【正文】 之后，開(kāi)始喜歡閱讀。 第二，傳統(tǒng)家 教強(qiáng)調(diào)以德為先，把做人作為教育之根本，與現(xiàn)代教育理念“立德樹(shù)人”是一致的。身教重于言教，孔子就主張“其身正，不令而行。因此，我們必須努力啟發(fā)母親 —— 人類(lèi)的教育者。要當(dāng)好父親這個(gè)角色，實(shí)際上就是兩個(gè)關(guān)鍵詞。 家庭教育是不可逆的，但是可以改變 大部分父母都沒(méi)有接受過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練、科學(xué)的育兒知識(shí)的培訓(xùn)，所以父母是經(jīng)常容易犯錯(cuò)誤的。 教育是否成功在于有沒(méi)有好習(xí)慣 葉圣陶先生說(shuō)過(guò)，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，衡量教育是不是成功就看有沒(méi)有形成良好的習(xí)慣。 新教育改革有一個(gè)行動(dòng)叫每月一事，每個(gè)月讓孩子做一件事，培養(yǎng)好習(xí)慣。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成需要連續(xù) 21 天不斷的訓(xùn)練，家庭要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 暑假是很難得的親子時(shí)光，知識(shí)性的學(xué)習(xí)不是很急的事情，現(xiàn)在應(yīng)該以親子共同活動(dòng)為主體，比如親子共同游戲，共同去讀一本書(shū)，然后交流分享，共同去看一部電影，然后討論交流，還有父母和子女促膝長(zhǎng)談等，這些可能對(duì)孩子的成長(zhǎng)更有益。 其實(shí)關(guān)于龜?shù)酿B(yǎng)殖技術(shù)已經(jīng)在許多論壇、龜類(lèi)書(shū)籍中介紹的很詳細(xì)了，不過(guò)對(duì)于許多新手來(lái)說(shuō)可能還來(lái)不及查找到這些資料，因此，我在這里采用快速、簡(jiǎn)潔、吃快餐式的方法介紹一些烏龜?shù)酿B(yǎng)殖注意要點(diǎn)，更詳細(xì)的內(nèi)容就請(qǐng)?jiān)谟袝r(shí)間的情況下多到論壇轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也可以參考有關(guān)書(shū)籍。 烏龜喜食葷腥食物，小龜以葷為主，大了可以吃些素的，一般可投喂小魚(yú)、小蝦、蚯蚓、泥鰍、動(dòng)物內(nèi)臟、蝸牛、蟋蟀、少 量紅肉、香蕉、瓜皮等。 溫度越高食量越大，但當(dāng)溫度過(guò)高時(shí)食量反而下降，溫度越低食量越小，烏龜長(zhǎng)肉最快的溫度是 28~30度。 烏龜?shù)氖澄? 雖然說(shuō)烏龜任何食物都吃，但一直喂食便宜而營(yíng)養(yǎng)價(jià)值低的食物，可能造成營(yíng)養(yǎng)失調(diào)的現(xiàn)象，必須特別小心。偶爾喂食一些去骨的魚(yú)內(nèi)、蛇肉、老鼠等新鮮的食物，必能博得烏龜?shù)南矏?ài)。龜?shù)倪M(jìn)食：由于各地區(qū)的不同，溫度、光照的不同。二是增加光照，光照能增加龜?shù)氖秤?，光照還能給龜補(bǔ)充鈣質(zhì)，陽(yáng)光紫外線還可殺菌，防止疾病。一般都是在每年的 4 月初才進(jìn)食的。在這個(gè)時(shí)期應(yīng)注意：一是盡量多讓龜曬曬陽(yáng)光，這樣有利于龜增進(jìn)食欲；并利用陽(yáng)光紫外線殺菌，減少疾病，做到預(yù)防為主；增加光照還能給龜補(bǔ)充鈣質(zhì)，龜?shù)念伾珪?huì)更加鮮艷。幼龜一天一次，每天都要喂。臭龜，石龜?shù)忍幱谟啄昶跁r(shí)，無(wú)論如何要經(jīng)常喂它們小魚(yú)，蚯蚓等動(dòng)物類(lèi)飼料。