【正文】 ；會檢測電池片；掌握電池片的激光劃片工藝、焊接工藝、滴膠工藝；熟悉光伏電池組件的組裝技術(shù)光伏發(fā)電技術(shù)認(rèn)知太陽能光伏發(fā)電的過程；掌握太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)的構(gòu)成及各部分的作用；了解太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)的智能化控制；能制作小型太陽能光伏發(fā)電裝置；能按要求安裝、維護(hù)光伏發(fā)電系統(tǒng)電子產(chǎn)品市場與營銷基礎(chǔ)了解電子產(chǎn)品市場與經(jīng)營的基本概念，形成基本營銷觀；掌握電子產(chǎn)品市場需求調(diào)研與分析、市場機(jī)會選擇、市場營銷策略的基本內(nèi)容和基本應(yīng)用方法；掌握現(xiàn)代市場營銷理念、經(jīng)營戰(zhàn)略與經(jīng)營方式；掌握電子產(chǎn)品進(jìn)、銷、存的基本業(yè)務(wù)流程；了解相關(guān)法律、法規(guī)和安全知識專 業(yè) 選 修 課電子產(chǎn)品營銷實(shí)務(wù)能組織進(jìn)行市場調(diào)研與分析；能恰當(dāng)應(yīng)用基本銷售策略、基本溝通與公關(guān)、談判技巧，完成產(chǎn)品的銷售；能組織開展產(chǎn)品促銷活動；能進(jìn)行產(chǎn)品營銷的管理；能處理電子產(chǎn)品進(jìn)、銷、存的業(yè)務(wù)；能應(yīng)用相關(guān)法律、法規(guī)，妥善處理客戶矛盾與投訴.校外教學(xué)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)表 校外教學(xué)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容和要求序號 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 參考學(xué)時(shí)第一輪校外教學(xué)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)掌握電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識與24 / 46技能，能從事電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試、檢驗(yàn)。經(jīng)典誦讀讓學(xué)生直面經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，感受經(jīng)典，豐富學(xué)生的心靈、培育人文精神、弘揚(yáng)積極的人生理念、提升學(xué)生的品位。體育與健康掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；養(yǎng)成自主鍛煉，自我保健，自我評價(jià)和自我調(diào)控的意識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。初步具備用機(jī)電知識解決生產(chǎn)過程中的實(shí)際問題。英語掌握聽、說、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，具有自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)政治與社會掌握中國特色社會主義是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)全面發(fā)展的“四位一體”，的新格局，牢固樹立并堅(jiān)定中國特色社會主義共同理想。專業(yè)技能課包括核心能力課、技能方向課和拓展課，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等多種形式。逐步獨(dú)立承擔(dān)所在企業(yè)電子產(chǎn)品生產(chǎn)，職業(yè)能力達(dá)中級工水平，同時(shí)根據(jù)工作崗位的需求開設(shè)相應(yīng)的拓展課程，訂單課程和專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目。第二階段：常規(guī)教學(xué)主要完成專業(yè)提高課程的學(xué)習(xí)；現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)主要為職業(yè)能力的培養(yǎng)。將常規(guī)教學(xué)、現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)兩條主線貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。3 / 46七、主要接續(xù)專業(yè)高職：應(yīng)用電子技術(shù)、電子組裝技術(shù)與設(shè)備、電子信息工程技術(shù)、電子聲像技術(shù)、光伏應(yīng)用技術(shù)、電子信息技術(shù)及產(chǎn)品營銷。（三）專業(yè)技能.具備識讀電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的技術(shù)資料的能力；具備操作設(shè)備，并能對設(shè)備進(jìn)行常規(guī)維護(hù)的能力；具備對電子整機(jī)進(jìn)行裝配、調(diào)試與檢驗(yàn)的能力。.會安裝常見電工電路，排除電路簡單故障，并能遵守安全操作規(guī)范。（二）專業(yè)知識.會使用常用電工工具與電子儀器儀表。2 / 46.具備良好的道德品質(zhì)，較強(qiáng)的進(jìn)取精神、責(zé)任意識、質(zhì)量意識、安全意識和環(huán)保意識。三、基本學(xué)制基本學(xué)制為年。二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力。.具有健康的心理、積極的心態(tài)、良好的耐受力和耐挫力，能適應(yīng)社會和職業(yè)崗位競爭需要。.具有適應(yīng)崗位變化、企業(yè)管理及生產(chǎn)現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)能力，具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)能力。.