鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《建筑施工組織》課程考核要求_圖文文庫-預(yù)覽頁
【正文】 談?wù)剬W(xué)習(xí)這門課程的理解應(yīng)寫出自己的真實(shí)感受。 施工項(xiàng)目信息是指項(xiàng)目運(yùn)行和管理過程中直接和間接形成的各種數(shù)據(jù)、 表格、圖紙、文字、音像資料等。 簡述施工項(xiàng)目竣工驗(yàn)收的條件。 質(zhì)量管理體系包括哪幾個階段？影響施工質(zhì)量管理的因素有哪些？ 答、質(zhì)量管理的發(fā)展可分為三個階段：二戰(zhàn)以前可以看作是第一階段，人們通常稱之為質(zhì)量檢驗(yàn)階段；第二階段是從二戰(zhàn)開始到 20 世紀(jì) 50 年代的統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制階段；第三階段是從 20 世紀(jì) 60 年代開始的全面質(zhì)量管理階段。（共 15 分） 從 學(xué)習(xí)施工組織 到現(xiàn)在，一直從事技術(shù)工作，不斷接觸和編制施工組織審計(jì)，對施工組織設(shè)計(jì)有了些了解，這里大膽的就自己對施工組織設(shè)計(jì)的理解作以淺述。投標(biāo)施工組織設(shè)計(jì)（簡稱投標(biāo)方案）與施工用施工組織設(shè)計(jì)（簡稱實(shí)施方案）因其不同的特點(diǎn)，應(yīng)作為兩類施工組織設(shè)計(jì)看待。 2 將施工組織設(shè)計(jì)貫穿于項(xiàng)目工程施工全過程對于某一具體工程來說，從招投標(biāo)開始，到工程中標(biāo)、施工、直至竣工驗(yàn)收，施工組織設(shè)計(jì)就是一本全面指導(dǎo)工程施工的“特 別規(guī)范”，它比規(guī)范、規(guī)程更具體、更有針對性，可操作性更強(qiáng)，將施工組織設(shè)計(jì)貫徹于項(xiàng)目施工的各個階段是現(xiàn)實(shí)的需要。是什么原因造成這種局面？通過幾年來的實(shí)踐，我體會到，其中重要的原因就是由于忽 視了方案的動態(tài)特性。 方案的動態(tài)特性也體現(xiàn)在對施工組織設(shè)計(jì)的管理上，也就是應(yīng)對施工組織設(shè)計(jì)實(shí)行動態(tài)管理，實(shí)行信息化管理，以防管理失控。更重要的是對于在項(xiàng)目實(shí)施過程中，由于變化了的客觀條件，必須編制相應(yīng)的分部項(xiàng)施工方案，對分部項(xiàng)施工方案，也應(yīng)看成是項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)的補(bǔ)充與完善，是整個工程項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)的組成部分。
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