【正文】 和原始的網(wǎng)頁差距不大，不能讓人一眼就看出這個網(wǎng)站改版了，而經(jīng)指點后的頁面，給人的第一印象就是整個頁面清爽度加強，排版更加人性化，合理化，視覺效果也能滿足，更多的時候用了素材，這在開始的時候我都沒想過用，也沒想過怎么將素材和主體融入在一塊。當返回到校時，才可認真學完最后一堂課。暑假開始了，看著同學們一個個離校，回家的回家，集體打工的打工，學校的人走了一批又一批，人 少了，學校安靜了，心也靜了，是該定下心來搞學習了，我們上的這個補習班，他請的老師都是在公司上班的人，其中教 PS 的老師在“任務中國”還拿過周冠軍，老師們都很和氣，教我們的時候也很有耐心，他們教給我們的都是些他們現(xiàn)在每天上班的工作流程，就像在我們面前展示了他們在工作中遇到這種類似例子后，他們該從哪里入手，該怎么解決，怎樣又快又好。自我感覺：在這一個月的水深火熱中還是有收獲的，以前從沒想過的問題，從沒遇過的例子，覺得都被自己撞到了。 自己從構思到實施經(jīng)歷了一天半，主要是想的容易做著難，想法是好的，當行動的時候發(fā)現(xiàn)各個欄目之間有著奇妙的聯(lián)系，有的項目可減，有的可合，還有的就是你要清楚什么是頁面上一定要有的東西。忙碌會讓時間過的很快，老總走進會議室，這時就是我們回報工 作的時候了，大家通過投影講解自己的方案，有的講三四個，有的講一個?大家的思維都不同，用這個網(wǎng)站的排版，達到什么效果，在那個地方可以加特效? .到我們這組的時候講的不是怎么排版，怎么搭配，而是用這張圖有什么樣的含義，寓意是好的，在最終選出三個方案的時候也定了下來。我們組的要想怎么排版能將找的圖和之前的寓意相結合，在這個時候我們兩人又是翻了好多頁面，參考他 們的排版，可做出來的圖還是很?布局很亂，在下班的時候大家也相互交流了，看著別的組做的效果圖，再看看自己做的，說不上天壤之別吧，也可以說差距很大，人們的思維都是不同的，想法不同造就了你以后的路好走與否，看著自己組做的，覺得這是很菜很菜的人做的，完全看不出這是經(jīng)過一個月培訓的人做出來的。在培訓班上課的時候還沒有什么深刻的體會，因為在那里每天就是模仿淘寶首頁，其它公司首頁，沒設計過網(wǎng)頁，現(xiàn)在讓你憑空想出這個地方該達到什么效果，該如何實現(xiàn)，該在空白的地方添什么東東，讓它看起來既豐滿又不礙眼。這樣的話，客戶可以在看完圖片后，覺得這個圖可以了，可以這樣排版，這種頁面不需要改動樣式了，圖片添加的也很合理，內(nèi)容很豐滿。很多常識我們都該試著去了解，中國人喜歡滑動鼠標，外國人喜歡到處點。如果，有的效果不能達到，我們要真實的說出來，不能藏著掖著，因為畫圖是第一步，后面還有切圖，拼圖。有時溝通好了，事情就事半功倍了。好的溝通起著關鍵性的作用。社會的存在價值與在學校上學有著本質的區(qū)別，社會是商品化的、利益化，要想混好這個課就必需明白怎樣自己才能給公司帶來利益。轉眼我們就要上大三了，大學生活讓我不再迷戀，現(xiàn)實的生活、就業(yè)的壓力，就像一陣龍卷風襲向我們這一屆，暑期如期來臨，很多同學都不再選擇享受一夏，反而是遠走他鄉(xiāng)，做次畢業(yè)前的實習，提前踏上實習路。 在還沒放暑假的時候，我們已經(jīng)想好了，再苦再累也就這一個暑假了，想想以后的幸福快樂生活，我們還是尊重了自己的選擇。 在經(jīng)歷了一個月 的暑假：大半個月的培訓，小半個月的練習。在看了原版網(wǎng)頁后同樣有這種感受，就想著刪減幾個欄目，改變下排版順序和方式，更新網(wǎng)頁的顏色。 第四篇：大二暑期社會實踐報告 社會實踐報告 過完了大二這一年， 即將邁向大三的我對生活，對社會有了進一步的認識。這一次暑假我還是在以前做工的廠里繼續(xù)工作，雖然我已經(jīng)不止一次來這里了，但每次來，總會有不同的感覺。在廠里，其實還是跟以前一樣，沒什么改變，一起上班，一起下班，一起吃飯，上班時，每個人的身影都忙忙碌碌的，閑 暇的時候也會開點玩笑，提點精神，因為有時候真的很累，就這樣，一天天很快就過去了。耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精?；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲?！边@個時候我不感再正面望向他，我為我以前浪費的時間后悔。啟發(fā)了我小事成就大事，細節(jié)成就完美 。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)社會實踐報告，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。 通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長 。短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。 社會實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。同時還需要我們在以后的學習中用知識來武裝自己， 用書本充實自己，為以后走向社會打下堅固的基礎。工作要求要從死記硬背的模式中脫離出來，轉變?yōu)樵趯嵺`中學習，增強了領悟、創(chuàng)新和推斷的能力 。 第五篇：大二暑期社會實踐報告 暑期社會實踐報告 摘要 :社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式。作為一位優(yōu)秀的教師，一位成功的班主任，具有與人溝通和靈活應對突發(fā)問題的能力是必不可少的。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系社會。同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑 ,更是大學生服務社會 ,回報社會的一種良好形式。 推銷一種產(chǎn)品時，首先我們必須對產(chǎn)品的相關知識有一個明確的認識，才能有足夠的知識基礎向顧客推銷。對我來說，這一項目是個難題，因為我對冰箱的型號、構造、性能什么壓根不懂。而美的品牌，在近幾年家電下鄉(xiāng)的趨勢下，不斷改進產(chǎn)品，得到廣大消費者的青睞，被評為家電下鄉(xiāng)暢銷品牌。我的確收獲不少。例如，有位顧客讓我?guī)退扑]一款能存儲相對多食物的冰箱。而且我們美的冰箱有 12 年的包修，您買回去要是在 12 年內(nèi)有任何故障，我們都會為您免費修理的，您就放心吧。 促銷是推銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當，說話要有條理同時應讓他人感覺你的親和力。這些細節(jié)的東西看上去都是微 不足道，但都是給顧客留下好印象的關鍵因素。在決定去賣場實踐時，我開始慌亂了，覺得自己什么都不懂，社會經(jīng)驗缺乏、專業(yè)不對口等等。 第二，要善于與人溝通。 第三，要提高應變能力。我們可以多參加富 有挑戰(zhàn)性的活動，在實踐活動中，我們必然會遇到各種各樣的問題和實際的困難，努力去解決問題和克服困難的過程，就是增強人的應變能力的過程。在學習和日常生活中，學會自我檢查；自我監(jiān)督、自我鼓勵，注意改變不良的習慣和惰性，鍛煉自己分析問題的