【正文】 增強校園文化的人文底蘊，努力提高學生的思想道德素質，積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園，按照沈北新區(qū)教育局的有關要求，我校從 xx 月 xx日至 xx 月 xx 日在全校范圍內廣泛開展了中小學生讀書月活動，現總結如下。 二、舉辦了知沈北 ,愛家鄉(xiāng)知識競賽 結合本次“全民讀書月”活動，我校于 20xx 年 xx 月 xx 日舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識競賽。 三、舉辦學生作文大賽 20xx 年 xx 月 xx 日，全鄉(xiāng) 6 所學校選拔出的 7 名選手在中心小學參加了讀書作文比賽。利用好《弟子規(guī)》校本教材，每周一節(jié)，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，從習慣抓起，促進學生養(yǎng)成教育的進一步升華。 一、活動目的 以黨的十八大、十八屆三中、四中全會、第二次中央新疆座談會精神為指導，以創(chuàng)建學習型社區(qū)為主線，倡導終身學習的理念，引導小區(qū)居民積極參與，讀書尚學，全面提升小區(qū)居民的文化素質。由于社區(qū)書屋里書籍有限、沒有專職的圖書管理員，為保證書籍的長期使用價值，是允許居民將書帶離書屋，在世界讀書日里，為了給書蟲居民提 供過把癮的機會，今天在社區(qū)書屋看書，允許外借，做好登記工作，今天共外 借書籍 12 本。只有不斷學習才能不落后，世界讀書日活動已經結束，但是讀書沒有結束。緊密結合我縣實際情況，組織開展豐富多彩的科技下鄉(xiāng)服務活動，切實搞好科技培訓。 二、積極開展了向新型農民培訓和綠色證書培訓示范村贈書活動 我確保農民有書可讀，我們舉辦了“農民讀書月”贈書、讀光盤主題活動，選擇一些適合我縣實際的書籍在綠色證書培訓和新型農民科技培訓示范村向農民贈送，還把近 100 項實用技術印成了明白紙深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集會宣傳散發(fā)，同時還免費向各村科技書屋贈書。我們還在電視臺《走進新農村》欄目中開辟了“農廣校優(yōu)秀學 員事跡展播”專題節(jié)目，通過優(yōu)秀學員現身說法引導農民學技術、多讀書走上發(fā)家致富的道路。通過多形式的組織農民搞好讀書學習，使“農民讀書月”活動開展的扎實有效。 一、開展了“六個一”活動 活動月期間，我校組織師生開展了“五個一”活動：即每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節(jié)目，參與一項主題活動，出一期板報，進行了一次廣播宣傳。全鄉(xiāng) 6 所學校的 18 名選手參加了比賽。最后選拔出中心小學的楊雨欣同學參加沈北新區(qū)中小學生作文大賽 。 五、青年教師讀書征文大賽 我校團委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團區(qū)委舉辦的“青春建功新農村，我與新區(qū)共奮進”讀書征文大賽。深檔次宣傳讀書、學習的主要意義，提高寬大黨員的思想意識，為深入落實讀書月活動計劃奠定了堅實的基本。讀思惟素質類可以進步黨員的理論知識水平；讀專業(yè)類書籍，可以提高自己的專業(yè)知識程度，增強本人的專業(yè)才能，這對今后的學習和生涯大有裨益；讀文學書籍，能夠提高思想素質；讀專業(yè)書籍，修煉自己的內功。另外，此次活動也對我支部當前其余活動的開展有必定的鑒戒作用和領導意思。師生一起走進學校讀書月。 從我接手這個班級時，我們約定每天回家讀書至少 20 分鐘，周末讀書一小時。 午讀時間和同學們仔細聆聽學校廣播 —— 美文欣賞分享，我班也投稿多篇被錄用。整整一節(jié)課，沒有一個人抬頭張望，都能夠以最短時間沉浸在書的世界。對有能力的同學鼓勵他們再讀其他書籍。同時，組織師生參與了圖書捐贈活動，共捐書 130 本。同學們在競賽中增長了知識、了解了新區(qū)、熟悉了家鄉(xiāng)，進一步激發(fā)了愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。 四、重點推薦書目《弟子規(guī)》 在讀書月活動中，我校重點推薦學生誦讀國學經典《弟子規(guī)》，體會其中蘊藏的智慧精髓。 第三篇：【實用】讀書活動總結匯總 【實用】讀書活動總結 匯總八篇 不經意間，一個有意義的活動又告一段落了，我相信大家都是有收獲的，可以把這些感想記錄在活動總結。 班級是學生成長的搖籃，要讓學生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導學生走入“書香”。 二、開展多彩活動。如我們每周必須要進行的就是閱讀之星評比。 其次是利用課余時間開展以閱讀為主題的讀書活動。 正如高爾基所言“熱愛書籍吧 ，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個頭緒來，它能教會你們去尊重別人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈。 讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！我們班將在以后的學習生活中再接再厲，讀更多的好書， 獲取更多的知識。孩子需要一盞燈去引導他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導很重要?！盃I造書香班級，讓好書陪伴學生。班會上，同學們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶 給自己的很多好處。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書 —— 師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂 。每周二中午我班學生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱，供學生自由選擇，進行自主性閱讀。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團隊，謀劃分期展出有關讀書方面的內容。計劃中為了保證學生讀書時間，安排學生每天中午到校半小時是讀書時間。我通過對孩子和家長的 調查，了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求，根據新課程標準的要求及中年級學生的身心、知識和經驗，每月為學生開列相應的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書推薦”活動，讓同學們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習慣。還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和計劃安排上提出了供學生選擇的 建議，并讓孩子們制定出讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。本學期，我專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導課，加強對學生讀書方法的指導。 重點強化“不動筆墨不讀書”的方法：①圈點勾畫：用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受，或愛、或憎、或疑、或思。推薦課上，我向學生推薦了一本意大利的獲獎作品《愛的教育》，整篇小說融入了人世間種種最偉大的愛：老師之愛、學生 之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛??使學生在閱讀中受到愛的教育。交流課上，學生對讀過的寓言故事進行“講一講”、“演一演”、“評一評”，大家暢所欲言，一節(jié)課下來，還覺得意猶未盡，充分調動了閱讀寓言的興趣，進一步形成了閱讀寓言故事的習慣。舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽。 建讀書檔案卡：讓每個學生制作一張讀書卡，展示自己的才藝，卡上寫上讀書格言、我讀過的書、我記下的詩、我的讀書收獲等內容。在活動過程中，學生各顯神通，有許多精美的作品出現，也充分 展示了學生才能?！白魑谋荣悺保尯⒆佑脮姹磉_出自己的感受。之后，教師要稍加點評，拓展些相關知識，注意提煉發(fā)言學生的讀書方法，或是提些建議，啟發(fā)學生的進一步閱讀。在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。馬素琴等六位同學獲得 閱讀競賽一、二、三等獎。“書香班級”活動在我們班取得了明顯效果，很多同學讀到了品味較高的書籍，做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得，效果明顯。 書是我們校園文化中一道亮麗的風景線，愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進步 ! 讀書活動總結篇 3 書，傳遞著知識 。現總結如下： 一、深入宣傳，營造氛圍 根據幼兒園工作計劃制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案，按照活動方案， x 月 17 日， xx 幼兒園全體教師舉行了“第四屆閱讀節(jié)”啟動儀式。 二、落實責任，開展活動 為確?！白x書節(jié)”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展、根據活動方案，層層落實責任、分解任務。在閱讀過程中，教師們還將書中的精彩片段用文字的方式記錄下來。 (2)親子故事半小時 建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上 30 分鐘“親子共讀”，共同將喜歡的故事用圖畫的形式記錄下來，制作成繪本，促進父母與子女間的交流，共同成長。 雖然本次讀書節(jié)即將閉幕，但教師與幼兒的閱讀才剛剛開始。成立有領導牽頭的讀書學習活動小組，每小組在組長的帶領下，認真學習、討論、交流，并及時足量寫出讀書筆記。