【正文】 A’xAxcA xAxcA xAxcA A / 節(jié)拍： A A A A’A A A A’A A A A’A A A A/ 兩種情感狀態(tài)是什么 ? 答 :( 1)表現(xiàn)與人類的說話調(diào)、動作姿態(tài)比較接近的情感 。(3 )音樂創(chuàng)作。 “瑞典狂想曲”音樂內(nèi)容的主題。段又表現(xiàn)農(nóng)民扛著勞動上具上田頭、澆水、松土，然后回家的情境。 16. 符合幼兒趣味的歌曲特點有哪些 ? 答 :( 1)歌詞本身生動、具有兒童語言的口味，幼兒容易朗誦 。 (2) 對歌曲與樂器中典型節(jié)奏型提煉的演奏 。 。 (4 )動作簡單原則。 (3 )用不同的節(jié)奏型與樂器去表現(xiàn)不同的段落。 5．感受系統(tǒng)： 感受系統(tǒng)的結(jié)果是情感，從音樂學(xué)習(xí)的角度來說，這種情感可以包括任何有關(guān)兒童的情緒情感反應(yīng)。 8．符號運用階段兒童的藝術(shù)感知特征是什么？ 答：這一階段兒童藝術(shù)感知的特征是脫離了對事物、對人物的“直接知識”，可以借助符號間接地來理解事物、人物了。 12 歲：自發(fā)地、本能地“創(chuàng)作”并歌唱。 56 歲：能理解、分 辨響亮之聲與柔和之聲。 78 歲兒童在實驗情境下已經(jīng)能夠辨別全音、半音、四分之一音的音高差別，辨音功能在這時期已經(jīng)成熟。 17．幼兒對音色知覺與感受的年齡特征是什么？ 答：對音色的注意早在嬰兒時期就已經(jīng) 出現(xiàn)，但是嬰幼兒對音色的知覺興趣主要在于對日常生活中的音色而不是音樂音響中的音色。 20．簡述幼兒歌曲學(xué)習(xí)的四個階段。 22．學(xué)前兒童的音量趣味給學(xué)前音樂教育的啟示是什么？ 答：（ 1）在讓幼兒感知器樂作品時，我們有責(zé)任讓幼兒聽到最好的音響效果； （ 2）在讓幼兒感知器樂作品時，教師盡量少用嗓音； （ 3）在歌唱學(xué)習(xí)中，教師發(fā)出悅耳的聲音很重要。 24．為什么說能獲得音樂經(jīng)驗的音樂學(xué)習(xí)是兒童的感知、感受、制作系統(tǒng)交互作用形成合力的一種學(xué)習(xí)。 27．符合幼兒趣味的歌曲特點有哪些？ 答：（ 1）歌詞本身生動 、具有兒童語言的口味，幼兒容易朗誦；（ 2）歌詞所描述的主題突出、故事性強、幼兒容易動作表演；（ 3）旋律音調(diào)與詞調(diào)吻合，幼兒容易歌唱。 31．簡述幼兒園音樂作品表現(xiàn)性的二種依附性。 33．論述幼兒園音樂作品再現(xiàn)性的形式規(guī)限。 3．幼兒園音樂的四種實用性是教育性、說教性、知識性與娛樂性。 答：曲式結(jié)構(gòu)： ‘ A , B . A’ / a a’ b c 過渡 a b c d a a’ b c 再現(xiàn)主題內(nèi)容：在糧食豐收后的一個晚上，農(nóng)村男女青年喜氣洋洋地敲鑼打鼓 、跳舞歡慶。 （ 3）教師要為幼兒提供具有準確音調(diào)、正確發(fā)音吐字和帶有愉快情緒的范唱。 39．簡述幼兒歌唱能力發(fā)展的步驟。 42．幼兒對歌曲與器樂曲節(jié)奏型提煉的四種方式是什么？ 答：（ 1）對音符單一的旋律直接提煉節(jié)奏型； （ 2）對重拍特征明顯的旋律提煉重拍節(jié)奏型； （ 3）對拍子突顯的旋律提煉拍子節(jié)奏型； （ 4）提煉重拍或拍子，但在長音處保留長音的時值。 45．音色探究活動可以展開的內(nèi)容有哪 些？ 答：（ 1）自然界的風(fēng)、雨、雷、電； （ 2）各種動物的叫聲； （ 3）機器發(fā)出的聲音； （ 4）生活環(huán)境中的與人有關(guān)的各種聲音。 48．演奏即興有哪幾種契機？ 答：（ 1）音色探究活動的展開； （ 2）進入音樂思維的遷移環(huán)節(jié)； （ 3）音樂創(chuàng)作。 52．歌詞創(chuàng)編活動可能存在的兩種偏差是什么？ 答：（ 1）使音樂活動變成語言活動； （ 2）在新學(xué)歌曲活動中就進入歌詞創(chuàng)編。 56．一個經(jīng)驗的二個特征是什么？ （ 1）一個經(jīng)驗具有整體性；（ 2）一個經(jīng)驗具有模式和結(jié)構(gòu)性。 59．闡述幼兒年齡階段音樂關(guān)鍵經(jīng)驗?zāi)繕酥械谝?、二個層次的音樂形式經(jīng)驗?zāi)繕恕? （ 4）速度：快與慢；漸快與漸慢。 （ 8）風(fēng)格：搖籃曲、舞曲、進行曲。 61．學(xué)前兒童音樂課程內(nèi)容的形式要素是什么？ 答：節(jié)奏、旋律、音色、速度、織體、力度、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格。 65．分析“水族館”的曲式結(jié)構(gòu)與音樂內(nèi)容主題。 67．簡述 打擊樂器音色經(jīng)驗的獲得機制。 69．簡述樂器音色經(jīng)驗的獲得機制。 71．音量表現(xiàn)性的特點是什么？ 答：強的音量往往傳達強烈的情緒情感；中等的音量可以表達溫和或深沉的情緒情感；弱的音量可以傳達特別安靜的心情，孤獨單一的情緒情感等 72．簡述音層厚薄經(jīng)驗的獲得機制。 74．力度經(jīng)驗的年齡目標有重與輕；漸強與漸弱。 77．副歌的音樂特征是什么？ 答：與主歌相比具有句式更為規(guī)整、旋律更容易上口、節(jié)奏更為簡單等音樂特征。第二個特征的含義是這種經(jīng)驗以音樂形式模型的方式在頭腦中留下表象，表象的形成與表達都依賴三種音樂制作方式。 (3) 基本上也是提煉節(jié)拍，但在延續(xù)音上又保留了節(jié)奏。 (2) 運 動 是幼兒 對 音 樂 感 興 趣的第二重要因素 。