《陽(yáng)光牽著我的手》教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2025-01-01 08:08 本頁(yè)面
【正文】 。三、教材分析《陽(yáng)關(guān)牽著我的手》是人音版小學(xué)《音樂(lè)》四年級(jí)下冊(cè)第一單元《手挽手》中的第二首學(xué)習(xí)歌曲。這是一首倡導(dǎo)精神文明風(fēng)尚為題材的兒童歌曲。歌詞精煉，含義深刻，表現(xiàn)了孩子們熱情樂(lè)觀的精神風(fēng)貌和永遠(yuǎn)跟黨走的決心。本課重點(diǎn)：樹(shù)立永遠(yuǎn)跟黨走的堅(jiān)定信念。本課難點(diǎn)：掌握附點(diǎn)節(jié)奏和休止符節(jié)奏。四、教學(xué)方法直觀教學(xué)：通過(guò)看圖片和聆聽(tīng)音樂(lè)，讓學(xué)生感受春天給我們帶來(lái)的愉悅心情。合作交流：通過(guò)討論交流，相互評(píng)比，升華感情。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入：同學(xué)們，你們覺(jué)得什么樣的天氣最能使人心情舒暢、精神爽朗?。浚ㄕ?qǐng)同學(xué)回答）對(duì)！是晴天！那什么樣的天氣算是晴天呢？（齊答：有太陽(yáng)）對(duì)！就是出太陽(yáng)的天氣，也就是有陽(yáng)光，才能稱為晴天。那么首先讓我們一起來(lái)通過(guò)一組圖片來(lái)感受一下陽(yáng)光吧！欣賞歌曲：看了剛剛的圖片，有沒(méi)有感覺(jué)心情舒暢，精神爽朗啊？（齊答：有），那現(xiàn)在
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1