會用常用軟件繪制電路圖、完成電路仿真實(shí)驗(yàn)。.能借助工具書閱讀與專業(yè)相關(guān)的英文資料。.具備一定的市場調(diào)查與預(yù)測、營銷策劃、推銷促銷等產(chǎn)品宣傳推廣的能力；具備較強(qiáng)的客戶分析、產(chǎn)品推介、溝通談判、合同簽訂等產(chǎn)品銷售的能力；具備較強(qiáng)的安裝調(diào)試、用戶培訓(xùn)、用戶回訪等產(chǎn)品售后服務(wù)能力；具備初步的貨款催收、銷售分析、門店管理、渠道管理、客戶管理、公共關(guān)系優(yōu)化等經(jīng)營管理能力。即充分發(fā)揮龍頭企業(yè)對電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，與廣西數(shù)通電子有限公司、廣西思創(chuàng)電子有限公司、南寧凱程電子科技有限公司等龍頭企業(yè)合作，完善電子技術(shù)應(yīng)用人才培養(yǎng)模式。圖電子技術(shù)應(yīng)用電子技術(shù)應(yīng)用人才培養(yǎng)模式示意圖（二）人才培養(yǎng)模式實(shí)施過程職業(yè)行為導(dǎo)向電子技術(shù)應(yīng)用人才培養(yǎng)模式對我專業(yè)學(xué)生分三個(gè)階段進(jìn)行培養(yǎng)：4 / 46第一階段：常規(guī)教學(xué)主完成專業(yè)入門課程的學(xué)習(xí)；現(xiàn)場主線主要為職業(yè)的入門學(xué)習(xí)，在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地從事電子產(chǎn)品裝接，初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)模塊的教學(xué)任務(wù)和企業(yè)的需求和校外實(shí)訓(xùn)基地的條件，到企業(yè)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)。公共基礎(chǔ)課包括職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會、體育與健康及公共選修課等。使學(xué)生基本掌握法律基礎(chǔ)常識增強(qiáng)守法意識，為就業(yè)奠定基礎(chǔ)。 數(shù)學(xué)掌握代數(shù)、方程組、集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)等知識。19 / 46機(jī)電常識掌握養(yǎng)殖場常用設(shè)備的基本知識和基本操作?；瘜W(xué)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律，為相關(guān)專業(yè)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，能綜合運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識、技能和方法，分析和解決與化學(xué)有關(guān)的問題，感受化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活之間的聯(lián)系，樹立環(huán)保意識和安全意識。公 共 選 修 課歷史掌握中國近現(xiàn)代史分期的理論依據(jù)；中國現(xiàn)代史學(xué)科研究的內(nèi)容及其與黨史，革命20 / 46史；民國史的區(qū)別與聯(lián)系；了解史學(xué)訓(xùn)練的幾種基本方法及特征：名詞解釋；大事記；考證；敘述性文章；論文。飼料獸藥營銷技術(shù)了解飼料獸營銷的基本常識，掌握營銷的基本技巧，讓學(xué)生初步具體從事營銷的能力。學(xué)生必須具有安全保障意識，未辦理勞動保險(xiǎn)的學(xué)生學(xué)校堅(jiān)決不安排參加頂崗實(shí)習(xí)。十一、教學(xué)時(shí)間安排（一）教學(xué)活動周安排表 教學(xué)活動周安排表第一學(xué)年 第二學(xué)年 第三學(xué)年序號教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 合 計(jì) （ 周 ）入學(xué)教育、軍訓(xùn)、頂崗前教育理實(shí)教學(xué)技能鑒定與考證生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)（職業(yè)崗位試就業(yè)實(shí)習(xí)）25 / 46機(jī)動 周 周 周 周 周考核 周 周 周 周 周 周學(xué)期計(jì)劃總周數(shù)（二）課程設(shè)置與學(xué)時(shí)進(jìn)度分配26 / 46表 教學(xué)安排表學(xué)時(shí)數(shù) 課程教學(xué)各學(xué)期周學(xué)時(shí)一 二 三 四 五 六周 周 周 周 周 周課程類別序號 課程名稱 總學(xué)時(shí) 學(xué)分周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周職業(yè)生涯規(guī)劃 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　職業(yè)道德與法律 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　經(jīng)濟(jì)政治與社會 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　必修哲學(xué)與人生 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　心理健康職業(yè)健康與安全德育課限選環(huán)保教育 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　語文 　 　 　 　 　 　 　數(shù)學(xué) 　 　 　 　 　 　 　英語 　 　 　 　 　 　 　計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　體育與健康 　 　 　 　 　 　必修藝術(shù)（音樂、美術(shù)） 　 　 　 　 　 　 　 　公共基礎(chǔ)課程文化課限選物理 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　