【正文】 附件 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程標(biāo)準(zhǔn)一、專業(yè)簡(jiǎn)介（一）所屬學(xué)院：黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院（二）所屬系別：建筑工程技術(shù)系（三）培養(yǎng)對(duì)象：普通高中、中職相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生。（五）專業(yè)特色：1. 培養(yǎng)模式：建筑工程技術(shù)專業(yè)以校企合作教育、工學(xué)結(jié)合“2＋1”培養(yǎng)模式為根本，以“學(xué)—做—工循環(huán)遞進(jìn)”的人才培養(yǎng)模式為具體實(shí)施內(nèi)容， 以“四結(jié)合”即理論系統(tǒng)與實(shí)踐系統(tǒng)的教學(xué)在載體上的深度融合；學(xué)校與社會(huì)教育資源的優(yōu)化組合；就業(yè)與發(fā)展的知識(shí)能力素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)綜合；學(xué)歷教育與職業(yè)資格培訓(xùn)相互結(jié)合為課程設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的中心。（二）職業(yè)崗位：本專業(yè)的畢業(yè)生主要在土建施工企業(yè)從事工程項(xiàng)目組織、現(xiàn)場(chǎng)施工管理、質(zhì)量驗(yàn)收、施工安全、材料檢測(cè)、技術(shù)資料及工程造價(jià)等專業(yè)崗位的業(yè)務(wù)工作。社會(huì)能力與方法能力：具有從事本專業(yè)技術(shù)及管理崗位工作所必需的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力及專業(yè)技能；掌握綜合處理有關(guān)施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)及管理問題的基本能力； 具有健康的體魄,良好的心理素質(zhì)，能夠經(jīng)受挫折，不斷進(jìn)取；具有廣泛的社會(huì)交往能力，適應(yīng)各種社會(huì)環(huán)境；思路開闊、敏捷、善于處理突發(fā)問題。續(xù)表職業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)能力實(shí)驗(yàn)員，提出各種配合比申請(qǐng)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況調(diào)整配合比；積極配合環(huán)境部門搞好環(huán)境監(jiān)測(cè)，并將監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。對(duì)不符合安全規(guī)范施工的班組及個(gè)人進(jìn)行安全教育、處罰，并及時(shí)責(zé)令整改。； 、檢查、驗(yàn)收的能力，獨(dú)立行使質(zhì)量監(jiān)督檢查權(quán)和處罰權(quán)；　　；，能夠吃苦耐勞，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。；；、標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)程，具有施工質(zhì)量檢驗(yàn)的能力、進(jìn)度、投資控制能力； 5. 具有處理施工中一般質(zhì)量缺陷的能力；，熟悉施工工藝，加強(qiáng)工序管理的能力；7. 有一定的溝通協(xié)調(diào)能力，具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。（三）任選課施工新技術(shù)、建筑節(jié)能知識(shí)、業(yè)務(wù)應(yīng)用文、專業(yè)導(dǎo)論、院設(shè)選修課。教師要求：教師有理論教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；熟練操作多媒體教學(xué)課件。學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱體育教學(xué)時(shí)數(shù): 64課程目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：愛好運(yùn)動(dòng)，積極參與各種體育運(yùn)動(dòng)，基本形成自覺鍛煉的習(xí)慣及終身體育的意識(shí)。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：形成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)關(guān)心、積極參加社區(qū)體育事務(wù)，表現(xiàn)良好的體育道德和合作精神。