職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 覺(jué)+思維+知覺(jué))【性格特征】ENTP 型的人喜歡興奮與挑戰(zhàn)。小蝸牛攀登記—尋夢(mèng)金字塔 個(gè)性特征（360度評(píng)估）優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)適應(yīng)性強(qiáng)，有創(chuàng)新意識(shí)，能嚴(yán)格要求自己難以堅(jiān)持不懈，好勝心強(qiáng)家人評(píng)價(jià)性格開(kāi)朗，社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)不務(wù)實(shí)，缺乏恒心老師評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，勤奮認(rèn)真過(guò)多地參與社會(huì)活動(dòng)朋友評(píng)價(jià)善解人意，通情達(dá)理喜歡戶外活動(dòng)，不居家同學(xué)評(píng)價(jià)樂(lè)于助人，誠(chéng)懇異想天開(kāi)其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià)目標(biāo)明確，綜合素質(zhì)高，樂(lè)觀、積極、喜歡競(jìng)爭(zhēng)和嘗試好奇心太強(qiáng)，專項(xiàng)才能不夠突出 職業(yè)價(jià)值觀優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)自我匹配志愿取向好奇心強(qiáng)，喜歡探索未知世界情緒化強(qiáng)，立場(chǎng)不堅(jiān)定多參加志愿者活動(dòng)才能取向思維活躍，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)推理能力一般社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)自尊取向責(zé)任感強(qiáng)。導(dǎo)游人員的工作環(huán)境十分復(fù)雜，去不同的地方就會(huì)有不同的工作環(huán)境。 薪酬=底薪+導(dǎo)服費(fèi)福利待遇：新導(dǎo)游底薪很低，但一兩年后，有了工作經(jīng)驗(yàn)，工資就會(huì)隨之增長(zhǎng)。 家人態(tài)度：全家人鼓勵(lì)并支持我完成夢(mèng)想。趨勢(shì)三：快速消費(fèi)品及零售行業(yè)發(fā)展依舊。小蝸牛攀登記—尋夢(mèng)金字塔 職業(yè)認(rèn)知小結(jié)屬于服務(wù)業(yè)的旅游業(yè)目前正處于快速發(fā)展階段，未來(lái)畢業(yè)于專科學(xué)校的我們將會(huì)面對(duì)本科學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生帶來(lái)的壓力，但自己能否勝任很大程度上取決于個(gè)人能力，所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要不斷豐富和完善自己！四．職業(yè)決策（SWOT分析）內(nèi)部環(huán)境分析優(yōu)勢(shì)因素：全國(guó)兩所旅游類示范高職院校之一； 有一大批兢兢業(yè)業(yè)的優(yōu)秀教師和科研專家。小蝸牛攀登記—尋夢(mèng)金字塔 個(gè)人特質(zhì)喜歡做導(dǎo)游、計(jì)調(diào)人員等旅行社相關(guān)行業(yè)有良好的語(yǔ)言天賦，善于交流適合做導(dǎo)游、老師、護(hù)士最看重個(gè)人能力、經(jīng)驗(yàn)和生活態(tài)度根據(jù)綜合分析，我認(rèn)為，自己的綜合素質(zhì)還是比較符合理想職業(yè)的要求的。充分利用在校資源完善自己，鍛煉身體、培養(yǎng)技能畢業(yè)五年2013—2018使自己的綜合素質(zhì)符合社會(huì)需求?！辎俚诹? 旅行社經(jīng)理；②第七年：考取高級(jí)導(dǎo)游證；③第八年：開(kāi)第一家屬于自己的旅行社；④第九年：培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，成為行業(yè)專家；⑤第十年: 培養(yǎng)多名優(yōu)秀的中級(jí)導(dǎo)游人員。⑴ 如果身體條件不符合導(dǎo)游員的要求，就爭(zhēng)取在旅行社做計(jì)調(diào)員或轉(zhuǎn)行到酒店工作；⑵ 如果經(jīng)濟(jì)狀況不好，就暫時(shí)放棄開(kāi)旅行社的打算，而繼續(xù)努力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；⑶ 如果偶然遇到更好的，更適合自己的工作，會(huì)認(rèn)真考慮轉(zhuǎn)行業(yè)問(wèn)題。我的備選目標(biāo)是：英語(yǔ)老師發(fā)展路徑：①考證：英語(yǔ)B級(jí)—英語(yǔ)三級(jí)—英語(yǔ)四級(jí)—英語(yǔ)六級(jí)—教師資格證②發(fā)展方向：小學(xué)英語(yǔ)教師——中學(xué)英語(yǔ)教師⑴聯(lián)系：①均需要良好的語(yǔ)言組織和語(yǔ)言表達(dá)能力；導(dǎo)游就像教師：傳道、授業(yè)、解惑。 路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！在我看來(lái)，沒(méi)有奮斗，人生比寂寞難忍！而青春是最好的資本，此篇規(guī)劃就是自己前進(jìn)的動(dòng)力！成長(zhǎng)的道路上，汗水、淚水是不可避免的，但隨時(shí)而來(lái)的成功和喜悅是無(wú)法替代的！ 我相信希望，我相信夢(mèng)想，我相信只要自己努力，終會(huì)有屬于自己的一片藍(lán)天，小蝸?？傆幸惶鞎?huì)攀上夢(mèng)想中的金字塔！27
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