領導小組負責人定期檢查教師的自學筆記，對教師自學情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內容。 三、實現讀書活動與校本培訓的有機結合。 四、我校制定了積極有效可行的讀書活動實施方案 確立閱讀書目。 讀寫結合。定期舉行教師讀書交流活動，讀書報告會，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。 我校先后組織了：《為什么做教師》的讀書心得經驗交流會，并選出了楊天才、朱慶華開展讀書心得評比活動，把老師們一篇篇有關讀書的教育隨筆、讀書心得進行階段性評比；組織教師參加讀書知識競賽活動，大大促進了我校的讀書活動。我校積極開展“讀書積極分子”與“讀書標兵”評選活動，制定科學合理，切實可行的評選制度。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入 了新鮮血液?？傊ㄟ^本階段的讀書活動，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結。今后，我們將在全園進一步深入地開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，完善我園的讀書機制，倡導“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風尚。 學習教育經典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。 其次，領導重視，行政支持。 幼兒園本學期購置了大量新書，完善了園內圖書室的建設，讀書活動領導小 組在廣泛征求意見的基礎上，推薦必讀書目，指定閱讀書目和自選書目，教師們在精讀必讀書的基礎上，有計劃地進行閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得。這樣，以點帶面，在有主題、有目的的讀書活動中，教師們營造出了種“相互尊重、積極主動、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習慣和意識都增強了。同時，幼兒園建立了教師讀書檔案。這樣的活動對學校來說，在我們的記憶中是第一次。四三班丁國豪與爸爸一起讀了《漂亮老師與壞小子》一書，并執(zhí)筆 敘述了不同的感受；四三班梁嘉琪與家長一起讀了作文《媽媽上當了》，寫下了簡短的讀后感；四三班的詹子豪、孫譽嘉同學的兩位媽媽分別認真閱讀了《簡愛》與《春》，也撰寫了讀后感，給孩子們做了很好的示范 ??無論是喜歡閱讀的，還是沒有空閑看書的，家長們也許還沒有過這樣的經歷，和孩子一起讀書，就某本書或某篇文章討論交流，而這樣的過程恰恰是架起孩子與家長、孩子與書之間橋梁的最好途徑。學生也有一大片。部分家長的熱情很高。例如：部分活動參與人數不多。 遺憾與不足并不可怕，它們也是進一步前進的動力源。作為大學之道書院的讀書會負責人之一，我策劃并參與了此次讀書會。游戲環(huán)節(jié)也十分有 趣，大家參與積極性很高。 向前任負責人借鑒經驗。 凡事預則立，不預則廢。 對參與人員不夠負責。通過讀《大學》，又一次讓我有了危機感，我的大學已經過去將近二分之一，之前通過自己的努力我也收獲了很多東西，這些對我的內心深處也產生了極為重大的影響。我們做事不是對自己產生好的影響就是壞的影響，沒有中間，想清楚這點，明白我們都在干什么，時刻慎獨，我們每個人都一定會越來越好 ! 最后希望我們每個人都能夠活成一束光，照亮自己也照亮他人，不管在哪里和什么人在一起做什么，都能夠保有對知識的渴望，對生命意義的思考，和對更廣闊天 地的追求，踏踏實實地走好腳下的每一步路，我們就是在走幸福大道 ! 讀書活動總結篇 8 根據 11 月 19 日的活動安排，一年級一班“講故事，誦經典”之“我和媽媽講《弟子規(guī)》故事”讀書活動于 11 月 29 日圓滿結束，現就本次活動總結如下。參與展示的學生在誦讀環(huán)節(jié)流利順暢，語音標準，聲情并茂，對《弟子規(guī)》名句理解準確，表達清楚；在合作完成的講故事環(huán)節(jié)，學生與家長分工明確，配合默契，生動的故事情節(jié)、精彩的講述和形象的課件展示現場表演，讓大家接受了一堂生動的傳統(tǒng)文化教育。特別是展示現場井然有序，大家都被精彩展示吸引，時而會心微笑，時而鼓掌祝賀，氣氛熱烈，收效 良好。此次活動是少數展示帶動了全班學習。 活動影響深遠。 三、對今后工作的啟示 要策劃更好的活動，提供更多的機會，讓學生在活動中展示才華，體驗成功，激發(fā)興趣，增強自信。 要進一步加強家校統(tǒng)籌，引導家長對孩子的成長和發(fā)展給予及時、科學、正確的教育和促進。教師讀書活動總結篇 1 為進一步落實太倉市教培研中心《關于 20xx～ 20xx 學年（上）我市教師讀書活動與優(yōu)秀組織單位評比的通知》的精神，為提高我校廣大教師的整體素質，加強教師隊伍建設，更好地適應新課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校積極開展讀書活動。成立有領導牽頭的讀書學習活動小組，每小組在組長的帶領下，認真學習、討論、交流，并及時足量寫出讀書筆記。領導小組負責人定期檢查教師的自學筆記