20xx年教育管理工作總結(jié)范文3篇-20xx年教育管理工作總結(jié)范文3篇-20xx年教育管理工作總結(jié)范文3篇-預覽頁
【正文】 集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領導的安排，認真做好教學工作。我們認為，這與城區(qū)教育管理體制沒有得以理順是有很大關系的。開發(fā)區(qū)教育局直接管理從婁星區(qū)范圍內(nèi)移交的西陽鎮(zhèn)、大埠橋及春園中學等 9所中小學校。與長沙等地分區(qū)而治截然不同，婁底整個城區(qū)的經(jīng)濟總量、財政收入水平、地域面積、人口規(guī)模不足以與長沙的一個區(qū)相比較。市管六中與區(qū)管二中和三中距離不到兩公里，生源緊張資源嚴重閑置；開發(fā)區(qū)的茅塘小學與婁星區(qū)的漣濱小學、思塘小學、華建學校僅一步之遙，各校生源吃緊，不能實現(xiàn)資源的有效整合。婁星區(qū)地域范圍內(nèi)的學校，市教育局、婁星區(qū)、開發(fā)區(qū)管理主體在經(jīng)費保障、師資建設、辦學條件、教師待遇等方面存在配置不均的問題。三個管理主體各自為政，主持各自的教育教學管理，主張各自的利益訴求，缺少正常的交流溝通，缺少必要的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，也就無法形成公平有序的競爭機制。市級教育行政部門負責規(guī)劃、指導和評估義務教育的發(fā)展。高等教育由國務院和省、自治區(qū)、直轄市 人民政府管理。我省市級教育行政部門主要協(xié)助省教育廳管理高等教育學校、負責統(tǒng)籌規(guī)劃全市教育事業(yè)的發(fā)展、指導縣級教育行政部門工作，同時一般直接具體管理中學、小學、幼兒園各一所。婁底市教育局主要負責指導本行政區(qū)域內(nèi)的教育教學工作，協(xié)助管理高等教育工作，強化市級教育主管部門宏觀管理全市教育的職能。 建立健全民辦教育（含網(wǎng)校）分級管理體制。 XX至今共發(fā)展黨員 3人 35歲以下 3人占發(fā)展數(shù)的 100%；全鄉(xiāng)黨員隊伍不斷壯大黨員隊伍的結(jié)構進一步改善體素質(zhì)全面提高為我鄉(xiāng)的改革和發(fā)展提供了堅實的組織保證我鄉(xiāng)被縣評為先進基層黨委。同時各黨支部從實際出發(fā)發(fā)揮黨員干部和論骨干的帶頭用建立論輔導小組結(jié)合開展中心工向農(nóng)民黨員群眾進行通俗易懂的講解使發(fā)展黨員工辦法深入人心家喻戶曉。通過對全鄉(xiāng)入黨積極分子隊伍的考察分析依據(jù)積極分子成熟狀況提出教育、培養(yǎng)和考察的具體措施形成年度發(fā)展黨員工計劃。每位入黨積極分子都由各黨支部安排 2名黨員負責培養(yǎng)教育把培養(yǎng)教育情況為年終評議和考核的主要內(nèi)容之一。即沒有參加中培訓不予研究培訓時間不足 5 天不予研究沒有通過結(jié)業(yè)考試不予研究到了良好效果。 四是強化預審制把好程序?qū)徍岁P。 五是落實責任追究制把好黨員發(fā)展評估關。我們在嚴格程序、發(fā)展壯大黨員隊伍的同時逐步建立了由單位管、村級管為主要形式的黨員管網(wǎng)絡；二是積極開展豐富的黨性實踐活動。但是工中也存在一些薄弱環(huán)節(jié)如個別黨支部組織發(fā)展工還不平衡部分黨員發(fā)展工中一些材料還不夠規(guī)范。要堅持把政治標準放在首位嚴格發(fā)展黨員工程序認真履行入黨手續(xù)堅持成熟一個發(fā)展一個；努力擴大 第 14 頁 發(fā)展黨員中的民主始終把好發(fā)展黨員的質(zhì)量關。要堅持不懈地用鄧小平論和“三個代表”重要思想武裝廣大黨員全面提高黨員隊伍的體素質(zhì)鞏固黨員發(fā)展工的質(zhì)量保持黨員隊伍的先進性。專任教師中，具有大專以上學歷的 14人，占 %；具有中專（高中）學歷的 1 人，占 %；中專（高中）以下 0人，占 0 %；教師中，具有高級職稱 2人，占 %；中級職稱 15人，占 %；初級職稱 9人，占 %；教師中 第 15 頁 50歲以上 4人， 4050歲之間 9 人， 3040歲之間 7人， 30 歲以下 6 人。適齡兒童入學率 100%，鞏固率為 100%。校舍總面積 2343平方米。教師備課使用電腦20臺，所有電腦全部接入校園網(wǎng)。 學校首先規(guī)范了教師形象，定期召開會議，并訂購了大量適合教師閱讀的報紙和雜志。 陶冶學生情操，寓德育于活動。圍繞德育我們開展 了“紀律我遵守”、“安全我牢記”、“學習我最棒”、“品德我最優(yōu)”等一系列主題教育活動，學生在愉悅的氣氛中自然和諧地接受教育。 結(jié)合我?，F(xiàn)有硬件的實際，考慮教師整體情況，校外培訓和校本培訓相結(jié)合，對教師進行培訓。學校組織若干教師到各地聽教育教學專家的報告，觀摩外校教師的先進教學經(jīng)驗、先進教育教學成果。在上課前要根據(jù)課程標準要求寫出詳細的備課教案，對學生可能出現(xiàn)的疑問也都做詳細的預設，甚至從教師的教法到學生的學法也都一一列在備課本上。每學期，我們組織教師談教學經(jīng)驗，講教學體會。 第 18 頁 實現(xiàn) 電子備課。 因地制宜，創(chuàng)建特色。從中他們體驗到了追求帶來的歡樂，形成健康的心理素質(zhì)。堅持做課間操和眼保健操，促進學生身體健康。 學校根據(jù)自身的環(huán)境，有計劃地開設安全教育課，如： 汶川大地震，我們開設地震常識課、自然災害常識課；甲型 h1n1 第 19 頁 流感的爆發(fā)，我們開設“認識甲流感 ，鍛煉身體預防甲流感活動”。 學校完善了有關讀書的規(guī)章制度，計劃，規(guī)定每天早晨、中午為讀書時間，誦讀優(yōu)秀詩文，節(jié)假日為親子讀書時間。 構建學研機制，教研成果豐碩。 （四）家校聯(lián)動，安全為重。讓學校工作更透明的公開給家長、社會。 學校還與萊陽市檢察院組成共建單位。 為了讓學生在一個安全的環(huán)境下茁壯成長，學 校加強了校園的安全保障措施。 （五）一份耕耘，一份收獲。 第 21 頁 相關推薦： 2020年高校教育管理干部培訓班學習總結(jié)范文 2020教育管理學校工作總結(jié)范文 2020教育管理少先隊工作總結(jié)范文 職業(yè)教育管理個人工作總結(jié) 高校教育管理干部培訓班的學習總結(jié) 2020年教育管理少先隊工作總結(jié) 學校教育管理工作述職述廉總結(jié) 2020年教育管理學校工作總結(jié) 鄉(xiāng)到村任職大學生村干部教育管理工作總結(jié) 2020年鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展黨員和黨員教育管理工作總結(jié)
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