面向兒童注意力訓(xùn)練的腦電玩具開發(fā)開題報告(存儲版)
【正文】 頻域等多種特征提取方法。 在頭上戴上數(shù)十個接收電極將十分微弱的腦電信號放大，去除干擾，并 且逐一分開，可以通過腦電的不同波形來判斷人們的意圖。 產(chǎn)品定位 對比 ： （ 1） 雖然產(chǎn)品 A 所敘述的適合年齡為 3 歲以上，但 實(shí)際情況為 三歲到七歲之間的兒童并不能獨(dú)立完成 ； （ 2） 有研究表明，培養(yǎng)兒童注意力以學(xué)齡前最佳，因此我的設(shè)計更多的傾向?qū)W齡前兒童的行為習(xí)慣和偏 好。這一環(huán)節(jié)將直接決定著 BCI 系統(tǒng)性能的好壞，所以 BCI系統(tǒng)對變換算法這一塊的要求是非常嚴(yán)格的。 (2) 特征提取?，F(xiàn)在采用的無線傳輸技術(shù)主要包括射頻技術(shù) (radio— frequency)和藍(lán)牙技術(shù) (blue— tooth)兩種。電極是腦電采集系統(tǒng)與大腦相接觸的界面，它的功能是感知腦電，并將其轉(zhuǎn)換成易于測量和加工的電信號。小朋友在贏了大象之后可以選擇放棄，也可以繼 續(xù)集中注意力讓小球懸浮，平臺上可以顯示小朋友集中注意力的時間，并有一個排行榜，集中時間長度前十名可以顯示在屏幕上。 浙江大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告 和小象比注意力： 場景介紹： 需要兩個控制平臺，一個平臺放小象，小象的鼻子是朝上的，用來控制小球的懸浮。 概念草圖：在調(diào)研分析總結(jié)的基礎(chǔ)上，通過原產(chǎn)品交互模擬診斷、頭腦風(fēng)暴討論等方法形成多個創(chuàng)意概念雛形，借助草圖及簡單二維效果表達(dá)尋求設(shè)計解決方案，自己評估并與同學(xué)和導(dǎo)師共同探討 畢業(yè)設(shè)計產(chǎn)品設(shè)計方向。基于腦電控制的益智類產(chǎn)品根據(jù)人的專注度（即注意力集中程度）不同對應(yīng)不同的腦電波的原理，利用腦電監(jiān)測裝置對人的腦電波進(jìn)行檢測，并轉(zhuǎn)換為腦電控制信號，從而根據(jù)人大腦的專注度高低來控制產(chǎn)品的聲光電等物理特性，從而達(dá)到練習(xí)小孩子專注度的 目的。注意力是所有能力的基礎(chǔ) ,也就是我們所說的 專注力 ,專心注意的含義 ,所以注意力是一切能力之本 ,世界上著名的記憶大師也突出一舉話 注意力等于記憶力 ,沒有 注意力就是沒有記憶力 ,良好的專注力是學(xué)習(xí)成功的最佳保障。在舉行游戲的時間，你必要把持這個飄浮在空中的小球經(jīng)過一系列的停滯。 MindFlex MindFlex 是美國 Mattel 公司在 CES 20xx 大會上推出的一款非常特另外意念把持玩具。通過這款意念耳機(jī)，它就可以單向?qū)Υ竽X狀態(tài)進(jìn)行即時測量和信息反饋。 (5)腦電完成魔法的效果。這其中包括了： mindflex、 Star War 等競技游戲，通過腦電配合其它動作完成游戲，讓玩家體驗(yàn)更寬廣的交互；也有通過腦電控制飛機(jī)起飛、車子運(yùn)動等，讓傳統(tǒng)的運(yùn)動添加一些魔幻效果；機(jī)器人反饋人的思想，這類的 BCI 技術(shù)讀取的數(shù)據(jù)更為復(fù)雜精細(xì)?；谀X電控制的玩具類產(chǎn)品則使兒童或者成人用另一種思路去解讀玩具，在玩的同時，鍛煉了自己的大腦注意力。 20xx 年， 由美國兩家公司研發(fā)的用大腦操控電子游戲的設(shè)備上市；而著名的 IBM 公司正在研發(fā)智能手機(jī)和 PC 的意念控制技術(shù)，借助于這項(xiàng)技術(shù)，如果你想給某個人打電話，只需要在腦子里想一下就可以了，無需親自撥號；國內(nèi)許多單位也取得了很好的進(jìn)展， 20xx 年 2 月，浙江大學(xué)求是高等研究院實(shí)現(xiàn)了猴子“意念”控制機(jī)械手，該研究團(tuán)隊運(yùn)用計算機(jī)信息技術(shù)成功提取并破譯了猴子大腦關(guān)于抓、勾、握、捏四種手勢的神經(jīng)信號，使猴子的“意念”能直接控制外部機(jī)械，這項(xiàng)成果與國際“腦 機(jī)接口”領(lǐng)域最前沿水平同步，并與相關(guān)國際頂尖研究形成互補(bǔ)，代表著國內(nèi)腦 機(jī)接 口的最高水平。 腦機(jī)接口技術(shù) (BrainComputer Interface ,BCI) 出現(xiàn)于 20 世紀(jì) 70 年代 ,是一個前沿科學(xué)探索與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的交叉領(lǐng)域。它具有以下三個特點(diǎn)： (1) 某種刺激引起的 EP 有一定的反應(yīng)形式，不同感覺系統(tǒng)中反應(yīng)的形式也不相同。 (4)β波：頻率范圍 1430Hz（ 1419Hz 為β 1， 2030Hz 為β 2），振幅約 520uV。 (1)δ波：頻率范圍 14Hz，振幅約加 20200uV。 18 設(shè)備控制 13 9 指導(dǎo)教師（簽名） 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計開題報告考核 答辯小組對開題報告成績評定： 成績比例 開題報告 文獻(xiàn)綜述 外文翻譯 分 值 14 7 6 開題報告答辯小組負(fù)責(zé)人（簽名） 年 月 日浙江大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告 目錄 本科畢業(yè)設(shè)計 開題報告 創(chuàng)新點(diǎn)要以腦 機(jī)交互技術(shù)為基礎(chǔ)，以兒童用戶為中心，充分考慮腦機(jī)交互產(chǎn)品的實(shí)用性，有助于真正提高兒童用戶的注意力，從而確保具有較強(qiáng)的社會意義。 10 現(xiàn)有的基于腦電控制的創(chuàng) 新產(chǎn)品 17 腦信號獲取 18 變換算法自發(fā)腦電的時域波形很不規(guī)則，根據(jù)頻率可以分成以下幾個基本節(jié)律。這一現(xiàn)象稱為α波阻斷。誘發(fā)腦電 (EP)不同于傳統(tǒng)的 EEG。
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