【正文】 人身上得到高度發(fā)展；二是邏輯智力，即我們的計算與推理能力，這在科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、律師和法官身上得到極大發(fā)展；三是音樂智力在作曲家、指揮家和一流的音樂家身上有明顯地發(fā)展；四是空間智力則表現(xiàn)在建筑 師、雕塑家、畫家、航海家和飛行員方面；五是運動智力在運動員、舞蹈家、體操運動員等身上有很好地體現(xiàn)；六是人際智力即與他人相處的能力則是營銷員、鼓動家、外交家應(yīng)有的能力；七是內(nèi)省智力即洞察能力和了解自己的能力。 狗魚思維 ——拒絕變化 有一種魚叫做狗魚。慢慢地，它放棄了攻擊。這也是我們要不斷學(xué)習(xí)新知識、新觀念的原因之一：形勢在不斷變化，必須關(guān)注這些變化并調(diào)整行為。他曾經(jīng)講過這樣一個關(guān)于自己的故事。 ”阿西莫夫點頭同意。 ” “聾啞人買好了釘子，剛走出商店，接著進來一位盲人。數(shù)天后，實驗者在房間上面的小洞放下一串香蕉時，一只餓得頭昏眼花的大猴子一個箭步?jīng)_向前，可是當(dāng)它還沒拿到香蕉時，就被預(yù)設(shè)機關(guān)所潑出的熱水燙得全身是傷，當(dāng)后面三只猴子依次爬上去拿香蕉時，一樣被熱水燙傷。 實驗繼續(xù)，當(dāng)所有的猴子都已換過之后，仍沒有一只猴子敢去碰香蕉。 然而，一些把成功歸因于富有競爭力的經(jīng)營管理模式的企業(yè)，面對一切以變化為主題的現(xiàn)實，仍高高在上，絲毫不懷疑讓自己成功的經(jīng)營管理模式的價值和適用性，不思更新，固執(zhí)地運行在 “成功經(jīng)驗 ”的軌道上。慶祝之余有位官員突生疑問：蘇聯(lián)航天員在太空中是用什么筆寫字的呢？一批精干的諜報人員被派了出去，答案很快就有了：蘇聯(lián)航天員用的是鉛筆！ 現(xiàn)實生活中類似的 “線性思維 ”的例子不勝枚舉，但可并不都是幽默，有的甚至是血的教訓(xùn)。 ”這是典型的由 “線性思維 ”惹的禍。 大象的悲劇 ——惰性思維 一家馬戲團突然失火，人們四處逃竄，所幸沒有人員傷亡。以避免大象逃跑。每當(dāng)大象企圖離開它時．它的腳被鐵鏈蘑得疼痛，流血，經(jīng)過無數(shù)次的嘗試后，小象并沒有功逃脫。不去嘗試，不敢冒險，因循守舊，大好的時機和自身無限的潛能被白白地葬送，挫折和失敗的悲劇肯定不可避免。所以，不換思路，生活也就乏味。 失去的金子 ——習(xí)慣思維 一個窮人在一本書里發(fā)現(xiàn)了尋找 “點金石 ”的秘密，點金石是一塊小小的石子，它能將任何一種普通的金屬點化成純金。他這樣干了一整天，卻沒有撿到一塊是點金石的石子，然后他又這樣干了一星期，一個月，一年，三年，可他還是沒有找到點金石。在一連串的思想中，一個個觀念之間形成了聯(lián)系，這種聯(lián)系每利用一次，就變得越加牢固，直到最后，這種聯(lián)系緊緊地建立起來，以致它們的連接很難破壞。驢子站起來時，感到身體輕松了許多。 無獨有偶，新近又讀到了這樣一則古老的寓言：從前，有個賣草帽的人，每天，他都很努力地賣著帽子。 他想機會來了，于是他趕緊把頭上的帽子拿下來，丟在地上。 很多很多年后，他的孫子繼承了家業(yè)。 最后，他摘下帽子丟在地上；可是，奇怪了，猴子竟然沒有跟著他做，還是直瞪著眼看他，看個不停。德波諾在《實用思維》一書中饒有興味地描述了一種常見的社會現(xiàn)象： “在偏靜的鄉(xiāng)村，村里最漂亮的姑娘會被村民當(dāng)作世界上最美的人（維納斯），在看到更漂亮的姑娘之前，村里的人難以想象出還有比她更美的人。他把自己的雞眼當(dāng)做評價人們行為的標(biāo)準(zhǔn) ”。 尼克松總統(tǒng)水門事件被黜后，跌至人生谷底，這時他才得以悟出： “最美的風(fēng)景不是登上峰頂所看到的，而是下到谷底抬頭所體會到的 ”這句話。 ”這正是：少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。