【正文】 從山大交流回校學(xué)生的學(xué)分兌換、成績上傳等一系列工作。 除了對“ 畢業(yè)證、學(xué)位證遺失證明 ”等 6 文件格式進行統(tǒng)一修訂以外， 教務(wù)處 努力 完善學(xué)生辦理出國留學(xué)事宜的流程，盡可能滿足學(xué)生需求。學(xué)生成績單是反映學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要依據(jù)。 其次，完善刪課流程。同時，為了保證在校生避免因不慎刪課而無法畢業(yè)的情況，教務(wù)處規(guī)定只有即將畢業(yè)的學(xué)生 方可申請刪除限選課成績，且提交申請日期為每年 12 月至次年 5 月。 （ 4） 順利完成迎新生的各項工作 今年的迎新生工作時間緊、任務(wù)重。教務(wù)處在試卷管理、考試監(jiān)管和學(xué)生誠信考試方面做了大量工作。我們在廣泛爭求教學(xué)秘書意見的前提下，結(jié)合自己工作的需要，重新整理了相關(guān)需求，在清華大學(xué)的支持下，做了以下的功能添加和更新：繼續(xù)完善了 等級考試報名及相關(guān)的準(zhǔn)考證、信息核對表的輸出功能 ； 進一步完善了學(xué)生網(wǎng)上填寫《誠信承諾書》的功能 ， 增加了“學(xué)生違 紀(jì)作弊情況一覽”，使得每個學(xué)生都能夠更直觀的看到違紀(jì)作弊帶來的嚴(yán)重后果，促進了 10 考風(fēng)考紀(jì)的建設(shè)。 /雙學(xué)位辦學(xué)的教學(xué)管理工作 （ 1） 秉承開放辦學(xué)理念 我校于 2020年 9月開辦第一屆輔修 /雙學(xué)位專業(yè)，力求為學(xué)有余力的學(xué)生搭建拓展知識面，充實知識體系的平臺，開設(shè)廣播電視編導(dǎo)（電視編輯方向）、廣播電視編導(dǎo)（電視節(jié)目后期制作方向）、新聞學(xué)三個專業(yè)，在學(xué)生群體中得到了很好的反響。教務(wù)處 在調(diào)查結(jié)束之后， 對匯集的 問卷數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計， 對 可能 存在的問題進行深入分析，提出切 實可行的整改措施，最大限度滿足 學(xué)生的學(xué)習(xí) 需求， 與相關(guān)學(xué)院共同著力打造優(yōu)質(zhì)的輔修學(xué)習(xí)平臺 此外，為了更高效地提高輔修雙學(xué)位教 12 學(xué)管理工作，教務(wù)處多次赴對北京大學(xué)、經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)以及清華大學(xué)等已有多年輔修 /雙學(xué)位專業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗的高校進行調(diào)研與學(xué)習(xí) ， 力求借鑒 其相對成熟的運行管理模式 和經(jīng)驗 。 ，啟動學(xué)籍與成績數(shù)字化建檔工作 自建校之日起， 學(xué)校培養(yǎng)了大批廣播電 13 視領(lǐng)域高層次人才 。 14 （ 1）開展三期質(zhì) 量工程建設(shè) 2020 年，教務(wù)處全面開展了三期質(zhì)量工程的建設(shè)工作。 組織學(xué)科組專家，對我校 2020 年度品牌和特色專業(yè)、精品 課程、優(yōu)質(zhì)示范課程、雙語教學(xué)示范課程、優(yōu)秀教學(xué)團隊等 5 類共計 103 項立項建設(shè)項目進行了中期檢查。 （ 4）組織開展國家級、北京市質(zhì)量工程項目成果展 以校級“質(zhì)量工程”建設(shè)為基礎(chǔ)，以國家級和市級建設(shè)成果為標(biāo)志，四年來教務(wù)處精心策劃、縝密組織、多方協(xié)調(diào)，各學(xué)院和廣大教師熱情參與，獲得了一批批豐碩成果，為交流經(jīng)驗，推廣成果，建設(shè)科和其他相關(guān)科室一起，組織開展了國家級、北京市質(zhì)量工程項目成果展。 ，提升課程質(zhì)量 為優(yōu)化公共選修課結(jié)構(gòu)，提升公共選修課課程質(zhì)量，本年度開展了公共選修課的課程體系調(diào)整工作，對公共選修課課程體系設(shè)立了嚴(yán)格的準(zhǔn)入條件，如課程體系 中，副高 18 以上職稱教師、精品課程和優(yōu)質(zhì)課程負(fù)責(zé)人每人不超過兩門課程，中級職稱教師每人限一門課程、嚴(yán)格新開課的審批等。 