǎn)換）電子傳遞和質(zhì)子傳遞光合磷酸化碳的同化C3途徑（卡爾文循環(huán)）C4途徑景天科酸代謝

2025-08-16 02:39

高一生物光合作用與呼吸作用-文庫吧

高一生物光合作用與呼吸作用-wenkub

高一生物光合作用與呼吸作用(已修改)

高一生物光合作用與呼吸作用(編輯修改稿)