在制定行 為 目 標時 在行 為緯 度又有以下二個準 則 :第一，指出兒童外 顯 的表 現(xiàn) 行 為 。 (3 )用其它類型的制作方式讓幼兒去解釋他們對音樂形式樣式的理解。 ，并舉例。 10. 柯達伊教學(xué)法中，歌唱教學(xué)的主要方法有哪些？幼兒歌唱教學(xué)的要點有哪些？ 答： 歌唱教學(xué)的主要方法有 （ 1）字母譜與節(jié)奏譜；（ 2）手勢；（ 3）指揮。 答： 教育性原理的考察旨在強調(diào)音樂教育本身不能獨立存在，它不過是實現(xiàn)幼兒個性全面發(fā)展的教育目標的一個手段而已，但是，手段的僵化與不豐滿必然導(dǎo)致最終目標的喪失，手段與 目的之間具有共存亡的張力關(guān)系。還要注意學(xué)生的唱歌音域，要允分利用學(xué)生的自然聲區(qū)，逐步地向高、低兩端擴展音域 (要根據(jù)不同年齡階段調(diào)整音域 )，同時注意聲音的和諧、均衡與統(tǒng)一。 ③眼平視，面部與頸部肌肉放松，表情自然、大方。錄音機的音量要適當，使坐在每個位置的學(xué)生都能聽到較好的音響效果，要將均衡度調(diào)好，使學(xué)生聽到最佳的音樂效果。 在課堂中，要重視對學(xué)生視力的 保護。教師的服飾色澤不要過于刺激。同時注意音樂作品要適合學(xué)生的年齡特點 (即心理、生理的認知規(guī)律 )，以學(xué)生的接受能力為依據(jù)，合理安排教學(xué) 內(nèi)容。 A 段 : 第 14 小節(jié)、第 912 小節(jié)，第 1720 小節(jié)，右腳起步逆時針方向走四步，特別關(guān)照第四步身體轉(zhuǎn)向圈心，腳步調(diào)節(jié)，準備左腳的起步 ； 第 5 8 小節(jié)、第 1316 小節(jié)，第 2124 小節(jié)，左腳起步順時針方向走四步，特別關(guān)照第四步身體轉(zhuǎn)向圈心，腳步調(diào)節(jié)，準備右腳的起步。再看 見 水草由高到低地 飄 浮 。 2． 分析“未出殼雛雞的舞蹈”的曲式結(jié)構(gòu)與再現(xiàn)主題內(nèi)容。有幾個男青年敲起了鼓（第一段 ab兩句），有幾個男青年敲起了鈸（第一段 c 句），有幾個男青年敲起了吊釵（第一段 d 句）；然后所有的女青年拿著綢帶跳起了綢帶舞，先是把綢帶往頭頂甩（第二段 ab 句），然后把綢帶往身旁甩（第二段 cd 句）；最后男青年又出來了（第三段重復(fù)第一段）。s level of internationalization. The policy will also bring direct economic revenue, Li said. Chengdu has many cultural legacies and is also a paradise for panda lovers with the world39。s public security bureau shows some 100 foreign visitors enjoyed the 72hour policy by the end of March, most of them from the United States, the United Kingdom and Germany. Chengdu also reported robust growth in its overall tourist industry last year. Official statistics show that it received some 150 million tourists last year, an increase of 28 percent from 2021. Around million came from abroad, an increase of 12 percent. Total revenue from tourism surpassed 133 billion yuan ($). During his visit to Kazakhstan in September, Chinese President Xi Jinping proposed that China and Central Asia join hands to build a Silk Road economic belt to boost cooperation. The idea has been w idely echoed in Central Asian countries, being an encouraging blueprint for Chinese areas along the Silk Road that has linked Asia and Europe for more than 2,000 years. In the next three weeks, China Daily reporters w ill travel through the belt in China and in Kazakhstan, Uzbekistan and Turkey. They w ill show the progress and expectations of the countries, businesses and peoples on the route. Shaanxi the start of the ancient Silk Road has positioned itself as the new starting point for the development of the Silk Road Economic Belt, w hich will strengthen Chin