三、 探索實踐教學(xué)新模式，提高實踐教學(xué)育人質(zhì)量 在 2020 年，實踐教學(xué)圍繞“校園大課堂、傳媒大舞臺”的育人理念展開，圍繞課堂與校園融為一體，教學(xué)與實踐緊密關(guān)聯(lián)，充分利用全校資源和社會資源，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。 并將參與 2020 年夏季學(xué)期實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)生成績，進行認(rèn)定并導(dǎo)入到教務(wù)管理系統(tǒng)。組織各學(xué)院積極申報實習(xí)計劃，安排好學(xué)院的實踐教學(xué)工作。 、境外實踐項目，拓展高水平的實踐教學(xué)平臺 2020 年教務(wù)處組織了兩批本科生赴英國威斯敏斯特大學(xué)學(xué)習(xí)并實踐，反響強烈，受到了學(xué)生高度的好評。 推進“ TBS育英研修制度”，2020年我校共有 8名獲得 TBS獎學(xué)金的 2020級學(xué)生獲邀參加赴日研修。第二批赴日研修生將于 2020 年 3 月初啟程，進行為期 10 日的研修。此次創(chuàng)新計劃參與學(xué)生 420 人，占全校學(xué)生人數(shù)的 5%。 為了加強學(xué)校實驗室建設(shè)工作，提高實驗教學(xué)水平，實現(xiàn)實驗教學(xué)資源共享， 2020年我校建設(shè)兩個校級實驗示范中心。通過督導(dǎo)機制的改革，使教學(xué)督導(dǎo)從課堂教學(xué)延伸到了前端和下游，進入到教學(xué)的全環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了參與的全員性，健全了我校教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系，標(biāo)志著我校教學(xué)改革更上新臺階。 幾年來，教務(wù)處經(jīng) 過應(yīng)用與校內(nèi)外調(diào)研，在廣泛收集素材并加以論證的基礎(chǔ)上，對評教指標(biāo)體系進行不斷修改和優(yōu)化。當(dāng)期，全校參與網(wǎng)上評教的本科生達 89906人次，占到應(yīng)參評人次的 26 %。 3．發(fā)布本科教學(xué)質(zhì)量 年 報，立足數(shù)據(jù)分析 ， 把握教學(xué)狀態(tài)，提高教學(xué)質(zhì)量 2020年上半年，教務(wù)處編寫了我校2020年度本科教學(xué)質(zhì)量分析報告和 2020年度本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)。 編寫質(zhì)量年報和年度教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)，對于我校建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控長效機制，保持教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)的完整和有效，確保我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，具有非常重要的意義，目前看來也取得了很好的效果。比如大部分專業(yè)提交的自評報告，僅達到“基本合格，仍需進一步提供材料佐證”程度。 5．啟動“教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)監(jiān)測系統(tǒng)”建設(shè) 我校已先后統(tǒng)計發(fā)布了2020/2020/2020三個年度的“教學(xué)基本 狀態(tài)數(shù)據(jù)”，在數(shù)據(jù)統(tǒng)計和累積上已經(jīng)有了很 29 好的基礎(chǔ)。同時采取多項措施加強制度與設(shè)施建設(shè)，進一步提高工作效率，增強工 30 作人員的服務(wù)意識，比較圓滿地完成了今年的招生工作。 （ 2） 調(diào)整招生考試機制，優(yōu)化人才選拔體系 為進一步完善人才選拔錄取機制， 2020年我校自主招生專業(yè)設(shè)置和考試方法有所調(diào)整：增設(shè)廣播電視新聞學(xué)；藝術(shù)類專業(yè)戲劇影視文學(xué)專業(yè)中，部分招生計劃調(diào)整為以專業(yè)考試方式選拔專業(yè)突出人才；在藝術(shù)類 31 專業(yè)音樂學(xué)中首次增加招收聲樂演唱生；非通用語專業(yè)在 2020 年全部列入普通類提前批招生，突出了對考生綜合素質(zhì)的強調(diào)。 （ 4） 加強考務(wù)管理，規(guī)范考試流程 藝術(shù)類、自主招生屬于特殊類型招生考試，廣受各界關(guān)注。 ，招生宣傳工作成效顯著 如今，高校生源競爭日趨激烈。宣傳組教師先后于2020 年 12 月和 2020 年 6 月赴天津、山東、河南、遼寧、四川等生源大省，走訪了近 50所優(yōu)質(zhì)中學(xué)，參加近 60 場高招咨詢 會，宣傳我校 2020 年藝術(shù)類、自主招生、普通類招生政策，介紹學(xué)?；厩闆r及發(fā)展前景，為吸引更多更優(yōu)秀學(xué)生報考我校、提高生源質(zhì)量 做出了很大貢獻 。 在此期間， 我校 先后 于北京市的 人大附中、北師大附屬實驗中學(xué)、清華附中、二中、匯文、八十中、陳經(jīng)綸等九所具有較高教學(xué)質(zhì)量的中學(xué)建立了“優(yōu)質(zhì)生源基地”。 我們還應(yīng)邀參加了北京電視臺、浙江電視臺、河北電視臺舉辦的高招電視訪談節(jié)目，新浪網(wǎng)、人民網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等門戶網(wǎng)站教育頻道舉辦的網(wǎng)上高招訪談，并參加了教育部陽光高考頻道、北京、上 海、湖南、江蘇等省招辦的網(wǎng)上咨詢活動；《北京考試報》、《光明日報》、《新京報》等十讀多家報紙對我校 2020 年藝術(shù)類及普通類招生特色進行了專題報道。 （ 6） 從細(xì)節(jié) 入手， 提高日常招生咨詢服務(wù)水平 招生咨詢是一項繁重、單調(diào)的工作，為全面提升服務(wù)質(zhì)量，招生辦聘請招生宣傳志愿者輪流值班，長期提供電話咨詢服務(wù)，同時輔助電子郵箱咨詢，為考生提供個性、詳細(xì)、貼心服務(wù)，得到學(xué)生和家長的好評。 “十一 （ 2）推廣、固化質(zhì)量工程項目建設(shè)成果 。 （ 4）進一步加強課程內(nèi)涵建設(shè) 。五”質(zhì)量工程項目規(guī)劃 。 開發(fā)優(yōu)化“教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)監(jiān)測系統(tǒng)”。努力推進多主體、全類別的全員參與網(wǎng)上評教，以期獲得更為科學(xué)合理的評教結(jié)果，使之在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價與反饋、教師考核、教學(xué)質(zhì)量提升等方面，發(fā)揮更大作用。嚴(yán)格執(zhí)行《干部聽課規(guī)定及考評辦法（修訂）》，嚴(yán)格執(zhí)行《本?？平虒W(xué)事故認(rèn)定和處理辦法（修訂）》；完善教學(xué)質(zhì)量事 41 件的應(yīng)急處理機制。據(jù)此，從我校具有代表性的專業(yè)中，選擇 3至 5個作為評估試點進行培育。修訂完善學(xué)籍管理制度，根據(jù)我校具體情況，結(jié)合對一些高校的調(diào)研，不斷完善學(xué)籍管理制度。加強與其他高校的交流，吸取好的經(jīng)驗，使工作方式和思路得到創(chuàng)新，進一步加強、完善學(xué)校的教學(xué)管理工作。 配合學(xué)校的“ 數(shù)字化校園”工程，推進網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。從外部環(huán)境看， 社會 日新月異的 發(fā)展對人才提出了多元 化的 需求， 各高校的 生源 選擇 方式、人才培養(yǎng)方式也 日益多樣 化、個性化。如何讓我校的招生工作能更上層樓，更加科學(xué)、規(guī)范，成為擺在我們面前的重要課題。這讓我們堅定了更全面、更有針對性地去做好招生宣傳的決心，而這種堅定的決心也來自技術(shù)上 45 的不斷成熟與提高。 招生辦在走出校門、不斷加大宣傳力度時候，絲毫沒有忽視電話咨詢、訪客接待的重要作用