27 / 46化學(xué) 任選課程 　 　 　 　 　 　合 計(jì)電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能 　 　 　 　 　 　 　 　 　電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能 　 　 　 　 　 　 　 　 　機(jī)械常識與鉗工實(shí)訓(xùn) 　 周 　 　 　 　 　 　 　 　 　電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　專業(yè)英語 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　技術(shù) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　基礎(chǔ)平臺課程通用技能實(shí)訓(xùn) 　 　 　 周 　 周 　 　 　 　 　小 計(jì) 周 周 周 　 　 　設(shè)備操作與維護(hù) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試與檢驗(yàn) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　綜合實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)） 　 　 　 　 　 　 　 周 　 　 　電子產(chǎn)品制造技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)（考證） 　 　 　 　 　 　 　 　 　 周 　音頻設(shè)備應(yīng)用與維修 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　視頻設(shè)備應(yīng)用與維修 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　專業(yè)技能課程專業(yè)技技能方向課程 數(shù)字視聽設(shè)備應(yīng)用 綜合實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)） 　 　 　 　 　 　 　 周 　 　 　28 / 46與維修 綜合實(shí)訓(xùn)（考證） 　 　 　 　 　 　 　 　 　 周 　光伏電池技術(shù) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　光伏發(fā)電技術(shù) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　綜合實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)） 　 　 　 　 　 　 　 周 　 　 　光電產(chǎn)品應(yīng)用與維護(hù) 綜合實(shí)訓(xùn)（考證） 　 　 　 　 　 　 　 　 　 周 　電子產(chǎn)品市場與營銷基礎(chǔ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　電子產(chǎn)品營銷實(shí)務(wù) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　綜合實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)） 　 　 　 　 　 　 　 周 　 　 　電子產(chǎn)品營銷綜合實(shí)訓(xùn)（考證） 　 　 　 　 　 　 　 　 　 周 　小 計(jì) 　 　 　 　 　 　 　 周 周 　專業(yè)任選課程 　 　 　 　 　 　 　 　 　能課程頂崗實(shí)習(xí) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 周專業(yè)認(rèn)識與入學(xué)教育 　 周 　 　 　 　 　 　 　 　 　軍訓(xùn) 　 周 　 　 　 　 　 　 　 　 　畢業(yè)教育 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 周其他教育活動 小 計(jì) 　 周 　 　 　 　 　 　 周總 計(jì) 周 周 周 周 周 周說明：.公共基礎(chǔ)課中的選修課課程除歷史外其他均安排在晚上進(jìn)行，不計(jì)入學(xué)期周課時(shí)計(jì)算。教學(xué)中可以采取提出探究主題、目標(biāo)，讓學(xué)生通過圖書、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)資料，教師給予點(diǎn)撥和歸納的方式，側(cè)重于訓(xùn)練和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。.專業(yè)技能課專業(yè)技能課實(shí)行“理實(shí)一體化”教學(xué)和研究性教學(xué)，改變“以課堂為中心、以教師為中心、以書本為中心”的教學(xué)模式，突出教師的引導(dǎo)和學(xué)生的參與過程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)施、發(fā)現(xiàn)和探索過程， 建立以鉗工實(shí)訓(xùn)室、電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、模擬電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、電子仿真實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室、電子產(chǎn)品生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地、家用電子產(chǎn)品維修實(shí)訓(xùn)基地、數(shù)字視聽設(shè)備應(yīng)用與維修實(shí)訓(xùn)室、光伏發(fā)電系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室、光伏電池組件制作實(shí)訓(xùn)室、市場營銷綜合仿真實(shí)訓(xùn)室，為一體的電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)模式。