英語課堂教學(xué)的幾個問題-預(yù)覽頁
【正文】 什么？ ? 以知識為基礎(chǔ)的技能 ? 防止的傾向： ? 滿堂灌 ?過分強調(diào)練習(xí) ? 原因 ? 語言習(xí)得的理論 ? 語言知識與語言技能 如何對待二語習(xí)得理論？ ? C:\Users\dl\Documents\外地講學(xué)\Krashen’s Input ? 母語、二語、外語 ? 6 X 365 X 14 = 30660 (小時） ? 30660 247。 自動化的行為 ? 外顯知識 : 內(nèi)隱知識的基礎(chǔ) 。 ? 練習(xí)的進行要緊緊圍繞課文展開 ? 課文是范文，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中語言輸入的主要來源和精華部分。 應(yīng)該注意的幾個問題 ? 學(xué)習(xí)英語不是為了圖熱鬧，如果學(xué)生不能夠說出正確的英語，所謂的趣味性、交際性和創(chuàng)造性也就沒有任何意義了。如果把任務(wù)型教學(xué)當(dāng)作靈丹妙藥，除了它就沒有別的練習(xí)，那就大錯而特錯了。那樣非但浪費金錢 ,還會勞而少功。文章有好壞之分 ,不多讀無法看出高下 ,不多寫無法摸出寫作竅門。 甘與苦 ?學(xué)外語要防治三病 ,又要堅持四多 ,那不是太苦了嗎 ? 我說 ,一切過硬本領(lǐng)都是苦練出來的 ,吃苦是必經(jīng)階段。 致謝 感謝大家！ 歡迎批評指正！
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