掌握該項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)、基本技能、基本戰(zhàn)術(shù)、了解專項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)的作用。態(tài)度方面：具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心、吃苦耐勞、腳踏實(shí)地、知難而進(jìn)、團(tuán)隊(duì)合作、無私奉獻(xiàn)和探索、創(chuàng)新開拓精神。內(nèi)容： 情境一：建筑類型、風(fēng)格、功能情境二：英文建筑工程招標(biāo)、投標(biāo)、合同表格情境三：建筑法規(guī)及技術(shù)規(guī)范情境四：施工組織設(shè)計(jì)情境五：測(cè)量、施工設(shè)施情境六：建筑材料應(yīng)用情境七：施工技術(shù)方案及實(shí)施方法情境八：建筑結(jié)構(gòu)情境九：施工工藝流程情境十：其他建筑結(jié)構(gòu)方法：教學(xué)媒體：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源教師要求：教師團(tuán)隊(duì)由35名教師組成，老中青梯隊(duì)合理，英語知識(shí)基礎(chǔ)牢，表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生交流，多采用情境模擬的方式，對(duì)本專業(yè)有基本的了解。能熟練地識(shí)讀建筑專業(yè)施工圖，繪制與施工過程有關(guān)的技術(shù)圖紙。學(xué)生要求:具有解析幾何、立體幾何的基礎(chǔ)知識(shí)，能初步識(shí)讀建筑圖。專業(yè)能力目標(biāo):樹立結(jié)構(gòu)安全的責(zé)任意識(shí)；能認(rèn)知常見的結(jié)構(gòu)體系；能將實(shí)際結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化為計(jì)算簡(jiǎn)圖；能對(duì)常見的工程結(jié)構(gòu)體系進(jìn)行定性分析；能正確計(jì)算荷載；能正確繪制梁的內(nèi)力圖；能設(shè)計(jì)或驗(yàn)算鋼筋混凝土梁、板和柱等基本構(gòu)件；能解讀一般民用建筑的構(gòu)造規(guī)定；能熟練識(shí)讀結(jié)構(gòu)施工圖；能繪制簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)施工圖。學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱基礎(chǔ)工程施工教學(xué)時(shí)數(shù): 68課程目標(biāo): 通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握建筑物的定位、放線及標(biāo)高控制的方法，掌握土方工程、樁施工及基礎(chǔ)工程施工方法、施工工藝和技術(shù)要求，能制定基礎(chǔ)工程施工方案，掌握地基處理和加固方法。內(nèi)容: 情境一：建筑工程的定位測(cè)量情境二：建筑基坑（槽）的土方開挖情境三：地基加固和淺基礎(chǔ)施工情境四：樁基礎(chǔ)施工情境五：土方回填施工方法:主要采用引導(dǎo)文法即按咨訊、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)六個(gè)過程完成教學(xué)，并在教學(xué)過程中，配合采用小組合作學(xué)習(xí)法、頭腦風(fēng)暴法、演講法等。知識(shí)目標(biāo): 掌握磚砌體放線、配料、組砌形式、砌筑方法、砌筑施工基本方法、技術(shù)要點(diǎn)及質(zhì)量檢查；掌握填充墻砌體砌筑技術(shù)要點(diǎn)及質(zhì)量檢查；了解砌塊砌體砌筑技術(shù)要點(diǎn)及質(zhì)量檢查；熟悉腳手架選擇、應(yīng)用；熟悉垂直運(yùn)輸設(shè)施設(shè)置及要求。學(xué)生要求:具有建筑材料、建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí)，能進(jìn)行基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算，能識(shí)讀施工圖，會(huì)查閱使用技術(shù)資料。專業(yè)能力目標(biāo): 能實(shí)施鋼筋連接、配料加工、綁扎安裝及質(zhì)量檢查工作；會(huì)安裝現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件的模板；能組織實(shí)施混凝土施工配料、攪拌、運(yùn)輸、澆注、振搗和養(yǎng)護(hù)等工作。學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱屋面工程施工教學(xué)時(shí)數(shù): 56課程目標(biāo): 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有一般屋面工程施工的組織、檢查、驗(yàn)收等基本能力，掌握結(jié)構(gòu)層、找平層等基層施工的要點(diǎn)和要求，掌握卷材防水、涂料防水、剛性防水的施工工藝方法和技術(shù)要求。