【正文】 澤民同志在《關(guān)于教育問題的談話》中指出：“我們的學(xué)校、教育部門以 及黨和國家的其他部門，都要注意做工作，把家長希望子女成長的迫切愿望、教師教書育人的心情和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)到正確的方向上來，全面提高青少年的素質(zhì)。 再次、必須具備開拓進(jìn)取的奉獻(xiàn) 精神。我們教師的行為對學(xué)生影響是很大 的，這首先就要求教師注意自己的形象，注重自己的言行，因?yàn)榻處煹囊谎砸恍?，不僅會(huì)引起學(xué)生注意，而且會(huì)使學(xué)生受到熏陶，并競相效仿。不是我們沒有幸福，是因?yàn)槲覀兒苌儆懻撔腋?、反省幸福、分析幸福；幸福并不遙遠(yuǎn)，幸福并不在身后；幸福就在眼前、幸福在人間、幸福在我們身邊。 學(xué)習(xí)中使我深深認(rèn)識(shí)到作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德，我們是學(xué)生成長的引路人，其基本任務(wù)是帶好班級(jí)、教好學(xué)生，就像黃佑 生老師說的一樣，行醫(yī)的有“醫(yī)德”、執(zhí)教的有“師德”，也就是說，各行各業(yè)都有其“德”，這“德”就是為人民服務(wù)的精神。學(xué)生最聽老師的話，作為父母都有這樣的感受，孩子在家里常不聽父母的話，可老師的話卻言聽計(jì)從，也就是說，老師的話在學(xué)生心里起著舉足輕重的作用，老師對學(xué)生的影響是非常大的，所以說作為一名稱職的教師，除了要教好書以外，還要 以自己高尚的思想和良好的道德影響、教育學(xué)生。作為一名教師正確的態(tài)度應(yīng)該是不拘一格育人才，要因材施教。 其次、必須堅(jiān)持科學(xué)開放的教育思想。但是提倡奉獻(xiàn)精神并不是否定人的正當(dāng)利益和幸福，鄧小平同志指出：“革命是在物質(zhì)利益的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，如果只講奉獻(xiàn)精神，不講物質(zhì)利益，那就是唯心論”。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，由于受到錯(cuò)誤育人觀念潛移默化的影響，許多教師習(xí)慣以“權(quán)威”自居，總是要求學(xué)生處處無條件地順從自己，一旦他們認(rèn)為學(xué)生有“不聽話”的表現(xiàn)，就禁不住要對學(xué)生采取強(qiáng)制手段，從而導(dǎo)致不少學(xué)校師生關(guān)系比較緊張，產(chǎn)生對抗，所以，當(dāng)前教師道德建設(shè)在實(shí)踐中面臨的最重大、最緊迫的任務(wù)，就是要改變舊的師生關(guān)系，建設(shè)新的師生關(guān)系。確實(shí)，作為一名技校教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。這個(gè)論述指明了教師尊重學(xué)生主體性是科學(xué)地選擇和運(yùn)用教育教學(xué)方法的最基本要求，在教師的平常工作中，必須注意防止教育教學(xué)方法不良傾向：一是要努力改變灌輸式、注入式、填鴨式的教學(xué)方法，積極探索和實(shí)踐能夠引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地去進(jìn)行思考，發(fā)現(xiàn)和研究的教學(xué)方法；二是要努力改革缺乏實(shí)際效果，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的教學(xué)方法，積極探索和實(shí)踐提高教學(xué)時(shí)效，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的教學(xué)方法；三是努力改變脫離實(shí)際，呆板 封閉的教育教學(xué)方法，積極探索和實(shí)踐聯(lián)系實(shí)際，靈活開放的教育教學(xué)方法；四是要努力改變學(xué)生管理中包辦管束式的教育方法，積極探索和實(shí)踐民主疏導(dǎo)式的教育方法。以為未來社會(huì)培養(yǎng)人才為已任的教師，其職業(yè)理想向來是與自身的社會(huì)信念相互交融的，為了樹立“托起駕馭中華騰飛一代新人的職業(yè)理想，教師自己就必須具備為中華騰飛而不懈奮斗的社會(huì)信念，教師只有確立了對于建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，他的職業(yè)理想才會(huì)具有明確的政治方向和宏遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)。 馬場鎮(zhèn)店子小學(xué) 2021 年 11 月 第三篇：教師職業(yè)道德培訓(xùn)心得體會(huì) 教師職業(yè)道德培訓(xùn)心得體會(huì) 這個(gè)學(xué)期我們在中心校的統(tǒng)一布署下開展了教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)。師德對學(xué)生影響力最深遠(yuǎn)。 二、教師之愛與師生幸福 李鳳遐老師說了，我們 當(dāng)老師要做懂學(xué)生的教師，會(huì)用學(xué)生所需要的方式去愛學(xué)生，懂學(xué)生的教師，常是事半功倍。良心做教育，大愛做小事，做好自己該做的、做好自己能做的，不誤人子弟，這就是師德。教育是上所施下所效。 總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)道德對于一名教師是多么重要，我要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德