課件注意力(定稿)(存儲版)
【正文】 。例如 ，從 100， 99， 98?? .依次數(shù)到 10000、 999 9996??依次數(shù)到 2。有些人經(jīng)過培養(yǎng)與訓(xùn)練，注意力和注意品質(zhì)得到很好的提高，所以要想提高注意力，培養(yǎng)良好的注意品質(zhì)就應(yīng)該進(jìn)行有意識的訓(xùn)練，做支配注意的主人。 （ 3）學(xué)會自我減壓。） 教師綜合各小組的的意見，總結(jié)注意力不集中常見的原因： (與授課老師關(guān)系疏遠(yuǎn)；身體疲乏，睡眠不足；太大壓力；對所做的事情不感興趣；當(dāng)時(shí)的情緒狀態(tài)不好；有噪音等。右手畫圓，同時(shí)用左手畫方，時(shí)間 20 秒。 過度：同學(xué)們，剛才咱們學(xué)習(xí)了注意的概念和分類，下面一個(gè)環(huán)節(jié)咱們開挑戰(zhàn)一下自己的注意力。因?yàn)橐婚_始學(xué)生是泛泛而看，所以再讓學(xué)生描述事物的具體特征時(shí)，學(xué)生就不能很好地說出來了，而后來透過圓桶來看時(shí)，觀察的范圍就縮小了，目標(biāo)就更加明確 了，所以學(xué)生得到了更具體的信息。 六、教學(xué)用具 多媒體課件、圖片素材 七、教學(xué)方法 認(rèn)知法、 討論法、操作法 八、教學(xué)過程 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 “ 開火車 ” 游戲 : ① 跟著老師的節(jié)奏、方向拍手。開啟智慧的窗戶 —— 注意力 一、課 題 開啟智慧的窗戶 —— 注意力 二、教學(xué)理念 注意作為一種心理現(xiàn)象，是認(rèn)識過程的門戶。 五、教學(xué)難點(diǎn) 讓學(xué)生做支配注意的主人，把所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)踐中。同學(xué)們在課堂上要聽好課 ,就要集中注意力 ,才能做到“聲聲入耳” ! 感受注意力 師：大家如果窗外有一個(gè)人經(jīng)過，為什么我們情不自禁地把目光轉(zhuǎn)向他呢？你正在津津有味的上網(wǎng)或看電視，為什么會一點(diǎn)也聽不到爸媽叫你吃飯呢？ 首先問學(xué)生“向前看，你們看到了什么？”，接著問學(xué)生“你所看到的那些東西是怎樣的”；然后讓每個(gè)學(xué)生把手上的長方形硬紙片卷成圓筒，再問學(xué)生同樣的問題。（對圖中其它事物的注意）例如：我們在上課時(shí)，突然有個(gè)人走進(jìn)教室，大家就會不由自主得把目光集中在進(jìn)來的這個(gè)人身上，這些心理活動就是無意注意。先用右手畫一個(gè)圓，再用左手畫一個(gè)長方形 . 。（蒙古草原射
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