【摘要】第六講立體幾何新題型【考點透視】(A),對于異面直線的距離,、直線和平面所成的角、、二面角的平面角、兩個平行平面間的距離的概念.(B)版.①理解空間向量的概念,掌握空間向量的加法、減法和數(shù)乘.②了解空間向量的基本定理,理解空間向量坐標(biāo)的概念,掌握空間向量的坐標(biāo)運算.③掌握空間向量的數(shù)量積的定義及其性質(zhì),掌握用直角坐標(biāo)計算空間向量數(shù)量積公式.④理解直線的方向向量
2025-08-05 18:17
【摘要】解析幾何題型求參數(shù)的值是高考題中的常見題型之一,其解法為從曲線的性質(zhì)入手,構(gòu)造方程解之.例1.若拋物線的焦點與橢圓的右焦點重合,則的值為()A.B.C.D.考查意圖:本題主要考查拋物線、橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和拋物線、橢圓的基本幾何性質(zhì).解答過程:橢圓的右焦點為(2,0),所以拋物線的焦點為(2,0),則
2025-08-05 16:59
【摘要】高考歷史題的解題方法教師:李苗生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系社會制度人經(jīng)濟關(guān)系勞動工具
2025-01-09 13:41
【摘要】1、已知函數(shù)(I)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(II)若函數(shù)的圖象在點(2,f(2))處的切線的傾斜角為45°,函數(shù)在區(qū)間(1,3)上總是單調(diào)函數(shù),求m的取值范圍;(III)求證:。2.已知函數(shù)為自然對數(shù)的底數(shù))(1)求的單調(diào)區(qū)間,若有最值,請求出最值;(2)是否存在正常數(shù),使的圖象有且只有一個公共點,且在該公共點處有共同的切線?若存
2025-04-04 05:08
【摘要】高中數(shù)學(xué)選修2----2知識點第一章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用一.導(dǎo)數(shù)概念的引入1.導(dǎo)數(shù)的物理意義:瞬時速率。一般的,函數(shù)在處的瞬時變化率是,我們稱它為函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù),記作或,即=2.導(dǎo)數(shù)的幾何意義:,我們可以看出當(dāng)點趨近于時,直線與曲線相切。容易知道,割線的斜率是,當(dāng)點趨近于時,函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù)就是切線PT的斜率k,即3.導(dǎo)函數(shù):當(dāng)x變化時,便是x的一個函數(shù),我們
2025-08-05 19:28
【摘要】導(dǎo)數(shù)一、導(dǎo)數(shù)的概念1.導(dǎo)數(shù)的背景(1)切線的斜率;(2)瞬時速度;(3)邊際成本。如一物體的運動方程是,其中的單位是米,的單位是秒,那么物體在時的瞬時速度為_____(答:5米/秒)如果函數(shù)在開區(qū)間(a,b)內(nèi)可導(dǎo),對于開區(qū)間(a,b)內(nèi)的每一個,都對應(yīng)著一個導(dǎo)數(shù),這樣在開區(qū)間(a,b)內(nèi)構(gòu)成
2024-12-18 04:38
【摘要】 大家網(wǎng) 11/12高中數(shù)學(xué)不等式解題漫談一、活用倒數(shù)法則巧作不等變換——不等式的性質(zhì)和應(yīng)用不等式的性質(zhì)和運算法則有許多,如對稱性,傳遞性,,尤其是不等變換有很大的優(yōu)越性.倒數(shù)法則:若ab0,則ab與1.分析:當(dāng)a1時,原
2025-06-07 23:55
【摘要】策劃的特殊方法策劃的特殊方法就是策劃的一些絕招,也可以說是“不是辦法的辦法”。它們有的只可意會不可言傳,有的不可思議,有的非常簡單,但這些方法往往能夠使許多疑難問題迎刃而解,它們更能體現(xiàn)策劃的藝術(shù)性和策劃人的獨特魅力。熱點移用法:在商務(wù)活動中,巧妙地移用“熱點”——引起當(dāng)今社會廣泛關(guān)注的問題或現(xiàn)象,必定能夠產(chǎn)生帶有煽動性的“靈感”,引發(fā)成功的商業(yè)行為;爭當(dāng)?shù)谝环ǎ撼晒Φ牟邉澅仨殸?/span>
2025-01-19 03:12
