【摘要】中學(xué)物理教學(xué)課件開始動量守恒定律問題1??假如你置身于一望無際的冰面上,冰面絕對光滑,你能想出脫身的辦法嗎?問題2?定律的推導(dǎo):1、觀察小實驗:2、公式推導(dǎo):3、定律內(nèi)容:一個系統(tǒng)不受外力或所受外力之和為零,這個系統(tǒng)的總動量保持不變。4、適用條件:
2025-01-07 13:40
【摘要】驗證動量守恒定律目標(biāo)器材原理(1)(2)步驟注意事項運用平拋運動知識驗證碰撞過程中的動量守恒目標(biāo)返回器材碰撞實驗器(斜槽軌道、質(zhì)量不同而大小相同的兩個小球)、天平(附砝碼)刻度尺、重垂
2024-11-09 04:25
【摘要】2020物理高三復(fù)習(xí)課件:機械能守恒定律要正確理解系統(tǒng)機械能守恒的條件,可從以下幾個方面入手。“守恒”的意義“守恒”即“保持不變”,只要系統(tǒng)的動能增加(或減少)跟系統(tǒng)的重力勢能的減少(或增加)相等,系統(tǒng)的動能與重力勢能之和就保持不變,即系統(tǒng)的總機械能就守恒。(功能關(guān)系)重力
2024-11-12 16:40
【摘要】能量能量轉(zhuǎn)化與守恒定律我們生活在一個復(fù)雜而多變的世界中,物質(zhì)、能量、信息是構(gòu)成世界的基本要素。能量無處不在,能量轉(zhuǎn)化無時不有。那么:⑴常見的能量有那些形式呢?⑵能量的轉(zhuǎn)化是如何實現(xiàn)的?⑶能量轉(zhuǎn)化遵循什么規(guī)律呢?⑷能量會被永久地利
2024-11-09 09:12
【摘要】一、功能關(guān)系1.功是的量度,即做了多少功,就有多少能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化.2.做功的過程一定伴隨有,而且必須通過做功來實現(xiàn).能量轉(zhuǎn)化能量的轉(zhuǎn)化能量的轉(zhuǎn)化2.表達(dá)
2025-08-11 14:51
【摘要】能量能量轉(zhuǎn)化與守恒定律第六節(jié)能量能量轉(zhuǎn)化與守恒定律我們生活在一個復(fù)雜而多變的世界中,物質(zhì)、能量、信息是構(gòu)成世界的基本要素。能量無處不在,能量轉(zhuǎn)化無時不有。那么:⑴常見的能量有那些形式呢?⑵能量的轉(zhuǎn)化是如何實現(xiàn)的?⑶能量轉(zhuǎn)化遵循什么規(guī)律呢?
2024-11-11 08:55
【摘要】機械能1、定義:物體的動能和勢能之和稱為物體的機械能。機械能包括動能、重力勢能、彈性勢能。2、表達(dá)式:E=EK+EP小鋼球?qū)嶒炛校∏虻氖芰η闆r如何?◆受重力G和繩的拉力F作用各個力的做功情況如何?◆拉力和速度方向總垂直,對小球不做功;只有重力對小球能做功。這個小實驗說
2025-04-30 22:09
【摘要】第四節(jié)動量守恒定律的應(yīng)用——動量守恒的條件1、系統(tǒng)不受外力(理想化)或系統(tǒng)所受合外力為零。2、系統(tǒng)受外力的合力雖不為零,但系統(tǒng)外力比內(nèi)力小得多,如碰撞問題中的摩擦力,爆炸過程中的重力等外力比起相互作用的內(nèi)力來要小得多,且作用時間極短,可以忽略不計。3、系統(tǒng)所受外力的合力雖不為零,但在某個方向上所受合外力為零,則系統(tǒng)
2024-11-23 00:16
【摘要】復(fù)習(xí):磷+氧氣五氧化二磷點燃寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式加熱水氫氣+氧氣反應(yīng)物生成物化合反應(yīng)分解反應(yīng)姜家鎮(zhèn)中童永斌姜家鎮(zhèn)中童永斌質(zhì)量守恒定律演示實驗1:白磷燃燒前后質(zhì)量的測定:
2024-11-09 01:36
【摘要】浙江省臺州初級中學(xué)徐中勇2022年11月“鈴……”,湯姆被鬧鐘振動的聲音喚醒,迷迷糊糊中他打開床頭臺燈一看,鐘面液晶顯示7:00,湯姆馬上起床穿上衣服。他打開煤氣熱水器放出熱水刷牙,洗臉,然后把面包拿到電烤箱里,再沖上一杯牛奶。吃完早餐,湯姆匆匆忙忙地拿起書包,騎上自行車去學(xué)校了。上面這段材料中有哪些我們以前學(xué)習(xí)了
2025-08-01 17:52
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評知識點一知識點二3.動量守恒定律的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)知識脈絡(luò)1.知道碰撞的特點和遵循的規(guī)律,會用動量守恒定律解決實際問題.(重點、難點)2.了解中子發(fā)現(xiàn)的過程.3.知道反沖現(xiàn)象,了解火箭的工作原理,會用動量守恒定律解
2024-11-10 22:59
【摘要】參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和,這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。從化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)來理解質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是原子重新排列和組合。質(zhì)量守恒定律的實質(zhì):在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有發(fā)生變化,所以,
【摘要】課題1質(zhì)量守恒定律一天,神探狄仁杰看到燃著的蠟燭感到非常疑惑,就問身邊的元芳?!霸?,為什么蠟燭燃燒后質(zhì)量會減輕呢?”接著他又走到關(guān)公神像面前說“為什么關(guān)公手中的刀時間久了質(zhì)量會變重呢?元芳,此事你怎么看?”這個……大人,此事定有蹊蹺,我看還是問問在場的同學(xué)們吧!當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)并生成新物質(zhì)時,反應(yīng)物
2025-08-16 00:44
【摘要】機械能守恒定律1、動能與勢能之間的相互轉(zhuǎn)化?在一定條件下,物體的動能與勢能(包括重力勢能和彈性勢能)可以相互轉(zhuǎn)化,下面我們觀察幾種運動過程中物體動能與勢能轉(zhuǎn)化的情況?結(jié)論:物體運動過程中,隨動能增大,物體的勢能減?。环粗?,隨動能減小,物體的勢能增大。?請問:上述運動過程中,動能與勢能之間的相互轉(zhuǎn)化是通過什么來實現(xiàn)的?物體的
2025-07-19 19:46
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道各種形式的能可以相互轉(zhuǎn)化,能舉出日常生活中能量轉(zhuǎn)化的例子。2、理解能的轉(zhuǎn)化和守恒定律,能用能量守恒觀點分析自然現(xiàn)象。將下列字詞排成正確的順序,并講述一個相關(guān)的小故事。1、森林發(fā)電廠太陽煤電燈
2024-11-28 22:48