教師職業(yè)道德培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會-文庫吧
2025-04-10 01:18 本頁面
【正文】 暨心理健康學(xué)習(xí)心得體會 馬場鎮(zhèn)店子小學(xué)：江瑋 2021 年 11 月 22日和 23日兩天的時間 ,根據(jù)普定縣教育和科技局的安排，為了傳遞正能量，進一步加強中小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)道德建設(shè) ,我有幸參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認真聽取和記錄了黃佑生、 李鳳遐、盤曉紅、朱丹四位老師的精彩講座，使我深刻認識到新時期做好小學(xué)教育，師德的重要性，學(xué)習(xí)的時間雖短，但真的受益匪淺，現(xiàn)將我個人通過參加這次學(xué)習(xí)，談點不成熟的體會。 學(xué)習(xí)中使我深深認識到作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德，我們是學(xué)生成長的引路人，其基本任務(wù)是帶好班級、教好學(xué)生，就像黃佑生老師說的一樣，行醫(yī)的有“醫(yī)德”、執(zhí)教的有“師德”，也就是說，各行各業(yè)都有其“德”，這“德”就是為人民服務(wù)的精神。 一、守望道德星空 —— 新時期我們需要什么樣的師德 黃佑生老師說到以德育人，用靈魂塑造靈魂。教育是上所施下所效。師德對學(xué)生影響力最深遠。有德無才當(dāng)不好老師，有才無德不能當(dāng)老師。老師是人不是神，不要將特定情境下的崇高師德當(dāng)作教師普遍的道德要求。良心做教育，大愛做小事，做好自己該做的、做好自己能做的，不誤人子弟，這就是師德。 二、教師之愛與師生幸福 李鳳遐老師說了，我們當(dāng)老師要做懂學(xué)生的教師，會用學(xué)生所需要的方式去愛學(xué)生，懂學(xué)生的教師，常是事半功倍。師德要求每一個教師都要熱愛人民的教育事業(yè)，在本職崗位上忘我工作，要樹立終生為教育事業(yè)獻身的 職業(yè)道德，熱愛本職工作、熱愛學(xué)生、教書育人，在教學(xué)中更要防止只熱愛個別尖子、太重視優(yōu)等生的傾向，要有全體學(xué)生兼顧、對全體學(xué)生負責(zé)的思想，而教師能否真心實意地面向全體學(xué)生，一個關(guān)鍵的問題是怎樣對待問題學(xué)生。作為一名教師正確的態(tài)度應(yīng)該是不拘一格育人才，要因材施教。 三、心在哪，風(fēng)景就在哪 盤曉紅老師在講課時說到，我們教師要用心用愛來教育，引導(dǎo)孩子們樹立正確的人生觀價值觀。教師的工作對象是青少年學(xué)生，青少年正處于一生中長知識、長身體和形成人生觀的關(guān)鍵時期，可塑性很大。我們教師的行為對學(xué)生影響是很大 的，這首先就要求教師注意自己的形象，注重自己的言行，因為教師的一言一行，不僅會引起學(xué)生注意，而且會使學(xué)生受到熏陶，并競相效仿。學(xué)生最聽老師的話，作為父母都有這樣的感受，孩子在家里常不聽父母的話，可老師的話卻言聽計從，也就是說，老師的話在學(xué)生心里起著舉足輕重的作用，老師對學(xué)生的影響是非常大的，所以說作為一名稱職的教師，除了要教好書以外，還要以自己高尚的思想和良好的道德影響、教育學(xué)生。先有道德高尚的教師，然后才有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。 四、用積極心理學(xué)理念構(gòu)建幸福的人生 朱丹老師說了，我們在工作中要學(xué) 會自我找到幸福，幸福了才把工作做好；幸福了，才會帶動學(xué)生幸福。不是我們沒有幸福，是因為我們很少討論幸福、反省幸福、分析幸福；幸福并不遙遠，幸福并不在身后；幸福就在眼前、幸福在人間、幸福在我們身邊。我們應(yīng)該多用一些鼓勵、夸獎的詞語來贊揚學(xué)生，讓學(xué)生做到主動積極地學(xué)習(xí)。 總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認識到教師職業(yè)道德對于一名教師是多么重要，我要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成“傳道授業(yè)解惑”這一光榮而偉大的任務(wù)，爭做一名“德高為師”的教育工作者。 馬場鎮(zhèn)店子小學(xué) 2021 年 11 月 第三篇：教師職業(yè)道德培訓(xùn)心得體會 教師職業(yè)道德培訓(xùn)心得體會 這個學(xué)期我們在中心校的統(tǒng)一布署下開展了教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動。 一、教師的職業(yè)理想是師德建設(shè)的基礎(chǔ)和靈魂 職業(yè)理想是人們從事職業(yè)活動不可缺
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