【正文】 傳統(tǒng)技法，有的還加上了常州的獨(dú)有工藝：掐絲琺瑯和留青刻竹，具有獨(dú)特的風(fēng)格。我似乎看見了梳篦的過去與現(xiàn)在，不得不被這歷史所折服。電腦分為三大主件，顯示器，主機(jī)和鍵盤。它們各自守在自我的崗位上，為主人服務(wù)。電腦能夠上網(wǎng)，網(wǎng)上的資料更是豐富多彩。 參考作文二： 我的存錢罐 在我的書桌上，放著一個既精致又華麗的存錢罐。 它的頭頂有一個洞，直徑但是 2 厘米，圓圓的。 (關(guān)于贊美老師的句子 ) 每當(dāng)我需要用錢來買一些領(lǐng)悟上用的文具時， 小豬會樂意地?fù)u搖屁股，錢就出來了，好像在說：“快去吧，領(lǐng)悟用具可不能不買。 開花的蘋果樹落葉喬木，樹高可達(dá) 15 米，栽培條件下一般高 3～5 米。傘房花序，花瓣白色，含苞時帶粉紅色，雄蕊 20，花柱 5。良種：“紅星系列”，“紅富士”，“喬納森”等等。蘋果的營養(yǎng)很豐富，她內(nèi)含維生素 A、C、 E 及蛋白質(zhì)、脂肪、檸檬酸和磷、鈣、鋅、鈉等微量元素，功效也很多，比如：補(bǔ)腦健血、安眠養(yǎng)神、潤肺悅心” 參考作文四： 面粉的妙用 400 字 (空間心情短語 ) 面粉，家家都有。這時候，奶奶提出一袋面粉走過來，倒在父親的手掌心上方，讓父親兩手使勁搓，不一會兒，雪白的面粉變成了黑黑的粉，父親的手也白了許多。哇塞！面粉竟然有著比洗污劑還強(qiáng)的去污功能。由于面粉是純天然的材質(zhì)，對人體無害，又能去油污，又被稱為“綠色去污劑”。但是錯了，藝術(shù)是雅俗共賞的。當(dāng)我走進(jìn)教室時，著實(shí)被嚇到了，教室里多了一架電子琴，原本單調(diào)的教室立刻變得極富詩的意境。 那天，我就和父親母親商量，讓我學(xué)電子琴，父親母親滿口答應(yīng)，說學(xué)門樂器不錯。我按響了那個琴鍵，那聲音多像是在 打鼓！我越學(xué)越有興趣。聽到小學(xué)生的掌聲，我的心里甜甜的，仿佛正站在碩大的領(lǐng)獎臺上，享受大家羨慕的目光！ 我愛電子琴，愛這能陶冶情操的“藝術(shù)”！ 參考作文六： 說電飯煲說明 文 400 字 您好，歡迎光臨！那里是安東牌電飯煲專賣店。我看您絕對是個家庭主婦，那我推薦您的的顏色是暗紅色，雖不像大紅色那樣喜慶，但是看上去暗透出一絲王者氣息，卻不乏一絲可愛。不銹鋼好不好都要聽聲音，聲音越清脆越是沒有雜質(zhì)，別的牌子聲音差的實(shí)在是不能再差了，什么聲音都有，咱們的聲音是“咚”短暫清晰，因此咱們肯定是最好的。電飯煲會在自身的數(shù)據(jù)庫中找到這道菜，得出它的最佳水量和鹽的最佳配比，進(jìn)行蒸煮，只需要半個小時就能夠吃了，就算您離開一天半天，菜還會新鮮如初，味道絕對有保障。我就是這千萬工蜂之一。 在蜂群中還有一種蜂叫雄蜂，它和我們大不相同，它“人高馬大”身體粗壯，翅也長。我們是蜂群的主要成員，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，釀制我們的“口糧”、哺育我們的弟弟們、飼喂我們的母親、修造我們的房子、保護(hù)家園、調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度??別看這樣，我們的身體是非常弱小的，我們的壽命也只有六個月，就像天空的流星一樣 —— 一閃即逝，僅有一點(diǎn)兒時間去閃耀自己的光輝。如果我們的蜂巢同 采蜜的花叢距離一公里半，那么我們采一公斤蜜就得飛上 45 萬公里，差不多等于繞地球赤道飛行 11 圈。 也許您要問：在漫無邊際的大自然中，你們怎么知道什么植物在哪里開花流蜜呢 ?告訴您吧，我們有很多“偵探”，派它們?nèi)刹?，回來再把結(jié)果告訴同伴，我們的“語言”就是舞蹈。我們的家族就這樣不斷繁衍下去。釀蜜的介紹適當(dāng)了運(yùn)用了數(shù)據(jù)，很有說服力。