這與站在什么樣的物理位置，就會得出什么樣的認(rèn)知是一樣的。這時，鏡頭中出現(xiàn)了住在樓下的婆婆，她出來安慰兒子： ?你不會孤獨的，孩子，有我在這兒呢。這正如一些美國留學(xué)生在讀了《紅樓夢》后，總是不解地問中國教授： “為什么寶玉和黛玉不偷些金銀財寶然后私奔呢？ ”中國教師知道這不是一個工具性問題，很難用一兩話解釋得清。某些人一件事情沒有辦好，就垂頭喪氣 ——“我真沒用，我真窩囊，我是天底下 最愚蠢的人。 刻板印象指的是人們對某一類人或事物產(chǎn)生的 比較固定、概括而籠統(tǒng)的看法，是我們在認(rèn)識他人時經(jīng)常出現(xiàn)的一種相當(dāng)普遍的現(xiàn)象。 霍布森選擇 ——封閉思維 300 多年前英國倫敦的郊區(qū)，有一個人叫霍布森。后來獲得諾貝爾獎的一個人叫西蒙，就把這種現(xiàn)象叫做霍布森選擇。福特受屠宰流水作業(yè)的啟發(fā)，設(shè)計了汽車裝配流水線，能過標(biāo)準(zhǔn)化零部件和高架供應(yīng)線，大批量生產(chǎn)統(tǒng)一規(guī)格的黑色 “T”型車。 當(dāng)美國汽車市場漸趨飽和，早期購車人需要更新車輛，對汽車的檔次、性能、外觀有了更高要求時，福特的 “思維定勢 ”使他大吃苦頭。美國著名管理學(xué)家彼得 在當(dāng)時，全世界的電扇都是黑色的，東芝公司生產(chǎn)的電扇自然也不例外 。第二年夏天東芝公司推出了一批淺藍色電扇，大受顧客歡迎，市場上還掀起了一陣搶購熱潮，幾個月之內(nèi)就賣出了幾十萬臺。而提出它，既不需要有淵博的科技知識，也不需要有豐富的商業(yè)經(jīng)驗，為什么東芝公司其他的幾萬名職工就沒人想到、沒人提出來？為什么日本以 及其他國家的成千上萬的電氣公司，以前都沒人想到、沒人提出來？這顯然是因為，自有電扇以來都是黑色的。東芝公司這位小職員提出的建議，從思考方法的角度來看，其可貴之處就在于，他突破了 “電扇只能漆成黑色 ”這 一思維定勢的束縛。美國心理學(xué)家吉爾福特在 “智力結(jié)構(gòu)的三維模式 ”中，便明確地提出了發(fā)散性思維，也即是多向思維。 【案例】鉛筆的用 途 1983 年，一位叫普洛羅夫的捷克籍法學(xué)博士在做畢業(yè)論文時發(fā)現(xiàn)： 50 年來，紐約里士滿區(qū)一所窮人學(xué)校出來的學(xué)生在紐約警察局的犯罪記錄最低。貝納特學(xué)院教會了你什么？ ” 在將近 6 年的時間里，他共收到了 3756 份回函。我們?nèi)雽W(xué)的第一篇作文就是這個題目。我原來是個電車司機，后來失業(yè)了。而且，他們都能說出一枝鉛筆至少 20 種用途。 一個人或一個企業(yè)，不論遇到什么的危機或困難，都應(yīng)該相信自己的潛能，自己的努力。 人的發(fā)散性思維能力是可以通過鍛煉而提高的，其要點是；首先，通事要大膽地敞開思路，不要僅僅考慮實際不實際，可 行不可行，這正如一個著名的科學(xué)家所說： “你考慮的可能性越多，也就越容易找到真正的訣竅。 側(cè)向思維 ——跳出原來的圈子 有句成語叫做 “他山之石，可以攻玉 ”。如為了減少摩擦，人們一直在不斷地改進著軸承。 側(cè)向移入是技術(shù)解決技 術(shù)難題或進行管理創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新的最基本的思維方式，其應(yīng)用實例不勝枚舉。這是指不按最初設(shè)想或常規(guī)直接解決問題，而是將問題轉(zhuǎn)換成為它的側(cè)面的其他問題，或?qū)⒔鉀Q問題的手段轉(zhuǎn)為側(cè)面的其他手段，等等。于是，全家人外出旅游，舒適條件全部具備。 3）側(cè)向移出。它的發(fā)明人賈德森是為了解除系鞋帶的麻煩而想到的，并于 1905 年取得了專利權(quán)?；艨私?jīng)過 19 年的時間才研制出拉鏈機，可有了拉鏈卻沒有人用這個東西代替鞋帶。 