【正文】 /5）B6室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)（70/20）B7室外公共空間設(shè)計(jì)（70/20）B8照明與燈光設(shè)計(jì)（50/10）B9公共藝術(shù)設(shè)計(jì)（50/10）B10 模型設(shè)計(jì)與制作（30/5）B11 居住區(qū)景觀環(huán)境設(shè)計(jì)（45/5）B12 商業(yè)空間景觀環(huán)境設(shè)計(jì)（45/5）B13 辦公空間景觀環(huán)境設(shè)計(jì)（45/5）B14城市廣場(chǎng)景觀環(huán)境設(shè)計(jì)（45/5）C選修課（420/100）建議開設(shè)公共英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、專業(yè)英語、美學(xué)、設(shè)計(jì)史、AutoCAD、3DMAX、PHOTOSHOP、水景設(shè)計(jì)、觀賞植物、景觀工程施工與管理、景觀工程概預(yù)算、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)、景觀作品賞析等課程。（表3）表3 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐課程體系D實(shí)踐課（42）D1軍事技能訓(xùn)練（2）D2專業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)（1）D3設(shè)計(jì)基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)（3）D4制圖識(shí)圖綜合實(shí)訓(xùn) (2)D5電腦輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)（3）D6室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)（3）D7室外公共空間設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)（4）D8照明與燈光設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)（1）D9模型設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)（2）D10專題設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)（3）D11頂崗實(shí)習(xí)（17）D12畢業(yè)答辯（1）注：1.（ ）內(nèi)數(shù)字為周數(shù)，共42周，折算為1260學(xué)時(shí)。[教學(xué)方法建議]：通過課堂教學(xué)、課堂訓(xùn)練、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、講練結(jié)合等方法，結(jié)合環(huán)藝工程案例教學(xué)。室外公共空間設(shè)計(jì)[基本學(xué)時(shí)]：70學(xué)時(shí)[基本內(nèi)容]：掌握室外公共場(chǎng)所的概念和范圍，使學(xué)生了解各種公共場(chǎng)所的功能劃分、區(qū)域布置，注意各區(qū)域之間的協(xié)調(diào)與整體關(guān)系，體現(xiàn)室外空間設(shè)計(jì)“以人為本”的原則。并結(jié)合單元作業(yè)輔導(dǎo)、作業(yè)點(diǎn)評(píng)等方法教學(xué)。[基本要求]：掌握現(xiàn)代水體景觀設(shè)計(jì)的概念和內(nèi)涵，并了解水體景觀設(shè)計(jì)的發(fā)展，應(yīng)用水體景觀設(shè)計(jì)基本要素，進(jìn)行各種環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。[教學(xué)方法建議]：運(yùn)用課堂教學(xué)與多媒體教學(xué)，結(jié)合不同專題空間進(jìn)行案例教學(xué)。[教學(xué)方法建議]：采用多媒體教學(xué)，有各種不同燈具供效果展示教學(xué)，也可選擇到城市照明設(shè)計(jì)較好的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地教學(xué)。掌握利用電腦繪制施工圖、效果圖的設(shè)計(jì)及后期處理方法。基本要求]：讓學(xué)生了解效果圖基本理論和表現(xiàn)技法，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)室內(nèi)外公共空間的分析和表現(xiàn)能力，使學(xué)生能簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、快速地表現(xiàn)其設(shè)計(jì)思想，完善設(shè)計(jì)方案。具有對(duì)小型、簡(jiǎn)單室內(nèi)公共空間的綜合性獨(dú)立設(shè)計(jì)能力。[教學(xué)方法建議]：采用講學(xué)結(jié)合，以練為主，綜合指導(dǎo)。1景觀作品賞析[基本學(xué)時(shí)]：30學(xué)時(shí)基本內(nèi)容：不同歷史時(shí)期的代表環(huán)境景觀設(shè)計(jì)作品分析，介紹現(xiàn)代優(yōu)秀環(huán)境景觀作品。[基本要求]：讓學(xué)生掌握室內(nèi)外環(huán)境景觀的拍攝技術(shù)，燈光與光線的運(yùn)用，各種鏡頭的使用，各種圖紙圖表的翻拍技術(shù)，有藝術(shù)攝影觀賞能力。課程學(xué)分，理論課視課程難易程度和重要性每16~18學(xué)時(shí)計(jì)1分，實(shí)踐課每周計(jì)1學(xué)分。了解室外公共空間藝術(shù)的分類、演變與功能。