榴蓮是橢圓形的，大小像橄欖球那么大。吃起來有點(diǎn)膩?zhàn)?，不過很好吃，味道酸酸甜甜的，味道很特別，我非常喜歡吃。人們都認(rèn)為榴蓮很臭，可是我卻喜歡上了它的香味?！澳悴粐L怎么知道它不好吃？”大姨說。 我越吃越覺得美味，不知不覺竟把一大半都吃完了。成語“碩果累累”指的就是它。葉序為單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。最適于土層深厚，富含有機(jī)質(zhì)，心土通氣排水良好的沙質(zhì)土壤 。由于蘋果的果酸有保持水份的作用，適宜烤？。蘋果中不但含有多種維生素、脂質(zhì)、礦物質(zhì)、糖類等構(gòu)成大腦所必需的營養(yǎng)成分，而且含有利于兒童生長發(fā)育的細(xì)纖維和能增強(qiáng)兒童記憶力的鋅。 篇二：說明文作文 600 字 對別人寬容也就是對自己寬容，只要每個人都退一步，那么世界將變得更加寬闊，讓我 們學(xué)會理解別人，做個心胸寬闊的人。老媽一邊跑過來，一邊連連自責(zé)：“我怎么這么粗心，真 該死！”說著抱起我的腳左看右看，還輕輕地給我揉擦。我連忙將媽媽扶到了椅子上，仔仔細(xì)細(xì)地為媽媽洗腳，媽媽臉上竟露出了從未有過的燦爛笑容。我們應(yīng)該 向文中的王珠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇敢地與敵人對抗，為祖國勇于犧牲的精神。王珠說：“跟我來。雖然我沒能挽救王珠的生命，但我為王珠同志報了仇，把 對敵人的憤怒發(fā)泄了出來?！芭哼€在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小。 美有許多的表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個人都會有不同的體會――當(dāng)你快樂時，與你一起分享快樂的人；當(dāng)你難過時，在你身旁安慰你的人；當(dāng)你成功時，眼角里有淚花的人；當(dāng)你失敗時，眼神里有鼓勵的人 ??不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你的，你所感覺到的――是的，就是美。所以――美在我們的身邊。要準(zhǔn)確地運(yùn)用說明方法，必須有清醒的頭腦，細(xì)微的觀察能力和豐富的知識儲備。從不同的角度來考察同一事物，就會發(fā)現(xiàn)，它的特征不止一個。 3．要合理安排說明順序 要能把某一事物（或事理）的特點(diǎn)準(zhǔn)確、清楚地說明，還必須根據(jù)事物本身的條理和它的固有特征，選取合 理的順序來進(jìn)行剖釋。 4．要恰當(dāng)?shù)厥褂酶鞣N說明方法恰當(dāng)?shù)?、靈活地使用多種說明方法，有利于把事物（或事理）介紹清楚、剖釋生動。所以在說明文寫作中，必須時刻注意說明文的質(zhì)樸、平實(shí)的語言風(fēng)格。 ［例文］水 在地球上，水是分布最廣的一種物質(zhì)。陽光中的紅光、橙光和黃光這些較長的光波被不同深度的水吸收了，藍(lán)光、紫光和一部分綠光的 波長較短，一遇到水面便四面散開或反射回來。在高山上，只要加熱到 80℃以上水就會沸騰；海平面上，只要 72℃左右水就沸騰；礦井里，水到 100℃以上才沸騰。 世界上萬事萬物，都有其自身的質(zhì)的規(guī)定性，一個事物的特征是區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。寫這類事物的說明文時，更應(yīng)該注意把握一個明確的說明中心，并以此安排說明順序。水就不同，放在圓杯子里就成為圓形，放在方盒子里就成了 方形，它沒有一定的形狀。如果把一根筷子插入牛奶里，我們就看不見它。只要聞一聞，嘗一嘗就能正確無誤地區(qū)分了。相互比較以后，水的特征得到了充分的顯示。