【正文】 憶力：記經(jīng)歷過的事物和情況的能力。判斷力：是指對事物和各種現(xiàn)象進(jìn)行分析、辨別的能力。是找出事物間內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系方法的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)著民族復(fù)興的歷史使命，只有不斷創(chuàng)新，才能不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新局面。這需要領(lǐng)導(dǎo)干部充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作，為組織建設(shè)和神社會建設(shè)注入新的活力。一個國家和民族要想保持強(qiáng)大的生命力，就必須具有強(qiáng)大的競爭力和創(chuàng)新能力。畏首畏尾，逃避創(chuàng)新。驕傲自滿，不思創(chuàng)新。對創(chuàng)新過程百般刁難，對創(chuàng)新成果冷言冷語。面對困難和問題，發(fā)展信心不足，缺乏敢為天下銳氣、自我加壓的勇氣、奮發(fā)進(jìn)取的志氣。因此，在工作中，寧可錯失良機(jī)也不愿去創(chuàng)新，寧可逃避也不去冒險創(chuàng)新。隨著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)階段、競爭優(yōu)勢等不斷發(fā)生變化，電子商務(wù)的應(yīng)用也需要隨之發(fā)生相應(yīng)的變化。2電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)困難因素傳統(tǒng)的教學(xué)方式有利于幫助學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識，但電子商務(wù)專業(yè)是一種新出現(xiàn)不久的專業(yè)，應(yīng)該以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主。職業(yè)技術(shù)學(xué)院級別的高校主要是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作和應(yīng)用能力；而本科院校則相對更加注重向?qū)W生灌輸系統(tǒng)的理論知識，這就導(dǎo)致了學(xué)生不能系統(tǒng)的將理論知識與實(shí)際操作聯(lián)系在一起，更別說是提高學(xué)生的創(chuàng)新應(yīng)用能力了。缺點(diǎn)就是，電子商務(wù)知識更新速度非?？欤傧冗M(jìn)的模擬軟件也不能永遠(yuǎn)的替代現(xiàn)實(shí)環(huán)境，而且，這種教學(xué)模式枯燥乏味，缺乏趣味性，不利于學(xué)生積極性的調(diào)動以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。電子商務(wù)專業(yè)的教師只有親自去體驗(yàn)電子商務(wù)活動的過程，及時了解關(guān)于電子商務(wù)的最新動態(tài)，才能真正的幫助學(xué)生提高創(chuàng)新能力和實(shí)際操作技能，讓電子商務(wù)專業(yè)在大學(xué)校園發(fā)芽開花。創(chuàng)新能力電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生必須要具備的基本技能之一，在電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)過程中，教師應(yīng)該設(shè)置一些能夠有效調(diào)動學(xué)生參與積極性的環(huán)節(jié)來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。（2）在課堂教學(xué)過程中，采用創(chuàng)新性型教學(xué)方法。（3）重視實(shí)踐教育環(huán)節(jié)。讓學(xué)生多一些電子商務(wù)案例進(jìn)行探討和分析，不斷積累創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。提高創(chuàng)新能力離不開良好的創(chuàng)新品質(zhì)，創(chuàng)新品質(zhì)主要包括勇敢、勤奮、不怕苦、不怕累、不拍挫折等素質(zhì)。）(共30分)1．（b）向思維就像在院里一個地方深深地挖下去。(1分)正確A．反方向B．深入C．缺點(diǎn)放大D．多方面5．下列哪項(xiàng)不是社會評價的內(nèi)容和指標(biāo)(c)。(1分)正確A．焦點(diǎn)法B．省略法C．類比法D．缺點(diǎn)列舉法9．氛圍對創(chuàng)造的作用主要是(a)。(1分)正確A．互動B．?dāng)U充C．強(qiáng)化D．補(bǔ)充13．以下均為創(chuàng)新型國家的是(d)(1分)正確A．英國、日本、芬蘭、蒙古B．