我在這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn) ,千萬(wàn)不要把食物放進(jìn)缸里就不管了 ,夏天 ,食物很容易變質(zhì) ,而且時(shí)間放多了 ,水就會(huì)渾濁 ,這樣對(duì)烏龜?shù)难劬κ遣缓玫?,我一般都會(huì)把它們放到另一個(gè)缸里喂食 ,等到它們不想吃的時(shí)候 ,我再把他們放回原來(lái)的缸里 .} ,一天至少要兩次 !!!這很重要 !!!一般烏龜死的原因就是因?yàn)樗桓蓛? 了 !!!9Tg ,烏龜會(huì)加大食量 ,因?yàn)樗鼈兛煲吡?,這時(shí)候 ,主人就應(yīng)該多喂一點(diǎn) !VYg ,最好是不要驚醒它們 ,盡量讓它們處在一個(gè)安靜的狀態(tài) ,水不要放的太多 ,大約放到烏龜殼邊緣這里就可以了 ,主人可以 2 個(gè)星期換一次水 ,水一定要是涼的 ,不要因?yàn)橄虢o它們保暖而加一點(diǎn)溫水 !!!Y?:?+_ ,也不要把它們放在空調(diào)間 ,也不要把一個(gè)電風(fēng)扇對(duì)著它們吹 !夏天的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)亟o它們曬一小會(huì)太陽(yáng) ,不過(guò)只能是一小會(huì)喲 !o6= ,要稍微多放一些水 ,如果你的烏龜缸很大的話 ,可以放一個(gè)珊瑚 ,或是可以當(dāng)作 陸地 的東西 ,這樣你就可以放一缸水給烏龜游泳了 ,不過(guò)我不太喜歡 這樣 ,因?yàn)樯汉骱芑蚴且恍┥匙佣己苋菀咨?xì)菌的 ,這樣對(duì)主人來(lái)說(shuō) ,每天清洗這些裝飾品太麻煩了 ,再說(shuō)對(duì)烏龜?shù)难劬σ膊缓?,萬(wàn)一感染了就不好了 !(養(yǎng)烏龜最忌諱的就是眼睛被感染 )=WM\ ,主人還可以給烏龜 消毒 ,你可以放一缸水 ,然后在水里放一點(diǎn)頭孢拉定或是鹽 ,讓烏龜在水里游 ,這樣 ,在它們眼睛里的細(xì)菌就會(huì)被殺死??好象有那么點(diǎn)恐怖啊?? G_ ,就應(yīng)該養(yǎng)稍大一點(diǎn)的 ,這樣比較好養(yǎng)?? 那要看你家的烏龜多大了，我家的烏龜喜歡吃活的泥鰍（我家小龜比 較大）。特別注意，如果食物是速凍的話，一定要完全化開(kāi)才能喂，否則容易拉肚子，嚴(yán)重的話會(huì)得肺炎。 要想養(yǎng)好龜就別喂肉！喂肉容易生??！ 就喂活魚(yú)活蝦，喂蝦去頭，捏碎殼，大龜不用！ 也可以喂活魚(yú)食，但是別放水里，用東西挑著喂食！ 第四篇：家庭教育才是關(guān)鍵的關(guān)鍵 家庭教育才是關(guān)鍵的關(guān)鍵 剛剛過(guò)去的兒童節(jié)，相信很多家長(zhǎng)都用心準(zhǔn)備了一段專(zhuān)屬于孩子的親子時(shí)間。朱永新曾說(shuō)：“在所有的問(wèn)題兒童身上，都可以找到他們家庭的原因?，F(xiàn)在心理科學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)成年人身上所有的問(wèn)題，差不多都可以從他的童年生活中找到答案。所以在一定程度上，由于對(duì)我們教育對(duì)象的不認(rèn)識(shí)，造成了很 多教育上的失誤，很多教育方式是沒(méi)有根據(jù)的，只是一代一代傳下來(lái)的。棍棒底下出孝子等等，這樣的觀念是有問(wèn)題的，不值得提倡。人的認(rèn)知風(fēng)格、行 為習(xí)慣、性格特征，都是在童年奠基形成的。這樣就很痛苦。這是當(dāng)前社會(huì)焦慮的表現(xiàn)，是我們的社會(huì)評(píng)價(jià)體系出了問(wèn)題。那些真正有幸福感的人的人生不是千篇一律的，他們都有不一樣的人生，因此，我認(rèn)為最好的教育就是幫助人不斷成長(zhǎng)，不斷超越自己， 幫助人更幸福地活著，只要做到了這一點(diǎn)，家庭教育就是成功的，這也是家庭教育的目的。 你在談?wù)撜?，這個(gè)孩子可能今后對(duì)政治感興趣；你在抱怨，這個(gè)孩子可能就會(huì)充滿抱怨的情緒。基調(diào)就是陪伴，陪伴對(duì)孩子的 影響是非常重要的。”閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力的培養(yǎng)、閱讀興趣的培養(yǎng)、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開(kāi)始的。 六、在優(yōu)秀的傳統(tǒng)家教理念基石上構(gòu)建起現(xiàn)代家教的大廈 千百年來(lái)，傳統(tǒng)家教在三個(gè)方面積累了一筆寶貴的財(cái)富。” 第三，傳統(tǒng)家教注重父母的以身作則榜樣示范，強(qiáng)調(diào)兒童的行為訓(xùn)練和科學(xué)方法。 七、母親是女人最神圣的天職，父親是男人最好的工作 母親是女人最神圣的天職，現(xiàn)代幼兒教育的重要奠基人福祿倍爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“國(guó)民的命運(yùn)，與其說(shuō)是操在掌權(quán)者手中，倒不如說(shuō)是握在母親的手 中。 父親是一個(gè)堅(jiān)毅的稱(chēng)謂，意味著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。父親不像母親那樣和孩子有那么強(qiáng)的依戀關(guān)系，父親更粗獷，簡(jiǎn)單，和父親的相處能讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)困難的勇氣，孩 子更具有冒險(xiǎn)精神，因此，陪伴也是父親很重要的職責(zé)。因此也告誡父母需要在孩子小的時(shí)候盡己所能走近教育、理解教育。教育就是要養(yǎng)成對(duì)這個(gè)世界充滿好奇心，不斷地自主學(xué)習(xí)，不斷為自己充電的習(xí)慣，而不是讀書(shū) 時(shí)拿 100分，到了社會(huì)上連書(shū)都不看。比如學(xué)會(huì)走路，走路也有習(xí)慣，當(dāng)然在習(xí)慣的背后還有很多準(zhǔn)則性的東西，我們說(shuō)不闖紅燈，意味著要遵守規(guī)則，遵守規(guī)則就是一個(gè)習(xí)慣。用好這些課堂，不僅能讓孩子學(xué)到更多東西，對(duì)老師和父母來(lái)說(shuō)同樣也是一種進(jìn)步和成長(zhǎng)。 第五篇：家庭教育的關(guān)鍵意義 家庭教育的關(guān)鍵意義 教育由學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三部分組成。 調(diào)查結(jié)果顯示，在家庭教育中，孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)與樂(lè)器的人數(shù)最多，分別達(dá)到 了 %$amp。,*(；而進(jìn)行體育方面培訓(xùn)的只有 $人次。孩子的生理和心理發(fā)育不成熟，受家庭、學(xué)校、同齡群體和大眾傳媒的影響很大 整個(gè)大環(huán)境追求學(xué)習(xí) 效果的功利性，使得孩子壓抑或忽視了自己的學(xué)習(xí)興趣?！绊樒渥匀恍汀北憩F(xiàn)為家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活、心理等等方面任其自由。知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮之下，人文學(xué)科、自然學(xué)科相互交融、碰撞，產(chǎn)生許多邊緣學(xué)科和新興學(xué)科 這就要求更多的“通才”（精通一門(mén)，熟知多門(mén)的人才）來(lái)為社會(huì)服務(wù)。家長(zhǎng)需要細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)，正確誘導(dǎo)，揚(yáng)其所長(zhǎng)。這樣孩子有生活體驗(yàn)做依據(jù)，自然而然會(huì)接受且印象深刻。“三問(wèn)”就是“問(wèn)”有著好的教育經(jīng)驗(yàn)的孩子家長(zhǎng)們；“問(wèn)”有著豐富經(jīng)驗(yàn)的班主任老師；“問(wèn)”自己教育孩子到底是為自己還是為孩子。