學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì)每月一星-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 日前，學(xué)校號(hào)召我們深入學(xué)習(xí)南京市北京東路小學(xué)附屬幼兒園吳邵萍老師的事跡。吳邵萍就是因?yàn)橄矚g孩子才選擇了教師職業(yè)。 27 年來，她從未因家庭原因而影響工作。看到這里，我不禁熱淚盈眶，深深地被她的“大愛無言”所感動(dòng)。她始終認(rèn)為學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)是人可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力和源泉，在她身上真正體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的理念 。我看了有關(guān)她的報(bào)道后，感受頗深，一種向她學(xué)習(xí)的沖動(dòng)油然而生。反觀自己，能做到對(duì)所有學(xué)生一視同仁嗎？“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)”，看似一句很輕松的話，真正要做到，我想還必須要擁有吳邵萍這樣的愛心才行。白天，她在園兢兢業(yè)業(yè)地工作；夜晚，她還要在醫(yī)院一邊陪伴昏迷不醒的父親，一邊翻閱整理幼教資料，準(zhǔn)備第二天的工作?！皩W(xué)”，是她刻苦鉆研的永恒追求。與吳邵萍相比，還差得遠(yuǎn)，她的鉆研精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。 2．工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。 5．教研力度不夠，多數(shù)只是在本校聽聽課，外出聽課機(jī)會(huì)很少，只抓課堂教學(xué)，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，沒有走出學(xué)習(xí)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。課堂上，她是方法獨(dú)特、機(jī)敏智慧的魅力教師；管理中，她是善解人意、和員工交心的好領(lǐng)導(dǎo)；科研上，她是廢寢忘食、孜孜不倦的探索者。 一、愛孩子賽媽媽 吳邵萍同志就是因?yàn)橄矚g孩子才 選擇了教師職業(yè)。 讓我們一起來愛我們的學(xué)生，愛我們的孩子吧！作為一名教師還要有很高的學(xué)識(shí)水平，不斷地學(xué)習(xí)才能干的出色。在工作中，她從不計(jì)較個(gè)人得失，從不叫苦叫累。 四、刻苦鉆研是她的永恒追求 好學(xué)、勤學(xué)是吳邵萍的摯愛追求。27 年來，她從未間斷過學(xué)習(xí)，從一個(gè)中師畢業(yè)生一直學(xué)到大專、本科、研究生課程班，自理 2 了近萬元的學(xué)費(fèi)。收集整理了 30 本資料冊(cè)，做了多本學(xué)習(xí)筆記。她讓學(xué)生和教師都很好的成長(zhǎng)。 對(duì)園內(nèi)的青年教師，她更注重言傳身教，在平日工作中，她有良好的師德修養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。從不放過每個(gè)細(xì)小的教學(xué)環(huán)節(jié)。這些做法和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常吸引全國(guó)各地的同行到該園跟班學(xué)習(xí)。目前，她已培養(yǎng)了 1 名特級(jí)教師、 1 名南京市名教師特級(jí)教師候選人、 2 名南京市學(xué)科帶頭人和多名南京市優(yōu)秀青年教師。每場(chǎng)講座，聽眾均在 1000 人以上。學(xué)高為師，德高為范。存在片面地自我滿足意識(shí)，自認(rèn)為工作努力、表現(xiàn)良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況了解得還不夠，因此解決學(xué)生的學(xué)習(xí)上的問題常常不能得心應(yīng)手。 從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù)的思想
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