總之，不論是利用側(cè)向移入、側(cè)向轉(zhuǎn)換還是側(cè)向移出，關(guān)鍵的竅門是要善于觀察，特別是留心那些表面上似乎與思考問 題無關(guān)的事物與現(xiàn)象。 ”魏惠王心想：我就是不起來，你又奈我何！孫臏想：魏惠王賴在座位上，我不能強行把他拉下來，把皇帝拉下馬是死罪。 ”魏惠王方知上當(dāng)，只好任用他為將軍。 【案例】晶體管的革命 晶體管的發(fā)明曾引起了一場世界電子革命。日本的專家江崎與助手在長期的探索中，不管怎樣小心操作，總免不了混入一些雜質(zhì)。逆向性思維具有以下特點： 1）普遍性。不論那種方式，只要從一個方面想到與之對立的另 一方面，都是逆向思維。它能夠克服思維定勢，破除由經(jīng)驗和習(xí)慣造成的僵化的認(rèn)識模式。由于受過去經(jīng)驗的影響，人們?nèi)菀卓吹绞煜さ囊幻?，而對另一面卻視而不見。當(dāng)時食品業(yè)對浦上大加嘲笑，認(rèn)為他是 “發(fā)瘋了 ”。那是在一次有許多 人參加的午餐上，聘請一個有名的廚師，這廚師做出的飯菜不說是十里飄香，也可謂有滋有味。只見有的遲疑不前，有的怎么也不肯就座，有的狠狠心勉強吃了幾口，都惡心地直想嘔吐。簡單地說，聯(lián)想思維就是通過思路的連接把看似 “毫不相干 ”的事件（或事項）聯(lián)系起來，從而達到新的成果的思維過程。 原蘇聯(lián)心理學(xué)家哥洛萬和斯塔林茨經(jīng)上百次實驗證明，任何兩個概念詞語都可以經(jīng)過四五個階段建立起聯(lián)想關(guān)系。所以聯(lián)想有廣泛的基礎(chǔ)，它為我們思維運行提供了無限廣闊的天地。 1）相近聯(lián)想 ——由此及彼 這是指由一個事物或 現(xiàn)象的刺激想到與它在時間相伴或空間相接近的事物或現(xiàn)象的聯(lián)想。于是發(fā)出通知，德國用 6 個炮兵營集中攻擊這片墳地。 聯(lián)想通常表現(xiàn)為事項之間的跳躍性連接，在這一思維過程中，它受到邏輯的制約，反過來又常常受到聯(lián)想的支持，否則思維流程就會被堵塞。 ”寥寥數(shù)語，把兄弟之間的殘殺，刻畫得如此形象逼真。 2020 年 9 月底，劉震云在馮小剛工作室發(fā)表 “向生活要藝術(shù) ”還是 “向藝術(shù)要藝術(shù) ”的高論時，每個人都不停地在接 打手機，且狀態(tài)各異，馮、劉二人的興奮點便不知不覺地轉(zhuǎn)移到他們的身上。 這就是小說《手機》和電影《手機》誕生的契機，其實就是聯(lián)想思維所產(chǎn)生的創(chuàng)造性的成果。如由黑暗想到光明，由放大想到縮小等等 。 ”這是怎么進行聯(lián)想的呢？當(dāng)大風(fēng)吹起來的時候 ——沙石就會滿天飛舞 ——以致瞎子增加 ——琵琶師父會增多 ——越來越多的人以貓的毛替代 琵琶弦 ——因而貓會減少 ——結(jié)果老鼠相對地增加 ——老鼠會咬破木桶 ——所以做木桶的店就會賺錢（這里只是取西方的一個比喻）。到了一個樹叢中，蘆葦叢中，就發(fā)現(xiàn)一個蛋。終于蛋殼里面在躁動，蛋殼破了，里面的東西出來了，全部驚呆了。這里羅列的，是許多成功人士常用的方法。更何況，那些看來是怪誕的遠(yuǎn)非成熟的想法，也許更能激發(fā)你的創(chuàng)新意識。 為了避免這個常犯的錯誤，成功者總是透過所有的表面現(xiàn)象去尋找真正的問題。如果是獨自一人，你就對自己表達一番；如果你身處群體之中，不妨告訴其他人共同進行探討。你想要有創(chuàng)造力，就必須照料好每一株 “雜草 ”，把它們當(dāng)作有潛在經(jīng)濟價值的新作物。 4．永遠(yuǎn)充滿著創(chuàng)新的渴望 滿足于現(xiàn)狀，就不會渴望創(chuàng)造。煮飯時，他們希望省去擦洗鍋 底的煩惱，于是便有了不粘鍋的涂料。面臨抉擇，他總是坐下來將正反兩方面的理由寫在紙上進行分析比較；也有人習(xí)慣于用形象思維法，把沒法解決的問題畫成圖或列成簡表。想努力去做，卻又因為短期內(nèi)收不到成效而不持之以恒，你也會同成大事者失之交臂。