【總結(jié)】專題光合作用和呼吸作用要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題四│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一光合作用和呼吸作用的比較1.光合作用與呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系專題四│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究光合作用呼吸作用場(chǎng)所葉綠體細(xì)胞質(zhì)溶膠、線粒體或細(xì)胞溶膠條件只在光下進(jìn)行有光、無(wú)光都能進(jìn)行物質(zhì)變化無(wú)機(jī)物有機(jī)物有機(jī)
2025-05-14 13:26
【總結(jié)】光合作用和呼吸作用專題復(fù)習(xí)第二章《空氣與生命》1、沿海城市現(xiàn)在時(shí)興一種作為家庭擺設(shè)的玻璃生態(tài)球,球體密封,里面裝水,底部有泥沙,水中生活著綠色水藻和三條小魚(yú)。請(qǐng)根據(jù)這個(gè)生態(tài)球及有關(guān)情況,分析回答下列問(wèn)題:(1)生態(tài)球應(yīng)該放在_____________的地方,目的是_________。此時(shí)可以看見(jiàn)生態(tài)球下面有明亮
2024-11-06 15:13
【總結(jié)】光合作用的概念:光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程??梢杂孟铝惺阶痈爬ǎ憾趸?水有機(jī)物+氧氣光能葉綠體(儲(chǔ)存著能量)呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)
2025-05-10 08:43
【總結(jié)】生物體的能量從哪里來(lái)?ATP怎樣為生物提供能量?它的能量又從哪里來(lái)?第二節(jié)新陳代謝與ATP一.ATP的分子簡(jiǎn)式:?ATP(三磷酸腺苷)結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫成:A-P~P~PA代表腺苷T代表三個(gè)P代表磷酸~代表高能磷酸鍵APPPAMPADPATP高
2025-05-11 22:54
【總結(jié)】專題二細(xì)胞的代謝第二講光合作用與細(xì)胞呼吸07-10年山東高考對(duì)這部分的考查分析知識(shí)內(nèi)容要求07年題號(hào)分布08年題號(hào)分布09年題號(hào)分布10年題號(hào)分布光合作用的基本過(guò)程Ⅱ8726(3)影響光合作用速率的環(huán)境因素Ⅱ826(3)細(xì)胞呼
2025-01-16 11:52
【總結(jié)】1.科研小組將黑藻浸于水溶液中,以白熾燈作為光源,觀測(cè)并記錄單位時(shí)間內(nèi)黑藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,下圖為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖(①、②代表反應(yīng)場(chǎng)所,字母代表物質(zhì))。請(qǐng)分析回答:(1)上圖中,在①中產(chǎn)生的_________是將②中二氧化碳還原為b__________的能源物質(zhì)。在②中RuBP不斷被利用,但含量仍能保持穩(wěn)定的原因是_____________.(2)若要分析黑藻葉綠體的色素種類,制備
2025-03-24 07:24
【總結(jié)】光合作用(三)一.教學(xué)目標(biāo)1.影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素。2.說(shuō)明光合作用的原理和應(yīng)用。2.預(yù)案,是為了提高_(dá)_____________________(簡(jiǎn)單地說(shuō),是指植物________________________________________).例如,_________________________________________,_______
2025-06-07 23:17
【總結(jié)】復(fù)習(xí)光合作用和呼吸作用林亭口高中生物組白軍華〖重點(diǎn)〗葉綠體中色素的種類、吸收光譜及實(shí)驗(yàn)證明,光合作用的實(shí)質(zhì)、光合作用過(guò)程圖解的理解,光反應(yīng)和暗反應(yīng)的條件、部位和過(guò)程,光合作用的意義等;有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程、反應(yīng)式,兩者的區(qū)別與聯(lián)系以及呼吸作用的意義。〖難點(diǎn)〗光反應(yīng)、暗反應(yīng)的過(guò)程、原理、實(shí)質(zhì)以及它們的區(qū)別與聯(lián)系;
2024-12-31 22:44
【總結(jié)】一段時(shí)間后一段時(shí)間后1771年普利斯特利實(shí)驗(yàn)普利斯特利實(shí)驗(yàn)結(jié)論:植物可以更新空氣。1779年,荷蘭的英根豪斯結(jié)論1:只有在光下植物才能更新空氣。結(jié)論2:植物體的綠葉在光下才能更新空氣。普利斯特利的實(shí)驗(yàn)只有在陽(yáng)光照射下才能成功1782年,拉瓦錫證明參與光合作用氣體是CO2
2024-11-10 00:43
【總結(jié)】光合作用(09浙江卷)4.下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是A.無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮B.的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體中,分解成的過(guò)程發(fā)生在線粒體中C.光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TPD.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量答案:D解析:無(wú)氧時(shí)細(xì)胞會(huì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生酒精對(duì)細(xì)
2025-01-14 14:16
【總結(jié)】考點(diǎn)預(yù)測(cè)光合作用的場(chǎng)所光合作用的過(guò)程呼吸作用的場(chǎng)所呼吸作用的過(guò)程光合作用的原理的應(yīng)用呼吸作用原理的應(yīng)用光合作用的場(chǎng)所光合作用的場(chǎng)所光反應(yīng)的場(chǎng)所暗反應(yīng)的場(chǎng)所葉綠體片層結(jié)構(gòu)薄膜葉綠體基質(zhì)色素的種類和作用吸收紅橙光和藍(lán)紫光究竟是怎樣確定色素的種類的呢?(藍(lán)綠色)葉綠素a
2024-12-01 00:27
【總結(jié)】光合作用與呼吸作用練習(xí)題使用者:張甲艷1.在光合作用過(guò)程中,以分子態(tài)釋放氧及ATP的產(chǎn)生都離不開(kāi)()A.葉綠素和CO2B.水和CO2C.水、葉綠素和光能D.水、光能和CO22.下列有關(guān)光合作用的敘述,正確的一組是()①光反應(yīng)需光不需要酶②光合作用有水生成
2024-11-21 21:57
【總結(jié)】1、光合作用與呼吸作用的關(guān)系(1)物質(zhì)變化細(xì)胞呼吸是將葡萄糖中的碳氧化成二氧化碳,游離的氧氣,則被還原成水中的氧。C6H12O6+6O26CO2+6H2O氧化還原光合作用剛好相反,是將CO2還原為糖,將H2O中的O氧化為O2。6CO2+6H2OC6H12O6
2024-09-30 12:14
【總結(jié)】光合作用呼吸作用綜合計(jì)算立達(dá)中學(xué)柯文匯一、光合作用呼吸作用綜合計(jì)算中的比例式?光合作用總反應(yīng)式:(以葡萄糖為產(chǎn)物時(shí))?有氧呼吸總反應(yīng)式:光合作用總反應(yīng)式:2H2O*+CO2(CH2O)+O2*+H2O光合作用的定義:葉綠體吸收并
2024-09-29 14:11
【總結(jié)】高二生物---光合作用與細(xì)胞呼吸題型總結(jié)第1頁(yè)/共8頁(yè)2020級(jí)(高二)生物----光合作用與細(xì)胞呼吸題型總結(jié)光合作用和細(xì)胞呼吸在高考卷中的題型多種多樣,大多數(shù)是知識(shí)綜合理解加實(shí)際應(yīng)用類型。、圖表、曲線等形式創(chuàng)設(shè)新情境,考查光合作用和細(xì)胞呼吸的過(guò)程、影響因素、相關(guān)實(shí)驗(yàn)及在生產(chǎn)實(shí)踐中的作用。,考查考生獲取信息、理解信息的綜
2024-10-30 09:31