內(nèi)容: 情境一：卷材防水屋面施工情境二：涂膜防水屋面施工情境三：剛性防水屋面施工情境四：其他屋面施工情境五：屋面滲漏的防治方法:主要采用引導(dǎo)文法即按咨訊、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)六個(gè)過程完成教學(xué)，并在教學(xué)過程中，配合采用小組合作學(xué)習(xí)法、頭腦風(fēng)暴法、演講法等。學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱裝飾工程施工教學(xué)時(shí)數(shù): 84課程目標(biāo): 通過本課程的學(xué)習(xí)，了解裝飾施工的作用和普通裝飾的常見做法，掌握一般建筑工程的裝飾施工方法、技術(shù)要求和質(zhì)量控制要求。 方法能力和社會(huì)能力目標(biāo)：掌握裝飾施工的施工工藝和工藝要求，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和檢查方法；熟悉裝飾工程常用的材料和工具以及細(xì)部做法，具有項(xiàng)目管理的能力，善于同有關(guān)人員進(jìn)行工作協(xié)調(diào)，具有科學(xué)的工作態(tài)度、高尚的情操、良好的職業(yè)道德和高度的社會(huì)責(zé)任感。 知識(shí)目標(biāo):了解鋼結(jié)構(gòu)工程常用鋼材的規(guī)格和性能，掌握鋼構(gòu)件加工制作工藝、技術(shù)質(zhì)量安全要點(diǎn)，掌握鋼結(jié)構(gòu)的連接施工方法，掌握安裝的準(zhǔn)備工作項(xiàng)目?jī)?nèi)容、安裝測(cè)量驗(yàn)線方法、安裝工藝流程、技術(shù)質(zhì)量安全要點(diǎn)，了解安裝機(jī)具設(shè)備，掌握鋼結(jié)構(gòu)工程安裝程序、順序、安裝方法、施工平面布置，理解技術(shù)質(zhì)量安全措施的應(yīng)用，掌握鋼網(wǎng)架結(jié)構(gòu)工程、輕型鋼結(jié)構(gòu)工程的安裝方法和有關(guān)要求。學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱檢驗(yàn)與檢測(cè)教學(xué)時(shí)數(shù): 84課程目標(biāo): 掌握建筑材料檢測(cè)的取樣、檢測(cè)、數(shù)據(jù)處理及結(jié)果分析；對(duì)主要建筑材料、半成品、成品的技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)和部分材料的進(jìn)場(chǎng)二次復(fù)試；熟練使用檢驗(yàn)和檢測(cè)儀器；掌握分部（子分部）工程、分項(xiàng)工程和檢驗(yàn)批的質(zhì)量檢查驗(yàn)收，正確填寫驗(yàn)收表格。內(nèi)容: 情境一：原材料檢測(cè)情境二：半成品和成品檢測(cè)情境三：地基與基礎(chǔ)工程檢驗(yàn)情境四：主體結(jié)構(gòu)工程檢驗(yàn)情境五：建筑裝飾裝修工程檢驗(yàn)情境六：建筑屋面工程檢驗(yàn)情境七：?jiǎn)挝还こ虣z驗(yàn)方法:主要采用引導(dǎo)方法完成教學(xué)，并在教學(xué)過程中，配合采用小組合作學(xué)習(xí)法等教學(xué)媒體:投影儀、電子課件、檢測(cè)儀器等學(xué)生要求:會(huì)查閱相關(guān)資料，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力教師要求:具有豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，善于運(yùn)用多種教學(xué)方法和教學(xué)媒體。專業(yè)能力目標(biāo):具備資料崗位職業(yè)能力：包括文檔的收集、分類保管能力、施工過程中事件的記錄能力、資料的分類整理裝訂能力。學(xué)生要求:具有施工技術(shù)和施工組織及材料檢測(cè)基礎(chǔ)。在清單計(jì)價(jià)模式下，掌握《計(jì)價(jià)規(guī)范》的工程量計(jì)算規(guī)則、工程量清單編制和計(jì)價(jià)方法；理解企業(yè)定額，確定組合綜合單價(jià)；掌握《費(fèi)用定額》中清單法的計(jì)價(jià)程序。樹立經(jīng)濟(jì)責(zé)任意識(shí)；善于同有關(guān)人員進(jìn)行工作協(xié)調(diào)，具有科學(xué)的工作態(tài)度、高尚的情操、良好的職業(yè)道德和高度的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱施工組織與管理實(shí)務(wù)教學(xué)時(shí)數(shù): 96課程目標(biāo): 　通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握流水施工的基本原理和組織方法，掌握表達(dá)施工進(jìn)度計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)，掌握編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)的編制內(nèi)容和方法；了解建筑工程施工管理的基本知識(shí)，了解建筑工程施工準(zhǔn)備工作的主要內(nèi)容。