面向兒童注意力訓(xùn)練的腦電玩具開發(fā)開題報(bào)告-預(yù)覽頁
【正文】 科畢業(yè)設(shè)計(jì) 開題報(bào)告 課題背景 ： 產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)中的腦電控制技術(shù)內(nèi)容及背景 高新技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步的偉大力量。 腦電的基本原理和分類 腦電分為自發(fā)腦電 (EEG)和誘發(fā)腦電 (EP)兩種。δ波只在睡眠時(shí)出現(xiàn)，不出現(xiàn)在清醒狀態(tài)下，有時(shí)在深度麻醉、缺氧或大腦有器質(zhì)性病變時(shí)也可出現(xiàn)δ波。α波在清醒安靜閉目時(shí)即出現(xiàn)，波幅呈由小變大又由大變小的梭狀。安靜閉目時(shí)，β波主要在額葉出現(xiàn)。由于皮層隨時(shí)會(huì)產(chǎn)生自發(fā)腦電EEG，誘發(fā)電位是出現(xiàn)在自發(fā)腦電波的背景上面。 (2) EP 的出現(xiàn)與刺激之間有確定和嚴(yán)格的時(shí)相關(guān)系，即有較穩(wěn)定的潛伏期。 腦電技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀 在科學(xué)發(fā)展的時(shí)代，人們已經(jīng)進(jìn)入讀腦時(shí)代。雖然遇到了種種問題和困難 , 但其相關(guān)研究進(jìn)展依然十分迅速。腦機(jī)接口與普通人機(jī)接口的主要區(qū)別在于 ,前者不需要肌肉的參與 ,只需要檢測(cè)出大腦的響應(yīng)性或目的性信號(hào)。 . 腦電技術(shù)發(fā)展及趨勢(shì) 隨著相關(guān)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，可以預(yù)見在不久的將來，意念控制的應(yīng)用領(lǐng)域會(huì)越來越廣泛。 本項(xiàng)目針對(duì)現(xiàn)今兒童玩具創(chuàng)新設(shè)計(jì)結(jié)合高新技術(shù)匱乏的現(xiàn)狀，重點(diǎn)研究將腦電控制技術(shù)與兒童專注力訓(xùn)練相結(jié)合銜接，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)玩具產(chǎn)品設(shè)計(jì)向高新技術(shù)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的跨越。 玩具產(chǎn)品的一個(gè)很大功能在于啟迪兒童的智慧。 交互產(chǎn)品分類 近年來，關(guān)于生物體傳感器的作品層出不窮，如皮電反應(yīng)（ GSR）肌肉的肌電圖（ EMG），心跳心電圖（ ECG 或 EKG），血壓血氧飽和度和其他生物傳感器領(lǐng)域，毋庸置疑，這些為交互產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)蒙上了一層神秘的色彩。 (2) 腦電表達(dá)禪意。 伴隨著科技的高速發(fā)展，玩具行業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新上也是突飛猛進(jìn)，從天上飛的， 地上跑的到水里游的，各色聲光電玩具（如遙控玩具直升機(jī)、遙控玩具賽車等） 相繼問世，充斥市場(chǎng)，大大滿足了消費(fèi)者的娛樂需求。傳統(tǒng)中，通過腦電控制金木水火土這些自然力量就是魔法中才有的，而如今通過 BCI 技術(shù)這些都成了可能。 現(xiàn)有的基于腦電控制的創(chuàng)新產(chǎn)品 神念科技 MindReader 耳機(jī) 神 念科技是全球第一家將復(fù)雜的腦電波監(jiān)測(cè)技術(shù)集成 為單芯片系統(tǒng)的技術(shù)提供商，它從20xx 年開始，花了將近 4 年研發(fā)出了第一塊芯片，其用于第二代芯片的更新的時(shí)間不到兩年；之后相隔不到 1 年，第三代芯片便推出了。這 就為腦電波控制的商業(yè)化打下了技術(shù)基礎(chǔ)。通過這樣的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，海爾云電視的用戶可以與電視進(jìn)行腦波互動(dòng)，在游戲的同時(shí)，還能幫助孩子訓(xùn)練專注能力和放松能力。