【摘要】平行線的性質第五章相交線與平行線導入新課講授新課當堂練習課堂小結平行線的性質第1課時平行線的性質學習目標,會運用兩條直線是平行關系判斷角相等或互補;(重點).根據(jù)右圖,填空:①如果∠1=∠C,那么__∥__(
2025-06-12 04:38
【摘要】AB連結兩點的線段的長度叫兩點間的距離P從直線外一點到這條直線的垂線段的長度,叫做點到直線的距離。觀察下列操作:ab已知直線a與b平行ABCDEFGH發(fā)現(xiàn):AE=BF=CG=DH一般地:兩條平行線中,一條直線上的點到另一條直線的距離處處相等。這個距離就叫
2025-08-16 01:02
【摘要】奈曼旗東明中學人教版七年數(shù)學◆下冊◆導學案第1頁共4頁設計人:王秀云第1周第1課時總第()節(jié)時間:月日課題:相交線班級姓名【學習目標】1、知道兩條直線相交所構成的角,理解并掌握對頂角、鄰補角的概
2025-11-15 17:15
【摘要】第五章相交線與平行線平行線安徽省巢湖市柘皋中心學校胡宇問題1分別將木條a,b與木條c釘在一起,并把它們想象成在同一平面內兩端可以無限延伸的三條直線,順時針轉動a.(1)直線a與直線b的交點位置將發(fā)生什么變化?(2)在這個過程中,直線a與b有沒有不相交的時候?探究
2025-10-02 12:18
【摘要】回顧與思考第二章平行線與相交線ABCDEFOABCDABDEO平行線FEO相交線對頂角、補角、余角的概念及性質平行的條件;平行的特征。概念:?兩個角的和是直角,稱這兩個交互為余角。?兩個角的和是平角,稱這兩個交互
2025-11-01 22:56
【摘要】平行線的平行公理與判定九年制義務教育七年級幾何制作者:趙寧睿平行線的平行公理與判定要點回顧課堂練習例題解析課業(yè)小結平行公理平行判定要點回顧?平行線的定義?定義:在同一平面內,不相交的兩條直線叫做平行線。?平行線的舉例?黑板的兩條邊框……ABCD
2025-07-19 00:09
【摘要】相交線與平行線復習課相交線兩條直線相交鄰補角、對頂角對頂角相等兩條直線被第三條直線所截同位角、內錯角、同旁內角平行線平行公理平移判定性質垂線及性質點到直線的距離1、一些角的概念:
2025-10-07 19:34
【摘要】期中復習第二章相交線、對頂角;垂線復習要點相交線對頂角鄰補角垂線對頂角相等特殊的互補角定義(互相垂直、垂足)畫法性質(兩個)點到直線的距離舉例例1判斷題(1)兩條直線相交,以交點為公共頂點的
2025-11-01 03:15
【摘要】第五章《相交線與平行線》復習一重慶市渝北區(qū)渝開學校知識結構相交線兩條直線相交鄰補角、對頂角對頂角相等垂線及其性質點到直線的距離兩條直線被第三條直線所截同位角、內錯角、同旁內角1.互為鄰補角:2.對頂角:
2025-11-15 16:38
【摘要】知識點回顧:1同一平面內.兩條直線的位置關系有______和_____2什么是鄰補角?3什么是對頂角?它有什么性質?相交平行有公共頂點和一條公共邊,另一邊互為反相延長線的兩個角.有公共頂點,兩邊互為反相延長線的兩個角.對頂角的性質:對頂角相等.①對頂角性質:___________②當兩條
2025-08-15 23:08
【摘要】重點知識回顧ab平行O相交ab易錯點:同一平面內兩條直線的位置關系有相交、垂直、平行三種兩條直線的位置關系有。1、在同一平面內,1、如圖,若∠AOD=90°,直線AB、CD的位置關系是EF2、若直線A
2025-08-15 23:21
【摘要】下面哪幾組的兩條直線互相平行?下面每組圖形中哪些線段是互相平行的?各有幾組平行的線段?調整一根木條A,使它與底座B平行。A調整后的木條A與底座B平行調整后木條A與底座B平行經過A點分別劃出已知直線的平行線判斷,兩條直線不是相交就是平行()。A中,既有平行也有相交。()
2025-11-15 13:07
【摘要】平行看一看想一想做一做議一議練一練定義應用表示法畫法性質練習題(1)你能在教室里找到平行線嗎?與同伴進行交流。(2)在圖片中,手扶式電梯左右扶手之間的寬度如果不相等,會出現(xiàn)什么情況?如果兩根鐵軌之間的寬度不保持相等會有什么現(xiàn)象發(fā)生?
2025-11-14 11:06
【摘要】平行線的判定(1)復習提問三:同學們回憶前面所學知識回答問題,在同一平面內,兩條直線之間有幾種位置關系呢?一般相交特殊相交兩條直線位置關系相交平行判斷下列語句是否正確:(1)兩條直線不相交,就叫做平行線.()(2)與一條直線平行的直線只有一條.()(3)
2025-08-15 23:00
【摘要】溫十七中陳諸勇知識回顧4321FEDCBA兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等簡單的說,兩直線平行,同位角相等?!逜B∥CD()已知∴∠1=∠2(
2025-10-31 00:21