【摘要】導(dǎo)數(shù)題型歸納請同學(xué)們高度重視:首先,關(guān)于二次函數(shù)的不等式恒成立的主要解法:1、分離變量;2變更主元;3根分布;4判別式法5、二次函數(shù)區(qū)間最值求法:(1)對稱軸(重視單調(diào)區(qū)間)與定義域的關(guān)系(2)端點處和頂點是最值所在其次,分析每種題型的本質(zhì),你會發(fā)現(xiàn)大部分都在解決“不等式恒成立問題”以及“充分應(yīng)用數(shù)形結(jié)合思想”,創(chuàng)建不等關(guān)系求出取值范圍。
2025-04-17 13:06
【摘要】導(dǎo)數(shù)考試內(nèi)容:導(dǎo)數(shù)的背影.導(dǎo)數(shù)的概念.多項式函數(shù)的導(dǎo)數(shù).利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和極值.函數(shù)的最大值和最小值.考試要求:(1)了解導(dǎo)數(shù)概念的某些實際背景.(2)理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義.(3)掌握函數(shù),y=c(c為常數(shù))、y=xn(n∈N+)的導(dǎo)數(shù)公式,會求多項式函數(shù)的導(dǎo)數(shù).(4)理解極大值、極小值、最大值、最小值的概念,并會用導(dǎo)數(shù)求多項式函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、極大值、極小值及閉區(qū)間上
【摘要】導(dǎo)數(shù)考試內(nèi)容:導(dǎo)數(shù)的背影.導(dǎo)數(shù)的概念.多項式函數(shù)的導(dǎo)數(shù).利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和極值.函數(shù)的最大值和最小值.考試要求:(1)了解導(dǎo)數(shù)概念的某些實際背景.(2)理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義.(3)掌握函數(shù),y=c(c為常數(shù))、y=xn(n∈N+)的導(dǎo)數(shù)公式,會求多項式函數(shù)的導(dǎo)數(shù).(4)理解極大值、極小值、最大值、最小值的概念,并會用導(dǎo)數(shù)求多項式函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、極大值、極小值及閉區(qū)間上的最
2025-08-08 19:51
【摘要】造價考試資料題1、某投資者購買了1000元的債券,期限3年,年利率10%,到期一次還本付息,按照復(fù)利法,則3年后該投資者可獲得的利息是()元。A220答案:D分析:若該債券按單利計息,則3年后利息額為:13==1000X10%X3=300(元);若該債券按復(fù)利計息,則3年后的利息額為
2025-01-09 14:13
【摘要】1勘察設(shè)計注冊土木工程師(水利水電工程)資格考試第八章征地移民(P169-200)講解題目1.征地移民的法律法規(guī)主要包括()。A.憲法,土地管理法,農(nóng)村土地承包法,水法,文物保護法B.中華人民共和國土地管理法的配套法規(guī)C.大型水利水電工程建設(shè)征地補償及移民安置條例D.建筑法,質(zhì)量管理條例
2025-01-08 19:32
【摘要】1、一次函數(shù)表達式是怎樣的?2、畫出下列一次函數(shù)的圖象①②③3、已知為一次函數(shù),圖象過(2,1),且,則二次函數(shù)1、二次函數(shù)的一般形式是怎樣的?2、求下列二次函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與最值①②③函數(shù)初步一、函數(shù)代入問題1、已知,求2、已知,求
2025-04-04 05:11
【摘要】1、列舉心理咨詢與心理治療的區(qū)別。答:⑴概念不同。心理咨詢是咨詢師協(xié)助求助者解決各類心理問題的過程。心理治療是心理治療師對求助者的心理與行為問題進行矯治的過程。⑵性質(zhì)不同。心理咨詢是通過協(xié)商和協(xié)同地進行幫助,而心理治療是通過強制性的矯正和按治療師的方法進行調(diào)治。⑶操作本質(zhì)不同,各自要求的人際關(guān)系也不同。在進行咨詢時所需要的咨詢關(guān)系,是咨詢師
2025-01-09 14:06