就拿上文說吧！在就物體的形態(tài)來比時，把水和石塊、木塊相比；就物體的顏色來 比時，把水和牛奶來相比。 順便說一句，說明方法的選用，要根據(jù)實(shí)際需要而定。 二、要求： 根據(jù)制作過程，準(zhǔn)確劃分出幾個階段，再按各個階段的不同操作作具體說明。 學(xué)習(xí)、工作或者生產(chǎn)過程分為單過程和全過程：單一的過程是學(xué)習(xí)、工作或者生產(chǎn)中的某一個環(huán)節(jié)，某一個步驟，它是全過程中的一個分解過程；全過程是學(xué)習(xí)、工作或者生產(chǎn)中的整個過程，是事情從開始到結(jié)束的過程。比如做菜時，同是“炒”這一過程，雞蛋的炒法就與肉的炒法不同，豬肝的炒法就與瘦豬肉的炒法不同，寫程序說明文，只有抓住了各個過程的特點(diǎn)，才能 把過程說清說透說明白。 )在事物發(fā)展過程的說明中，有時為了把發(fā)生發(fā)展過程的脈絡(luò)說得更清楚，常常需要把事物說明與事理說明結(jié)合起來。從形狀看，油椒是扁圓的；茄子是大拇指粗細(xì)的長形；黃瓜有幼兒手指粗細(xì)，滿身帶刺；地梨，象一圈套一圈的螺絲；苤藍(lán)是菱形的；豇豆和芹菜是掛面條粗細(xì)的長條形；姜切成細(xì)絲；杏仁有指甲大小，象心臟形狀。 第一步，是清雜和整形。 第二步是腌漬。其余三種原料不必浸泡。小菜質(zhì)量的好壞取決于蝦油的質(zhì)量。正是因為蝦油使錦州小菜鮮美，所以，錦州小菜在歷史上又曾名為“蝦油小菜”。 五、參考題目： xx 的栽培 一種幾何圖形的作圖方法 怎樣查《新華字典》 條理清楚地說明事物 本單元寫作重點(diǎn)是說明文。由于說明文是為了給人以知識，所以，對科學(xué)原理、物品等方面的介紹重在抓住特征。 ３、具有實(shí)用性。例如，某 一建筑物，家庭的某些物品以及動植物等。例如《景泰藍(lán)的制作》、《怎樣使用高壓鍋》等。事理說明文重在說明事物的規(guī)律，分析事物的因果關(guān)系。泡桐可以入藥，治療高血壓、氣管炎、肺炎等多種疾病；它是高級膠合板、家具、樂器、造紙、建筑和航空的優(yōu)良材料；樹皮、葉子，可用來漚制綠肥，含氮量不亞于豆餅。出口一立方米泡桐木材，可換回二百四十美元。通過說明介紹，要讓讀者著重了解泡桐的用途和經(jīng)濟(jì)價值，以調(diào)動人們大力種植泡桐的積極性。這樣修改之后才符合總 分 總的基本結(jié)構(gòu)模式，也符合人們認(rèn)識事物的規(guī)律。扭開筆桿，便可見到筆桿內(nèi)部的銀白色金屬套子，金屬套子上刻著這只鋼筆制造廠的廠名，套子里包著橡皮管，這柔軟而有韌性的橡皮管是用來貯墨水的。筆套頂端有 一個金屬掛鉤，可以別在衣袋上。有些鋼筆，只有一個小小的筆尖，別看它小，寫起來可真流利。這些產(chǎn)品的用途極為廣泛，它們涉及到國民經(jīng)濟(jì)各個部門和人們的衣、食、住、行各個方面。鹽雖是好東西，但也要適量，因為高血壓病人如果能做到控制鹽的攝入，癥狀能得到緩解，有些輕微患者的癥狀也有可能消失。它在金屬的表面上可以生成一層很薄的保護(hù)層，從而抑制洗衣粉中磷酸鹽對洗衣機(jī)金屬表面的腐蝕。 在學(xué)習(xí)化學(xué)中，我懂得了許多知識，了解了鹽的廣泛用處，在實(shí)驗室中我常常可以看到鹽的身影，就說比較常見的吧，一般做實(shí)驗可能都能找到到硫酸銅，淡藍(lán)色的溶液看起來神秘莫測，給人以無限遐想，這是一種充滿知識與智慧的鹽。顧名思義，它開的花像喇叭，并能像喇叭一樣吹出聲音。后來長的真葉會隨著莖越來越多。它開的花總會引來一些蝴蝶和蜜蜂。你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就很被那根綠色彩帶給迷住。所以莖生長時這個頭會脫落，一個生長階段結(jié)束后會重新長出一個頭，好像是為了量身高時多個 三、四厘米。