【正文】 學(xué)校和本校近幾年教學(xué)中都比較突出， 33 班數(shù)學(xué)平均分 分，創(chuàng)學(xué)校近十年的最好成績(jī)， 2021 年所任班級(jí)會(huì)考和期末考成績(jī)與同類學(xué)校比較突出，由縣政府和縣教育局擇優(yōu)選拔，調(diào)入一中任教。 2021 年高考文理兩班數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀：文科班平均分達(dá) ，居年級(jí)第一，理科班平均分 分居年級(jí)第二。 21 世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，作為一名教師，教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。關(guān)心國(guó)家大事。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看到學(xué)生們一天天成長(zhǎng)起來，作為教師的我該有多么欣慰。對(duì)班里的調(diào)皮學(xué)生，我從來不嚇唬，總是進(jìn)行正面教育，使他們分清什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么該做，什么不該做。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 ②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的狀況、他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法 ，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。 2021 年 9 月，我承擔(dān)初一 5 個(gè)班思品教學(xué)，這既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是高效課堂教育成敗的關(guān)鍵。在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運(yùn)用高效課堂教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問題，通過論文提出了自己的觀點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華。 第三篇：教師履職總結(jié) 履職總結(jié) 一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心 的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 一、思想工作方面 在當(dāng)今社會(huì)教育發(fā)展的形勢(shì)下，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)教育發(fā)展的形勢(shì)。課前，我認(rèn)真鉆研、分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。 我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，積累了自己最為需要的信息資源。 對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。 第四篇：教師履職總結(jié) 教師履職總結(jié) 王正東 光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間 ,已是 8 年過去。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。學(xué)習(xí)教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。 ③備教法，針對(duì)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)，以學(xué)生為主體，結(jié)合我們學(xué)校提出的‘四步六環(huán)’教學(xué)特點(diǎn)以讀、導(dǎo)、練、議、展、引導(dǎo)他們參與“體驗(yàn)生活、教材－發(fā)現(xiàn)問題－解決問題－應(yīng)用知識(shí)－形成能力”的教學(xué)模式，組織教學(xué)、安排每節(jié)課的活動(dòng)。 取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真學(xué)習(xí) 為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我積極參加教研活動(dòng)；上公開課，聽其他老師的課，向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成同桌兩人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力；為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。 我務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題，真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。教學(xué)研究成果，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以提高教育教學(xué)水平和科研能力為目的。 第五篇：教師履職總結(jié) 業(yè)務(wù)自傳 縣鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué) 年月日 業(yè) 務(wù) 自 傳 縣鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué) ，女，漢族，省縣人，一九七三年六月五日生。 本人自履行中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)以來，恪盡職守，教書育人，為人師表，二ΟΟ二年至二ΟΟ六學(xué)年履職考核均為稱職，二ΟΟ七學(xué)履職考核為優(yōu)秀。能自覺遵守國(guó)家法律、法規(guī)，執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德，工作上認(rèn)真、主動(dòng)、積極，能團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心他人，也能同其他同志協(xié)作把工作搞好， － 1－正確處理教師與教師、教師與領(lǐng)導(dǎo)間的關(guān)系。學(xué)校的教學(xué)、思想政治教育、生產(chǎn)勞動(dòng)以及課外活動(dòng)，主要是以班級(jí)為單位進(jìn)行的。大部分學(xué)生對(duì)前途感到一片茫然， － 2－認(rèn)為無(wú)法趕上其他班級(jí)。對(duì)于班級(jí)中的積極 分子，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們大膽工作，耐心幫助他們把學(xué)習(xí)搞好，維護(hù)他們的威信，對(duì)他們?nèi)〉玫某煽?jī)給予充分的肯定。 六年零六個(gè)月的履職，每接手一個(gè)班，我都能針對(duì)班級(jí)的具體情況認(rèn)真分析研究，因材施教，學(xué)年末統(tǒng)測(cè)，班級(jí)考分均在本 － 3－校同級(jí)名列前茅。在每一節(jié)課之前，我總是認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教科書，并閱讀整理有關(guān)參考資料，對(duì)教材的基本思想、基本概念弄清楚，熟悉并能夠運(yùn)用自如，再者了解學(xué)生原有的知識(shí)、技能的質(zhì)量，了解學(xué)生的興趣愛好及需要，了解他們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到“因材備課”，分別對(duì)待，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。首先，每節(jié)課都應(yīng)有明確的教學(xué)目的，教師和學(xué)生的活動(dòng)都應(yīng)圍繞著教學(xué)目的進(jìn)行。當(dāng)然，收效也是較為明顯的。對(duì)個(gè)別學(xué)生根據(jù)作業(yè)情況，有針對(duì)地輔導(dǎo)，促使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上“更上一層樓”。查缺補(bǔ)漏是測(cè)驗(yàn)的目的，通過測(cè)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題，在教學(xué)中加以改進(jìn)，不斷完善教學(xué)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一九九八至一九九九學(xué)年，獲教育局教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理考核優(yōu)秀獎(jiǎng)；二ΟΟ二年三月獲沙龍鄉(xiāng)“說課”競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。今后，我一定不負(fù)眾望，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷更新、補(bǔ)充和完善自己的文化素養(yǎng)，認(rèn)真鉆研教學(xué)方法，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，在“三個(gè)代表”、“八榮八恥”重要思想的指導(dǎo)下，使自己早日成為一個(gè)成熟、優(yōu)秀的教育工作者，為祖國(guó)、為人民、為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的畢業(yè)精力！ 年月日 － 6－