掌握各種公共空間設(shè)計(jì)要素的協(xié)調(diào)應(yīng)用。具有基本的室外公共空間設(shè)計(jì)能力。三、課程內(nèi)容及教學(xué)要求（一）緒論主要內(nèi)容室外公共空間設(shè)計(jì)的任務(wù)、內(nèi)容、研究方法；室外公共空間的概念、公共空間的構(gòu)成、公共空間的類型等。歸納起來有十種元素。（三）室外公共空間設(shè)計(jì)的手法主要內(nèi)容利用巧妙的設(shè)計(jì)手法可以創(chuàng)建不同的室外公共空間。并能夠靈活運(yùn)用各種手法的能力。教學(xué)要求了解公共空間設(shè)計(jì)的基本程序，并掌握各階段具體的工作內(nèi)容。了解掌握室外公共空間設(shè)計(jì)的任務(wù)和范圍，利用各種設(shè)計(jì)手法來應(yīng)用各設(shè)計(jì)要素，具有能夠?qū)π⌒偷墓部臻g設(shè)計(jì)能力。本課程應(yīng)保證開設(shè)必要的實(shí)驗(yàn)課，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)際空間設(shè)計(jì)能力。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)的基本方法；了解設(shè)計(jì)理念、藝術(shù)效果以及綜合人文因素的實(shí)際運(yùn)用。使學(xué)生有愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度，能夠遵紀(jì)守法，自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范。（二）室內(nèi)公共空間的功能劃分概述課程內(nèi)容室內(nèi)公共空間功能分類的意義；各種室內(nèi)公共空間的功能劃分的基本內(nèi)容。教學(xué)要求了解娛樂空間設(shè)計(jì)的原則、方法、程序，掌握娛樂空間設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)的關(guān)系和常見材料及構(gòu)造；并具備簡(jiǎn)單娛樂空間設(shè)計(jì)的能力。作業(yè)建議了解辦公空間設(shè)計(jì)的原則、方法和程序，快速設(shè)計(jì)一個(gè)小型辦公空間。（六）商業(yè)空間的設(shè)計(jì)課程內(nèi)容商業(yè)空間設(shè)計(jì)的原則、方法、程序；商業(yè)空間設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)；商業(yè)空間的色彩設(shè)計(jì)；商業(yè)空間的材料及構(gòu)造；商業(yè)空間的陳設(shè)設(shè)計(jì)。（二）教學(xué)建議本課程盡量采用多媒體課件和參觀考察相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)了解公共設(shè)施的分類；掌握公共設(shè)施設(shè)計(jì)要點(diǎn)和方法；掌握公共設(shè)施六大系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)；（二）能力目標(biāo)能對(duì)公共設(shè)施的六大系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)；掌握用公共設(shè)施進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)；（三）思想素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的自己解決問題、克服困難的習(xí)慣，養(yǎng)成吃苦耐勞的工作態(tài)度，一絲不茍的工作作風(fēng)。（二）公共設(shè)施概述課程內(nèi)容公共空間及其設(shè)施；公共設(shè)施分類。教學(xué)要求了解休息系統(tǒng)設(shè)施的種類；休息系統(tǒng)設(shè)施的人機(jī)工程；休息系統(tǒng)設(shè)施的常見材料及構(gòu)造；并具備公共休息系統(tǒng)的設(shè)施設(shè)計(jì)的能力。作業(yè)建議完成一個(gè)衛(wèi)生系統(tǒng)的設(shè)施設(shè)計(jì)。（六）公共照明系統(tǒng)的設(shè)施設(shè)計(jì)課程內(nèi)容照明系統(tǒng)設(shè)施的種類；照明系統(tǒng)設(shè)施的人機(jī)工程；照明系統(tǒng)設(shè)施的常見材料及構(gòu)造；照明系統(tǒng)設(shè)施的造型。教學(xué)要求了解游樂系統(tǒng)設(shè)施的種類；游樂系統(tǒng)設(shè)施的人機(jī)工程；游樂系統(tǒng)設(shè)施的常見材料及構(gòu)造；并具備游樂系統(tǒng)的設(shè)施設(shè)計(jì)的能力。作業(yè)建議完成一個(gè)公共候車亭的設(shè)計(jì)。附注 執(zhí)筆人：馬春喜燈光與照明設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱一、課程的性質(zhì)與任務(wù)使學(xué)生了解照明設(shè)計(jì)的目的、意義，了解照明設(shè)計(jì)與建筑及室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系，掌握一般照明設(shè)計(jì)的基本原則與技巧知識(shí)，要求學(xué)生能夠依據(jù)不同功能的室內(nèi)外空間設(shè)計(jì)出合理的系統(tǒng)照明設(shè)計(jì)和宜人的光環(huán)境。教學(xué)要求重點(diǎn)掌握不同空間的照度標(biāo)準(zhǔn)；運(yùn)用照明理論指導(dǎo)設(shè)計(jì)實(shí)踐。（三）各種室內(nèi)外照明的形式與光源選擇 課程內(nèi)容通過學(xué)習(xí)，掌握室內(nèi)外空間照明的功能、形式和光源的選擇。