內(nèi)容: 情境一：建筑工程流水施工組織情境二：建筑工程網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃情境三：?jiǎn)挝还こ淌┕そM織設(shè)計(jì)方法:主要采用引導(dǎo)文法即按咨訊、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)六個(gè)過程完成教學(xué)，并在教學(xué)過程中，配合采用小組合作學(xué)習(xí)法、頭腦風(fēng)暴法、演講法等教學(xué)媒體:投影儀、電子課件、定額手冊(cè)、施工圖紙、工程實(shí)例等學(xué)生要求:具有建筑材料、建筑識(shí)圖構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有建筑施工技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，能進(jìn)行多層混合結(jié)構(gòu)及框架結(jié)構(gòu)房屋各分部工程的流水施工組織。掌握招標(biāo)投標(biāo)操作實(shí)物，施工合同的簽訂和管理，施工索賠等方面的知識(shí)。專業(yè)能力目標(biāo)：根據(jù)《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》、《中華人民共和國(guó)合同法》、《中華人民共和國(guó)建筑法》及其他有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合中華人民共和國(guó)2007年版標(biāo)準(zhǔn)施工招標(biāo)資格預(yù)審文件和標(biāo)準(zhǔn)施工招標(biāo)文件及建設(shè)工程合同示范文本等，使學(xué)生能編制工程招標(biāo)公告或投標(biāo)邀請(qǐng)書、施工招標(biāo)資格預(yù)審文件和資格預(yù)審申請(qǐng)文件、施工招標(biāo)文件、施工投標(biāo)文件及編制和簽訂建設(shè)工程施工合同。從事工程的專業(yè)人員要具備良好的職業(yè)道德和高度的社會(huì)責(zé)任感，在工作中具有科學(xué)的工作態(tài)度，善于與同事及其他單位的有關(guān)人員進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)。知識(shí)目標(biāo)：掌握建筑施工安全管理、文明施工、腳手架工程、基坑支護(hù)及模版工程，“三寶、四口”防護(hù)，施工用電、物料提升機(jī)與外用電梯、塔吊、起重吊裝、施工機(jī)具十項(xiàng)工作內(nèi)容的基本方法和技術(shù)要點(diǎn)，了解建筑施工安全管理的方針與法規(guī)及安全生產(chǎn)管理的常用術(shù)語。教學(xué)媒體:實(shí)訓(xùn)車間的教學(xué)載體、投影儀、電子課件及工程影像資料，校本教材、國(guó)家的法律、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、條例等教學(xué)參考資料，施工方案實(shí)例等。知識(shí)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握建設(shè)法規(guī)。內(nèi)容: 情境一：建筑法規(guī)概述情境二：建筑許可法規(guī)情境三：建筑工程發(fā)包與承包法規(guī)情境四：建筑工程招標(biāo)投標(biāo)法規(guī)情境五：建筑工程合同、監(jiān)理、安全法規(guī)情境六：相關(guān)法規(guī)方法:主要采用項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法配合采用小組合作學(xué)習(xí)法等。知識(shí)目標(biāo):熟練掌握《建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》；掌握建筑物常見質(zhì)量問題的原因和機(jī)理；掌握預(yù)防此類問題的正確合理的施工工藝和技術(shù)要求。教學(xué)媒體:投影儀、電子課件、施工圖紙、施工圖集、工程實(shí)例等。知識(shí)目標(biāo):了解地震的基本知識(shí)，抗震設(shè)計(jì)的基本要求；掌握地震作用的計(jì)算，掌握多層砌體房屋的抗震設(shè)計(jì)；掌握多、高層混凝土房屋的抗震設(shè)計(jì)。任務(wù)三采用案例教學(xué)法。知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生應(yīng)了解建筑工程監(jiān)理的概念、基本條件和必要性；了解監(jiān)理工程師的概念、素質(zhì)。方法能力和社會(huì)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生“守法、誠(chéng)信、公證、科學(xué)”的職業(yè)準(zhǔn)則