即使你不去剪，它也會分枝的。如果你認(rèn)為你能徒手扯斷它的莖，那就是妄想。郵差般地，它傳遞各地的留言訊息，讓溝通更無遠(yuǎn)弗屆，不再受距離的長短影響。從高處望 下看，一條條七彩的燈河不疾不徐地流著，悠閑的好似那午睡后懶洋洋的大肥貓。 電力，是現(xiàn)代生活中不可或缺的。 古時候，沒有電，到了夜晚，只能靠著微弱的燭光讀書，但因燭火飄忽不定，便使得人們早早就寢。 隨著時代的進(jìn)步，工商業(yè)發(fā)展快速，科技發(fā)達(dá)，許多公司，工廠 。有些則被制成五顏六色的鎂光燈，打在舞臺上，使得表演變得更加活潑生動。因為有了電， ??“電”，是我們生活中不可或缺，且同時扮演了非常重要的角色。但時間一久，我們便忘了飲水思源的道理，漸漸的，我們失去了感恩的心 。 墻上原本暖色的壁紙瞬時變冰冷，現(xiàn)在雖是炎炎的夏日，卻感受不到一絲熱意，心中恐懼的野獸，吞噬了我冷靜的心，不由得打了個冷顫，望向窗外，原本燈火通明的不夜城，此 時卻像一座寂靜空虛的空城，隨著黑暗的大浪不斷襲來，心中對于電的渴望頓時倍 增，對于以往那唾手可得的電，現(xiàn)在卻生起強(qiáng)烈的依賴與眷戀，正當(dāng)我陷入絕望的深淵時，一束光照耀身處黑暗的我──電來了 !我的淚潸然落下，心中感激的油燈霎時燃燒，燒掉以往對電的麻木，看著房間充斥著燈光，不禁感到溫暖無比，這件事不僅烙印在我心中，也開啟對電塵封已久的感謝。古時人也不知道何有電的生活。而莘莘學(xué)子們也不用靠幾根蠟燭和學(xué)孫康月光映雪苦讀了 !反觀現(xiàn)代人們的生活，從早上烤面包做早餐、乘車上班赴課、在校上電腦課、到晚上休閑 聽音樂、觀賞節(jié)目無一不用到電。我們該思考的是如何節(jié)制用電，而不是如何用“電”來解決“電”造成的污染 。”現(xiàn)在就讓我們來了解一下它吧。其中，富含鐵、鈦的玄武巖、富含鉀、稀土、磷的斜長巖與由 至 1 毫米的巖屑顆粒組成的角礫巖在月球高地最為常見。以鐵為例，僅在月球表面 5 厘米的沙土中就有上億噸鐵，而在整個月球表面有將近 10 米厚的月壤。 按整個月球的結(jié)構(gòu)，可大體將月球分為巖石圈 (深度 0～ 1000 公里 )、軟流圈 (深度 1000～ 1600 公里 )、月球核 (深度 1600～ 1738公里 )。 這些，也僅僅是月球的一小部分資料。簡單的事物主要運(yùn)用分類說明或者分析說明、比較說明等。水是生命搖籃。成頓的鋼材，在水壓機(jī)上揉面團(tuán)似的鍛壓成各種形狀，靠的還是水的動能 。人們?nèi)粘?生活中，又有哪一項不需要水呢 ?做飯、飲用要水 。非洲缺水已造成空前的災(zāi)難，還有廢水的污染，使許多江河湖海的水變色變質(zhì)。它通過對實(shí)體事物科學(xué)的解說，對客觀事物做出說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋，使人們對事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍?、特點(diǎn)、來源、演變、異同等能有科學(xué)的認(rèn)識，從而獲得有關(guān)的知識。語言簡明，說明嚴(yán)密。各層之間的關(guān)系為遞進(jìn)關(guān)系 ,一層一層地剖析事理。 打比方利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動性。 下定義 用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明。使讀者直觀，一目了然地了解事物的特征。 利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點(diǎn)。能使說明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無誤，不準(zhǔn)