教學(xué)要求學(xué)習(xí)不同的燈具樣式形成的光的藝術(shù)效果，指導(dǎo)設(shè)計(jì)實(shí)踐。本課程應(yīng)保證開設(shè)一定量的參觀考察課，以提高學(xué)生的燈光藝術(shù)效果能力，訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)技能。（三）思想素質(zhì)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神。作業(yè)建議通過案例分析、觀摩不同類型的快題設(shè)計(jì)。（三）商業(yè)空間環(huán)境設(shè)計(jì)課程內(nèi)容商業(yè)空間環(huán)境設(shè)計(jì)的概念、設(shè)計(jì)要點(diǎn)和方法。教學(xué)要求了解辦公空間的環(huán)境特點(diǎn)，掌握辦公環(huán)境的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)要點(diǎn)，具備辦公環(huán)境設(shè)計(jì)能力。作業(yè)建議通過不同廣場(chǎng)設(shè)計(jì)案例，了解掌握現(xiàn)代城市廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。附注 執(zhí)筆人：廊坊師范學(xué)院 李青松第二部分：實(shí)踐課程室外公共空間設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)與任務(wù)室外公共空間設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的主要實(shí)踐課程。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）能力目標(biāo)能夠運(yùn)用各種表現(xiàn)技法來營(yíng)造各種室外空間的特殊氛圍的能力。（二）思想素質(zhì)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神。課程教學(xué)“情境”建議老師提供學(xué)生設(shè)計(jì)環(huán)境和范圍，設(shè)計(jì)要求；至少是1000平米的室外空間。（二）室外公共空間設(shè)計(jì)元素的整理主要內(nèi)容室外公共空間設(shè)計(jì)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它包括自然元素（花草樹木、山河湖泊、地形）和人工元素（鋪地、雕塑、水體、設(shè)施、小品）和諧結(jié)合，組成不同空間。（氣候與環(huán)境條件、綠化、水體、鋪地、雕塑、設(shè)施、建筑小品、聲音、光、色彩）。（常用的藏與露、起伏、蜿蜒曲折、滲透與層次、透景、借景、軸線等）。（四）室外公共空間設(shè)計(jì)主要內(nèi)容在上述的設(shè)計(jì)前準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)元素整理、討論的基礎(chǔ)上，可將室外公共空間環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)。四、考核評(píng)價(jià)方式與內(nèi)容建議（一）考核評(píng)價(jià)方式學(xué)生提交資料（1） 小組上交資料：整個(gè)設(shè)計(jì)過程的調(diào)查報(bào)告、分析報(bào)告。應(yīng)制作評(píng)分表。（三）其他說明在教學(xué)過程中注重學(xué)生分析問題、解決問題的能力的培養(yǎng)；注重職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)；嚴(yán)格的設(shè)計(jì)程序要求進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞和責(zé)任意識(shí)；教師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排，對(duì)大綱所給出的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行選擇訓(xùn)練。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）能力目標(biāo)掌握模型設(shè)計(jì)與制作的準(zhǔn)備內(nèi)容和程序，根據(jù)個(gè)案能夠進(jìn)行材料、機(jī)具、人力準(zhǔn)備。（二）思想素質(zhì)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的工作態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神。課程教學(xué)“情境”建議老師提供學(xué)生模型設(shè)計(jì)制作的范圍，設(shè)計(jì)制作要求； 4—5名學(xué)生1組。包括建筑單體模型制作、建筑小區(qū)模型制作、室內(nèi)剖面模型的制作方法等。教學(xué)要求掌握不同的模型底盤、地形、道路的制作工藝。（四）綠化環(huán)境的制作主要內(nèi)容熟悉空間環(huán)境的常用綠化形式和制作方法。（五）環(huán)境小品的制作主要內(nèi)容熟悉空間環(huán)境的常用小品類型、表達(dá)方式和制作方法。四、考核評(píng)價(jià)方式與內(nèi)容建議（一）考核評(píng)價(jià)方式學(xué)生提交資料（1） 小組上交資料：整個(gè)設(shè)計(jì)過程的調(diào)查報(bào)告、分析報(bào)告。應(yīng)制作評(píng)分表。