【摘要】6BUnit3(PartBCD)年級(jí):6年級(jí)單元:Unit3課題:Askingtheway課型:新授課教學(xué)目標(biāo):1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫單詞waygetalongstreettakehistorymuseumcrossingkilomete
2025-12-02 15:35
【摘要】第十一章數(shù)-模和模-數(shù)轉(zhuǎn)換數(shù)/模轉(zhuǎn)換D/A模/數(shù)轉(zhuǎn)換A/D轉(zhuǎn)換精度和轉(zhuǎn)換速度是衡量A/DD/A轉(zhuǎn)換器性能優(yōu)劣的主要指標(biāo)。D/A轉(zhuǎn)換器(1)權(quán)電阻網(wǎng)絡(luò)D/A轉(zhuǎn)換器n位二進(jìn)制數(shù)Dn=dn-1dn-2…d1d0權(quán)值2n-12n-2…21204位權(quán)電阻網(wǎng)絡(luò)D
2025-10-08 12:05
【摘要】酒泉市肅州區(qū)下河清中心小學(xué)楊亞娟適用于小學(xué)3—6年級(jí)語(yǔ)文陳述句與反問(wèn)句的互相轉(zhuǎn)換教學(xué)分析:陳述句與反問(wèn)句的互換是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中較為重要的句式訓(xùn)練。也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)感培養(yǎng)的一種重要形式。教師必須指導(dǎo)得法,講述清晰,讓學(xué)生掌握互換的方法,做到舉一反三。什么是陳述句?陳述
2025-11-15 16:11
【摘要】BCH碼與RS碼BCH碼定義:給定任一有限域GF(q)及其擴(kuò)域GF(qm),其中q是素?cái)?shù)或素?cái)?shù)的冪,m為某一正整數(shù)。若碼元取自GF(q)上的一循環(huán)碼,它的生成多項(xiàng)式g(x)的根集合R中含有以下d-1個(gè)連續(xù)根,{as,as+1,…,as+d-2}時(shí),則由g(x)生成的循環(huán)碼為q進(jìn)制B
2025-07-15 17:48
【摘要】數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)(第五版)清華大學(xué)電子學(xué)教研組編閻石主編說(shuō)明本學(xué)期講述數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì),所用的教材為閻石編寫的《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》(第五版),所講授的內(nèi)容為邏輯函數(shù)及其化簡(jiǎn)、集成邏輯門電路、組合邏輯電路和時(shí)序邏輯電路的分析、半導(dǎo)體存儲(chǔ)器、脈沖單元電路及數(shù)模轉(zhuǎn)換技術(shù)。與低頻模擬電路不同的是其
2025-04-30 18:23
【摘要】組合邏輯電路課程設(shè)計(jì)之——4位二進(jìn)制全加器/全減器作者:姓名:周志敏學(xué)號(hào):2907301001姓名:王光甫學(xué)號(hào):2907301007姓名:沈俊楷學(xué)號(hào):2907301004課程設(shè)計(jì)題目要求:使用74LS283
2026-01-10 02:11
【摘要】試論語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用和效果????????????????摘要:本文從語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換教學(xué)功能入手,闡述了教師在高職高專商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中適時(shí)適度地使用語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換,可以降低語(yǔ)言輸入難度,彌補(bǔ)英漢語(yǔ)言差異,
2025-04-04 01:21
【摘要】廣西科技大學(xué)計(jì)算機(jī)工程學(xué)院通信原理--課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)設(shè)計(jì)題目:二進(jìn)制振幅鍵控(2ASK)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師:專業(yè)班級(jí):通信061學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):
2025-06-22 22:47
【摘要】2021年11月12日星期五第一章數(shù)制與碼制1數(shù)字電路南京工業(yè)大學(xué)電子工程系包亞萍2021年11月12日星期五第一章數(shù)制與碼制2緒論一、數(shù)字電子技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用二、數(shù)字電子技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)三、模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)四、數(shù)值“1”和“0”的
2025-10-10 19:40
【摘要】2022/2/15惠州學(xué)院電子系電科教研室2022/2/15緒論一、本課程的性質(zhì)和任務(wù)數(shù)字電子技術(shù)是電子類、自控類和電氣類等電類專業(yè)在電子技術(shù)方面入門性質(zhì)的技術(shù)基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是使學(xué)生獲得數(shù)字電子技術(shù)方面的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,為深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、數(shù)
2026-01-09 18:42
【摘要】《EDA技術(shù)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱: 8位二進(jìn)制全加器設(shè)計(jì)姓名:班級(jí):學(xué)號(hào):實(shí)驗(yàn)日期:2010-3-29指導(dǎo)教師:一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求以一位二進(jìn)制全加器為基本元件,用例化語(yǔ)句寫出8位并行二進(jìn)制全加器的頂層文件,并討論此加法器的電路特性。二、設(shè)計(jì)原理電路結(jié)構(gòu)圖或原理圖電路功能描述定義了8位二進(jìn)制全
2025-06-05 18:28
【摘要】二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制與解調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)MATLAB及SIMULINK建模環(huán)境簡(jiǎn)介MATLAB是美國(guó)MathWorks公司出品的商業(yè)數(shù)學(xué)軟件,用于算法開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)分析以及數(shù)值計(jì)算的高級(jí)技術(shù)計(jì)算語(yǔ)言和交互式環(huán)境,主要包括MATLAB和SIMULINK兩大部分。Simulink是MATLAB最重要的組件之一,它提供一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)建模、仿真和綜合分析的集成環(huán)境。在該環(huán)境中,無(wú)需大量書(shū)寫
2025-06-30 03:11
【摘要】****大學(xué)電工電子仿真實(shí)踐課程設(shè)計(jì)2021年7月4日課程電工電子仿真實(shí)踐課程設(shè)計(jì)題目一位二進(jìn)制全減器院
2025-02-04 08:22
【摘要】從堅(jiān)船利炮到二進(jìn)制時(shí)代了解信息化戰(zhàn)爭(zhēng)徐州工程學(xué)院教學(xué)目標(biāo)?一、了解信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的定義?二、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展歷程?三、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的基本特征?四、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的信息作戰(zhàn)樣式信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的定義傳統(tǒng)的傳遞戰(zhàn)爭(zhēng)信息的方式信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的定義?信息化戰(zhàn)爭(zhēng)
2025-02-21 14:46
【摘要】#include#include#includeintfunForm10(intnum,intn,charresult[]);//intfunTo10(charnum[],intlen,intn);//n進(jìn)制到10進(jìn)制.num[]是待轉(zhuǎn)換的數(shù)字。len是位數(shù)。返回值是結(jié)果voidmyOutput(ch
2025-08-18 17:06