酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃-預(yù)覽頁
【正文】 聲樂、舞蹈等各類教學(xué)實(shí)驗室50個，教學(xué)用計算機(jī)670臺，各類教學(xué)設(shè)備總值1000萬元。高職高專系列教師中，專任教師146名，雙肩挑教師96名；副高職稱22人，中級職稱50人，碩士及在讀碩士52名，“雙師型”教師33名；專任教師中高級職稱（不含高級講師）教師比例達(dá)到15%，青年教師中碩士及以上學(xué)位（含在讀）教師比例達(dá)到21%，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課中雙師素質(zhì)教師比例達(dá)到22%。成人專業(yè)24個，分別是：漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)教育、英語教育、黨政管理、電算會計、地理教育、生化教育、政史教育、微機(jī)財會、企業(yè)管理、幼兒教育、計算機(jī)應(yīng)用、財政稅收、旅游英語、電子商務(wù)、工業(yè)與民用建筑工商管理、商務(wù)英語、公安交通管理、保險營銷、證券投資管理、農(nóng)學(xué)、園藝、工程監(jiān)理和市場營銷。二、指導(dǎo)思想與總體目標(biāo) 作為酒泉市唯一的普通高校，學(xué)院發(fā)展方向應(yīng)定位于建設(shè)一所服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展，以高職教育為主體、兼顧成人教育及各類繼續(xù)教育，以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線高等應(yīng)用性人才為根本任務(wù)的高職院校。㈡總體目標(biāo)2007年通過國家教育部組織的高職高專人才培養(yǎng)水平良好等次評估，至2010年，使高職專業(yè)達(dá)到40個以上，在校高職生達(dá)到5000人，高職畢業(yè)生一次就業(yè)率突破80%；在冊成人生達(dá)到2000人，中職生達(dá)到1000人；教學(xué)科研設(shè)備總值2000萬元，館藏圖書22萬冊，校園環(huán)境更為優(yōu)美，管理機(jī)制協(xié)調(diào)有效，師資隊伍素質(zhì)精良，專業(yè)結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，人才培養(yǎng)獨(dú)具特色，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高，科學(xué)研究顯著進(jìn)展，形成以高職教育為主、兼顧成人繼續(xù)教育和中等職業(yè)教育的綜合性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，“十一五”末建成酒泉市應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地、繼續(xù)教育基地和文化中心；“十二五”末建成在校生規(guī)模過萬，具有鮮明地方特色的省內(nèi)一流高職院校。在項目建設(shè)上，要積極抓好國家、省、市計委的基本建設(shè)項目立項工作，爭取資金，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?！M(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《普通高等學(xué)校實(shí)驗室工作條例》，年均投入200萬元以上，外引內(nèi)聯(lián)，加強(qiáng)實(shí)驗室建設(shè)與管理，改善實(shí)驗教學(xué)手段。2008年完成20000平方米的風(fēng)雨操場建設(shè)?！e極建立一支以學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人為骨干的名師隊伍，到2010，培養(yǎng)選拔40名學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人和80名教學(xué)科研骨干教師，使省、市級學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人占到專任教師的3%左右。學(xué)科與專業(yè)建設(shè) ——以市場為導(dǎo)向，按照“工、農(nóng)為重點(diǎn)，旅游為特色，文、經(jīng)、管相結(jié)合，兼顧藝、師”的專業(yè)建設(shè)思路，對現(xiàn)有專業(yè)進(jìn)行全面規(guī)劃，主動調(diào)整和改造原有的專業(yè)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在旅游業(yè)、農(nóng)業(yè)、建筑業(yè)、機(jī)械制造業(yè)、工商業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)等6個學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行建設(shè)，同時積極創(chuàng)造條件聯(lián)辦或試辦應(yīng)用型本科專業(yè)，力爭在“十一五”末形成適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會需求、科學(xué)合理、具有鮮明高職特色的學(xué)科體系和專業(yè)結(jié)構(gòu)?！M(jìn)一步理順入口（即招生環(huán)節(jié)）和出口（即就業(yè)環(huán)節(jié)）的關(guān)系，以就業(yè)帶動招生，促進(jìn)學(xué)科與專業(yè)建設(shè)。 ——積極探索新形勢下黨建工作的新路子，在內(nèi)容、形式、方法、手段和機(jī)制等方面進(jìn)行改革和創(chuàng)新。 ——積極改進(jìn)思想政治工作，大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)。 ——大力加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，建立與理論教學(xué)體系相輔相成的科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)體系。 ——切實(shí)強(qiáng)化實(shí)用性教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)?！瓿筛呗殞I(yè)學(xué)分制改革，實(shí)行彈性學(xué)制，并積極創(chuàng)造條件，逐步形成與學(xué)分制相適應(yīng)的教學(xué)計劃和課程設(shè)置，完善現(xiàn)代教務(wù)管理體系，為推行學(xué)分制提供必要條件。——要根據(jù)《甘肅省事業(yè)單位內(nèi)部分配制度改革暫行辦法》，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院內(nèi)部分配制度改革，根據(jù)“效率優(yōu)先、兼顧公平、多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，加大內(nèi)部崗位津貼分配制度改革，實(shí)行定崗、定責(zé)、定待遇，努力實(shí)現(xiàn)一流人才、一流業(yè)績、一流報酬，保證優(yōu)秀人才脫穎而出。要拓寬校企合作的路子，爭取企業(yè)或個人投資，通過改造、新建、購置、租賃等途徑，完成后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；要以“銀校合作”形式為契機(jī)，積極利用銀行貸款，解決學(xué)院資金嚴(yán)重短缺的根本問題?！浞职l(fā)揮以理工、農(nóng)林、旅游、應(yīng)用文科為代表的一批重點(diǎn)學(xué)科的科研優(yōu)勢，采取政策扶持、建立科研基金等方式，加強(qiáng)科研管理，鼓勵各系積極承擔(dān)省、市和學(xué)院科研課題，力爭五年內(nèi)承擔(dān)省級科研課題5項，落實(shí)15個以上的院級研究課題?！罅Πl(fā)展成人教育，穩(wěn)步擴(kuò)大規(guī)模，到2010年，在冊成人生達(dá)到2000人規(guī)模。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1