MindFlex 基于美國 NeuroSky 公司的最新腦機(jī)接口技能，經(jīng)過收集腦電波完成意念把持。當(dāng)你會(huì)合細(xì)致力的時(shí)間，一個(gè)小型的泡沫球會(huì)經(jīng)過感到器發(fā)送出去的訊號(hào)飄浮到空中。 腦電波控制電腦進(jìn)行操作 一家奧地利公司推出了全球第一款商品化腦電波控制產(chǎn)品軟件。 腦電技術(shù)與益智類產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的結(jié)合 腦電控制與益智類產(chǎn)品的創(chuàng)新結(jié)合，人們可以戴上配套的腦電采集裝置，通過思維的改變直接控制產(chǎn)品狀態(tài)的改變。 傳統(tǒng)的教育使我們家長(zhǎng)對(duì)自身的認(rèn)識(shí)局限性還很大，比如大多數(shù)家長(zhǎng)錯(cuò)誤的認(rèn)為人的注意力是天生的，不可以控制的，更談不上通過訓(xùn)練提升注意力了。 基于腦電控制的益智類產(chǎn)品在一定程度上幫助人們進(jìn)行專注度（即注意力集中程度）的訓(xùn)練。 注意力訓(xùn)練對(duì)于小孩子成長(zhǎng)的影響 (1)培養(yǎng)孩子提高自己專心素質(zhì)的自信心。 本開題報(bào)告中闡述的設(shè)計(jì)方法主要分為產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)流程與一些主要的相關(guān)的設(shè)計(jì)方法。 深化設(shè)計(jì)： 在確定的設(shè)計(jì)方向上進(jìn)一步刻畫產(chǎn)品的機(jī)構(gòu)功能、造型色彩、材質(zhì)工藝、表面處理、用戶體驗(yàn)、人機(jī)界面等多方面細(xì)節(jié)利用犀牛等建模軟件制作模型效果圖，細(xì)節(jié)演示設(shè)計(jì)成果。 可用性分析 在我的畢設(shè)產(chǎn)品初步完成后，我將會(huì)對(duì)其使用效果與展示效果的進(jìn)行可行性的測(cè)試。另一個(gè)平臺(tái)可以放置一個(gè)圓柱管，也是用來控制小 球的懸浮。第二個(gè)平臺(tái)上小象鼻子上的小球也是懸浮著的。小朋友在贏了之后，小象會(huì)配合發(fā)出 沮喪 的聲音。腦電 (EEG)是大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞集群自發(fā)電活動(dòng)傳遞至頭皮上的皮層電位，是一種微弱的電壓信號(hào)，可通過腦電信號(hào)采集系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)量。 （ 2）放大器。信號(hào)傳輸部分的功 能，是把放大器處理過的腦電信號(hào)傳送給后端的腦電處理系統(tǒng)。 （ 4）電源。 (1) 信號(hào)預(yù)處理。特征提取是從信號(hào)預(yù)處理模塊得到的腦信號(hào)中提 取出少量的有用的信息表示為特征向量，作為后續(xù)分類器的輸入。一般情況下進(jìn)行特征降維處理后的 BCI 系統(tǒng)的識(shí)別率會(huì)有所提高。 設(shè)備控制 在前面環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，根據(jù)得到的信號(hào)，對(duì)外部設(shè)備進(jìn)行相應(yīng)控制。 交互方式 對(duì)比 ： （ 1） 產(chǎn)品 A 為傳統(tǒng)交互。 ______________________________________________________________________ 浙江大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告 浙江大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告 浙江大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告 浙江大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告 浙江大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告 浙江大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1