要合理調(diào)配專業(yè)教師、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)場地等教學(xué)資源，為課程的實(shí)施創(chuàng)造條件；要加強(qiáng)對教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，改革教學(xué)評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升，保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)業(yè)評價(jià)又分為公共基礎(chǔ)課程評價(jià)、專業(yè)技能課程評價(jià)、選修課程評價(jià)、頂崗實(shí)習(xí)評價(jià)，依據(jù)教學(xué)進(jìn)程，將平時(shí)成績與考試評定相結(jié)合，對學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行橫向和縱向比較，確定學(xué)生學(xué)業(yè)優(yōu)劣及其潛能所在。其中理論考核占，技能考核占平時(shí)成績由學(xué)生自己、小組及教師根據(jù)學(xué)生在課堂出勤及紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣等方面表現(xiàn)進(jìn)行評定選修課程期末考核期末總結(jié)報(bào)告或期末統(tǒng)一開卷考試等平時(shí)成績由學(xué)生自己、小組、校內(nèi)教師及校外教師根據(jù)學(xué)生在思想素質(zhì)、工作情況兩方面表現(xiàn)進(jìn)行評定。同時(shí)，引入企業(yè)文化，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)管理制度建設(shè)，編制實(shí)訓(xùn)手冊，明確實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)目的與要求、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備、實(shí)訓(xùn)步驟指導(dǎo)、考核標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。同時(shí)，可完成國家職業(yè)技能鑒定的培訓(xùn)及考核工作。（三）校外實(shí)習(xí)基地校外實(shí)訓(xùn)基地是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室的外延和提高，主要包括如下功能：.學(xué)生進(jìn)行專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)；.學(xué)生進(jìn)行校外實(shí)訓(xùn)；.學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。關(guān)于團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有作為專業(yè)帶頭人的組織管理能力；（）具有現(xiàn)代職業(yè)教育理念、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和寬廣的專業(yè)視野；具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與過硬的專業(yè)技能，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；具備制定40 / 46專業(yè)建設(shè)方案、開發(fā)核心課程、指導(dǎo)新教師、對企業(yè)技術(shù)服務(wù)等方面能力；（）具有年以上與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)歷，具有高級職稱或碩士研究生學(xué)歷，女歲以下，男歲以下；（）最近一年擔(dān)任專業(yè)課程教學(xué)，教學(xué)效果良好以上。（二）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo). 專業(yè)帶頭人比例應(yīng)不低于；骨干教師比例應(yīng)不低于， “雙師”型教師比例達(dá)到以上；. 行業(yè)企業(yè)兼職教師比例應(yīng)不低于，企業(yè)兼職教師擔(dān)任專業(yè)課時(shí)數(shù)占不低于，實(shí)行課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。43 / 46（二）專業(yè)技能課教材表 專業(yè)技能課選用教材一覽表序號 教材名稱 教材類型電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能 “十二五”國家規(guī)材料電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能 “十二五”國家規(guī)材料機(jī)械常識與鉗工實(shí)訓(xùn) “十二五”國家規(guī)材料電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝 “十二五”國家規(guī)材料專業(yè)英語 “十二五”國家規(guī)材料技術(shù) “十二五”國家規(guī)材料單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用 “十二五”國家規(guī)材料設(shè)備操作與維護(hù) “十二五”國家規(guī)材料電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試與檢驗(yàn) “十二五”國家規(guī)材料音頻設(shè)備應(yīng)用與維修 “十二五”國家規(guī)材料視頻設(shè)備應(yīng)用與維修 “十二五”國家規(guī)材料光伏電池技術(shù) “十二五”國家規(guī)材料光伏發(fā)電技術(shù) “十二五”國家規(guī)材料電子產(chǎn)品市場與營銷基礎(chǔ) “十二五”國家規(guī)材料電子產(chǎn)品營銷實(shí)務(wù) “十二五”國家規(guī)材料