教師職業(yè)道德培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-預(yù)覽頁
【正文】 三、心在哪，風(fēng)景就在哪 盤曉紅老師在講課時(shí)說到，我們教師要用心 用愛來教育，引導(dǎo)孩子們樹立正確的人生觀價(jià)值觀。先有道德高尚的教師，然后才有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。 總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到教師職業(yè)道德對于一名教師是多么 重要，我要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成“傳道授業(yè)解惑”這一光榮而偉大的任務(wù)，爭做一名“德高為師”的教育工作者。教育是上所施下所效。良心做教育，大愛做小事，做好自己該做的、做好自己能做的，不誤人子弟，這就是師德。 三、心在哪，風(fēng)景就在哪 盤曉紅老師在講課時(shí)說到，我們教師要用心用愛來教育，引導(dǎo)孩子們樹立正確的人生觀價(jià)值觀。先有道德高尚的教師，然后才有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。 總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到教師職業(yè)道德對于一名教師是多么重要，我要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成“傳道授業(yè)解惑”這一光榮而偉大的任務(wù)，爭做一名“德高為師”的教育工作者。但在部分青年教師中存在一些問題，與素質(zhì)教育的氛圍不夠相稱，將有礙“以德治國”基本方略的實(shí)施，必須給予及時(shí)糾正并加以正確引 導(dǎo)。所謂教育思想，也可以稱之為教育觀，即是一個(gè)人對教育所持有的根本觀點(diǎn)，在不同 的教育思想指導(dǎo)下，教師所形成的職業(yè)理想也是大不相同，甚至是針鋒相對的，當(dāng)前我們正在大力推行素質(zhì)教育，必須克服錯(cuò)誤教育思想，特別是“應(yīng)試教育”思想的影響，這種片面追求考試分?jǐn)?shù)的錯(cuò)誤教育思想，教師就變成一名“指導(dǎo)學(xué)生考試的專家”給教育實(shí)踐帶來了種種負(fù)效應(yīng)。但 第四篇：教師職業(yè)道德培訓(xùn)心得體會(huì) 教師職業(yè)道德培訓(xùn)心得體會(huì) 這個(gè)學(xué)期我們在中心校的統(tǒng)一布署下開展了教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)。那么在實(shí)施素質(zhì)教育的條件下，當(dāng)代的中國教師應(yīng)當(dāng)樹立一種怎樣 的職業(yè)理想呢？ 首先、必須堅(jiān)定正確的社會(huì)信念。為此，我們實(shí)施素質(zhì)教育時(shí)，必須遵循社會(huì)發(fā)展客觀要求和學(xué)生成長內(nèi)在規(guī)律來提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、全面、和諧地發(fā)展既符合教育的本義和宗旨，又符合我國社會(huì)生活的實(shí)際，只有這種素質(zhì)教育思想，才是唯一的正確的、科學(xué)的教育思想。一個(gè)人只有在改造世界的偉大實(shí)踐中作出了奉獻(xiàn)的人，才能充分感受到自身力量的強(qiáng)大和充實(shí)，體會(huì)到人生真正意義和價(jià)值，才會(huì)感到幸福感，所以在素質(zhì)教育前提下，提倡奉獻(xiàn)精神與肯定人們的利益和幸福決不是相互矛盾的，而是相輔相成的。 首先、教師的業(yè)務(wù)水平高低是教書育人工作的前提 保證素質(zhì)教育下教書育人的正確方向，歸根結(jié)底，只有通過教師在教育教學(xué)實(shí)踐中所創(chuàng)造的實(shí)際育人成果體現(xiàn)出來，因此，一切真正富有責(zé)任感的教師，都應(yīng)當(dāng)刻苦鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，努力提高教育教學(xué)水平，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，以實(shí)實(shí)在在的教書育人業(yè)績來證明實(shí)施素質(zhì)教育的正確性和有效性。 其次、選擇正確的教書育人的方法是做好教書育人工作的基礎(chǔ) 教師只有精心地選擇和運(yùn)用符合教育規(guī)律的、科學(xué)的教 書育人的方法，學(xué)生的成長才能取得較為理想的效果，我國宋代教育家朱熹主張“指引者，師之功也”，他認(rèn)為，學(xué)生“讀書是自己讀書，教師是引路人”。所以，熱愛學(xué)生是教師最寶貴的職業(yè)情感，是一切優(yōu)秀教師最為珍惜的一筆精神財(cái)富。 多年來，崇高的教師職業(yè)道德是 我們一直追求的目標(biāo)，只有堅(jiān)持高水平的師德標(biāo)準(zhǔn)，才能培養(yǎng)出高水平的對社會(huì)有用的人才，我們每個(gè)教師都要迅速行動(dòng)起來，努力加強(qiáng)師德修養(yǎng)、共同開創(chuàng)師德建設(shè)的新局面。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們詳細(xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。 五、總之，我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的
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