陽光牽著我的手教學設計(已修改)
2025-01-28 08:08 本頁面
【正文】 陽光牽著我的手——實驗小學 吳春芳一、教案背景面向學生： □中學 √小學 學科、年級、課題：四年級下冊《陽光牽著我的手》課時數：共1課時學情分析：《陽光牽著我的手》歌曲優(yōu)美動聽，充滿活力，能發(fā)展學生健康向上的心理，培養(yǎng)學生演唱的自信心，讓學生懂得熱愛自然，使他們在歌曲表現中享受到美的愉悅。二、教學目標知識目標：《陽光牽著我的手》歌詞中的“太陽”寓意深刻，指的是共產黨給我們帶來的幸福生活。2. 歌曲中7音準的掌握.3. 符點八分音符和四分休止符的掌握。技能目標： 、活潑的情緒，準確有表情地演唱《陽光牽著我的手》。2在二聲部訓練中盡量做到和諧均衡。情感態(tài)度價值觀目標：《陽光牽著我的手》，使學生更加深刻地體會到在黨在社會的溫暖懷抱中健康成長的幸福感。、活潑的情緒，準確有表情地演唱《陽光牽著我的手》。
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1