浙江省七年級信息技術(shù)《我的老師》說課稿-初中信息技術(shù)說課-預(yù)覽頁
【正文】 后的意圖，結(jié)合教材特點，從 學生實際出發(fā)以及創(chuàng)新教育對發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的要求，我認為本節(jié)課應(yīng)達到以下幾方面目標： （ 1）知識目標 使學生認識資源管理器，了解 windows 窗口、樹型目錄結(jié)構(gòu) 等基本概念，利用網(wǎng)上鄰居，瀏覽其它電腦上的資源 （ 2）能力目標 在充分讓學生參與學習的過程中，提高學生自學能力，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題以及合作的能力、獲取信息的能力。是學習信息技術(shù)一個非常重要的知識點，學生這一單元掌握好壞，直接影響以后的學習。難點是樹型目錄結(jié)構(gòu)概念的了解。并且根據(jù)學生認知程度不同，在教學實踐操作過程中引入合作的方式，既有利于學生掌握知識，同時培養(yǎng)了學生合作的能力。大家想知道嗎？ 提示 2：我已經(jīng)把我個人的介紹輸入電腦，存放在計算機中了，讓我們找到它，并打開它。 通過任務(wù)的引入，為資源管理器學習做好鋪墊。 學生根據(jù)已掌握的 windows 資源管理器的知識，找到并打開相應(yīng)文件。 教學 檢查 學生完成課后自我檢查，并將檢查結(jié)果反饋給教師 及時了解學生掌握程度，以便調(diào)整教學措施 四、教學預(yù)計效果 在本節(jié)課中我遵循教師為主導(dǎo)，學生為主體的教學原則，注意對學生能力的培養(yǎng)，除了掌握知識點外，更能培養(yǎng)了學生自學能力和團隊合作能力。 教學準備： 保證教室網(wǎng)絡(luò)正常 教師機上設(shè)置好“學習范例”和“素材資料”共享文件夾 添加相關(guān)文件到“學習范例”和“素材資料”共享文件夾 教學方法 ： 任務(wù)驅(qū)動 教學工具 ： 多媒體教學系統(tǒng)、 64 臺工作站、一臺教師機 教學步驟： 信息技術(shù)說課 見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi) 信息技術(shù)說課 見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi) 步驟 1：引入窗口的概念 教師活動 學生活動 意圖 教師引入：使用過 windows 的同學一定知道windows 中大多的程序打開都是一個方框，我們稱作“窗口“，相信一些同學早就能熟練的操作”窗口“。就能找到答案了。明確了今天的學習任務(wù)。 學 生 根據(jù) 已掌 握 的windows 資源管理器的知識，找到并打開相應(yīng)文件。 步驟 8：教學檢查 教師活動 學生活動 意圖 學生完成課后自我檢查，并將檢查結(jié)果反饋給教師 及時了解學生掌握程度，以便調(diào)整教學措施 讓學生做好上機登記
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