論文：南華縣青少年科技教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 程度人數(shù)（人）占總科技教師人數(shù)的比例（%）中專6大專30本科及其以上7分析：此次被調(diào)查的科技教師文化程度較高，大學(xué)或大專文化程度的人員占有了絕對(duì)的比例。因此，如何進(jìn)一步提高科技教育人員的文化水平已經(jīng)成為我們不可忽視的問題。具有中級(jí)和高級(jí)職稱，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師很少被安排來做這件事。因此，科技活動(dòng)根本無法開展。所開展的科技教育活動(dòng)類型科技活動(dòng)類型開展次數(shù)（次）占總開展活動(dòng)次數(shù)的比例（%）學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)20科學(xué)研究論文100科技實(shí)踐活動(dòng)5電腦機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)00科幻作文200科幻繪畫50科技教師優(yōu)秀方案1科技輔導(dǎo)員論文5教師發(fā)明創(chuàng)造5生物百項(xiàng)10無線電制作10航空模型00農(nóng)業(yè)科技活動(dòng)400天文活動(dòng)00其它科技活動(dòng)102合計(jì)908/青少年科技創(chuàng)新大賽競(jìng)賽項(xiàng)目中，難度較低的如科幻作文、科學(xué)研究論文開展的次數(shù)較多，而對(duì)于難度較大的發(fā)明創(chuàng)造，優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)，電腦機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)，教師發(fā)明創(chuàng)造等活動(dòng)開展的次數(shù)較少。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榇蠖鄬W(xué)生沒有參加過夏令營(yíng)活動(dòng)，所以大多數(shù)學(xué)生對(duì)科技夏令營(yíng)活動(dòng)缺乏感性認(rèn)識(shí)，認(rèn)為這種活動(dòng)形式離他們太遙遠(yuǎn)。但是，這些學(xué)校卻是南華縣師資力量和其它教學(xué)條件最好的學(xué)校。沒有精力去鉆研這些所謂的“副科”；三是這些教師很少得到外出專業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和科技創(chuàng)新大賽的觀摩活動(dòng)等，缺乏經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。活動(dòng)指導(dǎo)主要靠科技教師的經(jīng)驗(yàn)，有較大的局限性。導(dǎo)致學(xué)?？萍冀逃茨茏畲笙薅鹊拇龠M(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。 所有學(xué)校都沒有建立科技教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)長(zhǎng)效保障機(jī)制。年終不把成績(jī)拿入績(jī)效考核，沒有活動(dòng)獎(jiǎng)金。特邀州科協(xié)科技大篷車到該縣各學(xué)校展覽等。 9
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