泰山版信息技術(shù)教案三冊(cè)第一單元-預(yù)覽頁
【正文】 生利用多種渠道搜集、處理信息的興趣、意識(shí)和能力。 教師可根據(jù)學(xué)生討論情況相機(jī)指導(dǎo)或板書。 對(duì)于利用掃描儀和數(shù)碼相機(jī)手機(jī)圖片的方法由教師補(bǔ)充演示。 學(xué)生代表演示交流。 教師巡視指導(dǎo)，解決疑難問題。 教師適當(dāng)引導(dǎo)：（評(píng)價(jià)主要從四方面進(jìn)行： ① 主題明朗。 ③ 素材處理合理。 填寫評(píng)價(jià)表。 能夠在需要的時(shí)候利用 “ 錄音機(jī) ?‘ 超級(jí)解霸 ” 等熟悉的工具軟件，自己制作或截取需要的聲音、視頻素材。 教學(xué)方法： 任務(wù)驅(qū)動(dòng)、實(shí)踐操作 教學(xué)準(zhǔn)備： “ 錄音機(jī) ” 軟件與 “ 超級(jí)解霸 3000” 教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、范例激趣： 教 師利用廣播教學(xué)手段演示范例演示文稿（帶有聲音與視頻片段）。 演示錄音機(jī)使用操作方法。 （二）采集視頻素材 你知道電腦中哪些軟件可以用來采集視頻素材 嗎？ 學(xué)生發(fā)言。 學(xué)生各自實(shí)踐如何截取視頻片段。 教師根據(jù)學(xué)生交流實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充。 集體交流心得。 說一說這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 學(xué)生評(píng)價(jià)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合。 二、教學(xué)目標(biāo) 與要求 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握制作多媒體作品的方法，能夠獨(dú)立規(guī)劃設(shè)計(jì)演示文稿、修飾幻燈片；引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問題，能夠利用所學(xué)知識(shí)有條理地解決問題。 難點(diǎn)如何靈活運(yùn)用演示文稿解決問題。 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)演示文稿制作的學(xué)習(xí)欲望。 三、知識(shí)點(diǎn) 啟動(dòng) PowerPoint。 模板的概念、應(yīng)用和特點(diǎn)。 技能目標(biāo)：掌握制作演示文稿的一些簡單操作，能制作出簡單的演 示文稿。 （二）難點(diǎn)：對(duì)插入的文字或圖片進(jìn)行必要的修飾。 對(duì)幻燈片中插入的對(duì)象的修飾。 技能目標(biāo)：能熟練地在幻燈片中插入視頻和聲音；掌握幻燈片移動(dòng)、復(fù)制、刪除的操作。 三、知識(shí)點(diǎn) 向幻燈片中添加視頻。 第六課 家鄉(xiāng)的 歷史 名人 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：感受背景對(duì)美化幻燈片的重要作用，掌握各 種背景的設(shè)置方法；培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)為主題服務(wù)的意識(shí)。 設(shè)置可選對(duì)象（圖片、文字）的動(dòng)畫效果。 對(duì)幻燈片中插入的對(duì)象的動(dòng)畫效果設(shè)置。 熟練掌握?qǐng)D片、文字的動(dòng)畫效果的設(shè)置方法。 任務(wù)驅(qū)動(dòng)。老師懷著激動(dòng)的心情，做了一張幻燈片，以表示慶祝。 師生共同復(fù)習(xí)在空白的幻燈片中插入神舟六號(hào)升空、航行的圖片和文字。 （一） 探索學(xué)習(xí)： 小組合作討論，嘗試探索讓插入神舟六號(hào)升空的圖片動(dòng)起來的方法。師生一起對(duì)于出現(xiàn)的動(dòng)畫效果、動(dòng)畫順序的不當(dāng)設(shè)置，讓學(xué)生思考、討 論并得出結(jié)論： （ 1） 動(dòng)畫效果的設(shè)置與現(xiàn)實(shí)生活相貼近。 播放教師制作的動(dòng)畫賀卡，感受教師以身示范的人格魅力。 學(xué)生修改并提交作品。 出示賀卡：愿同學(xué)們的生活充滿歡樂！ （幻燈片既有圖片、文字的動(dòng)畫效果，還有卡通 Flash 動(dòng)畫，進(jìn)一步 激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探索的興趣。 二、重點(diǎn)和難點(diǎn) （一）重點(diǎn) 演示文稿中各幻燈片之間的超級(jí)鏈接的設(shè)置。 幻燈片切 換效果的設(shè)置及設(shè)置中應(yīng)用和全部應(yīng)用的區(qū)別。 情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生資源共享的意識(shí)；激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù) 學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣；引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀、人生觀、價(jià)值觀。 三、知識(shí)點(diǎn) 作品的打包
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