《陽(yáng)光牽著我的手》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 歌曲。本課難點(diǎn)：掌握附點(diǎn)節(jié)奏和休止符節(jié)奏。那么首先讓我們一起來(lái)通過(guò)一組圖片來(lái)感受一下陽(yáng)光吧！欣賞歌曲：看了剛剛的圖片，有沒(méi)有感覺(jué)心情舒暢，精神爽朗??？（齊答：有），那現(xiàn)在我們就欣賞今天要學(xué)的歌曲，讓陽(yáng)光牽著我們的手，一起來(lái)感受一下歌曲的情緒吧?。úシ乓魳?lè)《陽(yáng)光牽著我的手》）剛剛聽(tīng)的歌曲帶給我們是什么樣情緒啊？請(qǐng)個(gè)同學(xué)回答一下。但是，“0”唱什么呢？請(qǐng)看到有歌詞的第一行倒數(shù)第三小節(jié)。這里的第一個(gè)音符后面有個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)稱(chēng)為“附點(diǎn)”，它表示它前面的音符要延長(zhǎng)一半，所以這個(gè)“6”要唱一拍半。齊唱全曲。然后教唱全曲就更容易一些。我們也可以想一想我們的生活和學(xué)習(xí)，也正是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，指引著我們前進(jìn)的方向。提示：情緒是愉悅和充滿(mǎn)活了的。相互評(píng)比，不僅有助于提高學(xué)生“唱”的能力，還能提高學(xué)生“聽(tīng)”的能力。歌曲教唱：本課的歌曲教唱部分，使用了難點(diǎn)攻破、重點(diǎn)加強(qiáng)和鞏固檢驗(yàn)結(jié)合的教學(xué)手段，使學(xué)生能夠熟練地演唱歌曲
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1