英國、日本、美國、印度C．美國、英國、韓國、南非D．美國、日本、芬蘭、韓國14．()，是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征。(1分)錯誤 正確答案為AA．控制注意B．產(chǎn)生興趣C．潛在能力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)D．激發(fā)創(chuàng)造力18．下列關(guān)于創(chuàng)造性的解決問題的說法中，錯誤的是（）。(1分)正確A．室內(nèi)設(shè)計(jì)B．話劇表演C．電器加工D．?dāng)?shù)字內(nèi)容出版22．世界各國的企業(yè)認(rèn)識到建立合理的內(nèi)部研究開發(fā)機(jī)構(gòu)以及加大投入力度的重要性是開始于（c）。(1分)正確A．內(nèi)在動機(jī)B．外線結(jié)構(gòu)C．內(nèi)隱結(jié)構(gòu)D．外在動機(jī)27．頭腦風(fēng)暴法的核心步驟是(c)(1分)正確A．熱身活動B．明確問題C．自由暢談D．加工整理28．氛圍能對人的創(chuàng)造性起到重要作用，是由人的()所決定的。每小題的備選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)符合題意。(2分)正確A．創(chuàng)新的文化B．先進(jìn)的文化C．全世界各民族敬仰的文化D．世界上最先進(jìn)的文化3．在創(chuàng)造力的結(jié)構(gòu)中，（）是潛在、更本質(zhì)的方面。(2分)正確A．更易使人擺脫抽象概念的束縛B．更易達(dá)到從熟悉到陌生的環(huán)節(jié)C．信息量更加豐富D．更加符合人的思維的基本過程和狀態(tài)12．我國體制轉(zhuǎn)型時期及今后相當(dāng)長的一段時期內(nèi)，可采取()形式以提高自身的技術(shù)創(chuàng)新能力。只需判斷對錯，無需修改。(2分)1正確1．正確2．錯誤3．領(lǐng)導(dǎo)所處的地位決定了領(lǐng)導(dǎo)是團(tuán)體風(fēng)氣的倡導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，提倡創(chuàng)造，倡導(dǎo)好的風(fēng)氣，唯有這樣團(tuán)體才能發(fā)展。(2分)21．正確2．錯誤7．使用類比解決問題的第一步是要根據(jù)解決的問題，知道事物的功能是如何發(fā)揮的。(2分)21．正確2．錯誤11．企業(yè)的宣傳在獲得產(chǎn)品通往市場的途徑具有決定性影響。(2分)2錯誤15．創(chuàng)意企業(yè)位于整個產(chǎn)業(yè)價值鏈的高端，可說是頭腦產(chǎn)業(yè)，它的目的是服務(wù)于產(chǎn)業(yè)價值鏈的中端和低端。國外有人做了模擬實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在高速行駛時若分心46秒，不調(diào)整方向盤，極可能發(fā)生事故。隨著社會形勢發(fā)展的需要，在全面建設(shè)小康社會的新階段，組織部門的創(chuàng)新活動日益成為多快好省做好工作的關(guān)鍵。多途徑抓出學(xué)習(xí)效果。盡量減少一些應(yīng)酬、減少一些飯局、減少一些無效的上網(wǎng)時間，擠出他人看來是“邊角余料”的時間，“見縫插針”坐下來潛心地學(xué)，如果每天都能保證半小時的“讀書時間”，日積月累，一年中就能擠出144小時，這對組工干部的學(xué)習(xí)是彌足珍貴的；另一方面要善于抓重點(diǎn)。二是要向?qū)嵺`學(xué)。處理好“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系。“涉淺水者見蟲蝦、其頗深者見魚鱉，其尤深者見蛟龍。要充分動員民間資本，通過天使投資等方式支持創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新；此外，還要鼓勵有條件的商業(yè)銀行設(shè)立專門部門服務(wù)于新興產(chǎn)業(yè)。政府的職能主要在于引導(dǎo)和培育競爭環(huán)境，發(fā)揮導(dǎo)向和帶動作用。三是擴(kuò)大證券市場、資本市場融資能力。完善企業(yè)信用公示制度、企業(yè)資本評價制度、企業(yè)無形資產(chǎn)評估制度，建立民間資本的投資監(jiān)督機(jī)制。在積極落實(shí)國家各項(xiàng)宏觀調(diào)控政策的同時，引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)調(diào)整信貸結(jié)構(gòu)，制定本地區(qū)支持能源工業(yè)和企業(yè)的信貸指導(dǎo)意見。金融機(jī)構(gòu)對經(jīng)營管理水平較高、信用較好的能源企業(yè)應(yīng)擴(kuò)大授信額度，而對貸款金額較大的能源開發(fā)重點(diǎn)項(xiàng)目，積極爭取各家商業(yè)銀行總行直貸解決。