（三）其他說明在教學(xué)過程中注重學(xué)生分析問題、解決問題的能力的培養(yǎng)；注重職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)；嚴(yán)格的設(shè)計(jì)程序要求進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞和責(zé)任意識(shí)；教師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排，對(duì)大綱所給出的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行選擇訓(xùn)練。二、 課程教學(xué)目標(biāo)（一） 能力目標(biāo) 具備室內(nèi)公共空間的空間組織能力。使學(xué)生有愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度，能夠遵紀(jì)守法，自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范。 課程教學(xué)“情景”建議搜集國(guó)內(nèi)外的大量成功案例（二） 組織學(xué)生實(shí)地參觀考察 主要內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生到距離較近的設(shè)計(jì)成功的室內(nèi)公共空間考察，記錄考察結(jié)果 教學(xué)要求在考察時(shí)帶著問題參觀，找到解決問題的方法。 教學(xué)要求現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)測(cè)量準(zhǔn)確，資料收集豐富；進(jìn)行草圖設(shè)計(jì)要求制作設(shè)計(jì)薄，以手繪為主加參考資料；正式方案要求充分表現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖。展現(xiàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生提交實(shí)訓(xùn)資料：實(shí)訓(xùn)日志；實(shí)訓(xùn)報(bào)告書。（2） 教學(xué)建議本課程以項(xiàng)目教學(xué)為主，通過項(xiàng)目的實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生在完成項(xiàng)目的過程中，掌握設(shè)計(jì)思路和實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的方法。 本課程應(yīng)對(duì)的基礎(chǔ)課程是燈光與照明的理論基礎(chǔ)。使學(xué)生有愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度，能夠遵紀(jì)守法，自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范。課程教學(xué)“情景”建議搜集國(guó)內(nèi)外的大量成功案例（二） 參觀考察 主要內(nèi)容考察白天及夜晚的燈光與照明的設(shè)計(jì)。 教學(xué)要求設(shè)計(jì)合理，尺寸準(zhǔn)確。 課程教學(xué)“情景”建議校內(nèi)實(shí)習(xí)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)依據(jù)學(xué)生的上交的設(shè)計(jì)資料及實(shí)訓(xùn)資料、實(shí)習(xí)態(tài)度、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作等情況，由指導(dǎo)教師綜合評(píng)定。執(zhí)筆人：廊坊師范學(xué)院 李靜計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)一、 課程性質(zhì)與任務(wù)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐的主要技術(shù)操作課程。具備較高的藝術(shù)欣賞水平。培養(yǎng)學(xué)生自己觀察和總結(jié)能力。（二）分析設(shè)計(jì)案例，主要內(nèi)容對(duì)設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行分析講解，指明繪圖內(nèi)容。 課程教學(xué)“情景”建議校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，模擬設(shè)計(jì)公司形式工作制度進(jìn)行管理。四、 考核評(píng)價(jià)方式與內(nèi)容建議（一） 考核評(píng)價(jià)方式 學(xué)生提交資料（1）學(xué)生提交圖紙資料：cad圖紙、效果圖。 （二）重點(diǎn)考核內(nèi)容建議學(xué)生的上交的設(shè)計(jì)資料及實(shí)訓(xùn)資料五、 課程分配表序號(hào)課程內(nèi)容課時(shí)分配（學(xué)時(shí)）1多媒體課件學(xué)習(xí)講解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的規(guī)范、步驟2觀看計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的成功案例6講解成功案例4小計(jì)122分析設(shè)計(jì)案例對(duì)設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行分析講解2指明繪圖內(nèi)容4小計(jì)63繪制圖紙繪制cad尺寸圖123d模型24渲染及后期30小計(jì)664評(píng)圖講解圖紙4提出圖紙的優(yōu)缺點(diǎn)2小計(jì)6合計(jì)90六、 大綱說明（一）適用范圍本大綱使用于3年制高職高專環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)