【正文】 和信息撰寫組，分別負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和信息、新聞管理。 加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，更 好的為學(xué)校服務(wù) 1）根據(jù)教學(xué)需要，豐富學(xué)校網(wǎng)站的功能和資源，強(qiáng)化教師、學(xué)生、家長之間的作用，加強(qiáng)學(xué)校信息的宣傳力度，提升學(xué)校品牌。 2）組織培訓(xùn)青年教師使用計(jì)算機(jī)，利用資源學(xué)習(xí)制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年教師都能熟練地使用電腦，以更好利用教育資源。 每周閱讀《幼兒問題行為的識(shí)別與應(yīng)對(duì)》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。 多學(xué)習(xí)多看書刊報(bào)，提高自身寫作能力。 四、課題研修 參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運(yùn)用于開發(fā)”，前期收集相關(guān)的資料。優(yōu)質(zhì)教案 1 篇。 七、示范引領(lǐng)，傳幫帶 在師德師風(fēng)、自身素質(zhì)方面以身作則，做好榜樣示范作用。 以上就是我的學(xué)年研修計(jì)劃，我將嚴(yán)格按照以上計(jì)劃執(zhí)行，以便更好地促進(jìn)自己專業(yè)素質(zhì)的成長，提高教育教學(xué)能力。為了更好地提高自己的專業(yè)理論與技能，特制定如下個(gè)人研修計(jì)劃： 一、研修目標(biāo) 提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。 提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。 師德研修。并使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。積極向“研究型、學(xué)者型、專家型”教師轉(zhuǎn)化。 教育科研能力研修，要樹立教研科研意識(shí)，把研修和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。 處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率，儀表端莊，舉止大方，禮貌待人，為人師表，不穿奇裝異服。 堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、教改相結(jié)合，集中研修與分散研修相結(jié)合，短期面授和長期跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合，傳統(tǒng)培訓(xùn)與現(xiàn)代遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合等模式，不斷提高網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性 . 保證學(xué)時(shí)，利用晚上 79 點(diǎn)的時(shí)間集中學(xué)習(xí)。本人在本學(xué)期制定個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。 （ 2）、利用空余時(shí)間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時(shí)事。 （ 4）、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，操作計(jì) 算機(jī)的熟練程度懸殊很大，優(yōu)等生操作計(jì)算機(jī)運(yùn)用自如，潛能生害怕動(dòng)手操作電腦。 二、教學(xué)內(nèi)容分析： 本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。 本學(xué)期所學(xué)知識(shí)是基礎(chǔ)知識(shí)，為以后深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 （ 2）、過程與方法： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。 四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施： （一）、教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。 認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。養(yǎng)成做計(jì)劃的習(xí)慣，能讓你享受到不一樣的驚喜，下面是整理的幼兒園信息技術(shù)工作計(jì)劃例文五篇，供您閱讀，參考。 二、工作目標(biāo) 進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)的園本培訓(xùn)，根據(jù)本園教師實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)青年教師進(jìn)行信息技術(shù)運(yùn)用水平的培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)整體水平。 信息小組分網(wǎng)絡(luò)組和信息撰寫組，分別負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和信息、新聞管理。 加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，更好的為學(xué)校服務(wù) 1）根據(jù)教學(xué)需要，豐富學(xué)校網(wǎng)站的功能和資源，強(qiáng)化教師、學(xué)生、家長之間的作用，加強(qiáng)學(xué)校信息的宣傳力度，提升學(xué)校品牌。 2）組織培訓(xùn)青年教師使用計(jì)算機(jī)，利用資源學(xué)習(xí)制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年教師都能熟練地使用電腦，以更好利用教育資源。 每周閱讀《幼兒問題行為的識(shí)別與應(yīng)對(duì)》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。 多學(xué)習(xí)多看書刊報(bào)，提高自身寫作能力。 四、課題研修 參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運(yùn)用于開發(fā)”，前期收集相關(guān)的資料。優(yōu)質(zhì)教案 1 篇。 七、示范引領(lǐng)，傳幫帶 在師德師風(fēng)、自身素質(zhì)方面以身作則，做好榜樣示范作用。 以上就是我的學(xué)年研修計(jì)劃，我將嚴(yán)格按照以上計(jì)劃執(zhí)行，以便更好地促進(jìn)自己專業(yè)素質(zhì)的成長，提高教育教學(xué)能力。為了更好地提高自己的專業(yè)理論與技能，特制定如下個(gè)人研修計(jì)劃： 一、研修目標(biāo) 提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。 提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。 師德研修。并使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。積極向“研究型、學(xué)者型、專家型”教師轉(zhuǎn)化。 教育科研能力研修，要樹立教研科研意識(shí)，把研修和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。 處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率，儀表端莊，舉止大方，禮貌待人，為人師表，不穿奇裝異服。 堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、教改相結(jié)合，集中研修與分散研修相結(jié)合，短期面授和長期跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合，傳統(tǒng)培訓(xùn)與現(xiàn)代遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合等模式，不斷提高網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性 . 保證學(xué)時(shí)，利用晚上 79 點(diǎn)的時(shí)間集中學(xué)習(xí)。本人在本學(xué)期制定個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。 （ 2）、利用空余時(shí)間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時(shí)事。 （ 4）、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，操作計(jì)算機(jī)的熟練程度懸殊很大，優(yōu)等生操作計(jì)算機(jī)運(yùn)用自如，潛能生害怕動(dòng)手操作電腦。 二、 教學(xué)內(nèi)容分析： 本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。 本學(xué)期所學(xué)知識(shí)是基礎(chǔ)知識(shí)，為以后深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 （ 2）、過程與方法： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。 四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施： （一）、教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。 認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí) 工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。更新教師教育理念，積極抓住契機(jī)，進(jìn)一步提升信息技術(shù)在日常教學(xué)中的有效應(yīng)用。 教研組剛剛起步，組員們?yōu)樾畔⒓?術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用相互出力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 三、工作思路 社會(huì)對(duì)于信息技術(shù)的要求越來越高，對(duì)我們教研組提出更大的挑戰(zhàn)。 通過課件評(píng)比與平時(shí)的課件制作，提升信息教學(xué)能力。本學(xué)期每月組織教師信息技術(shù)研討學(xué)習(xí)活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和鞏固PPT 與 FLASH 制作。 （二）加大園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)共享的應(yīng)用力度，提 高園本資源質(zhì)量。將有利資源合成，組合信息資源庫。 為了解決教師在信息教學(xué)中的困惑， 為了教師有更好的交流展示機(jī)會(huì)。信息技術(shù)的步伐正日新月異地前進(jìn)著，而我們教師都擁有這股強(qiáng)大的推動(dòng)力。 在教育信息化浪潮席卷而來的今天，不管你是老師、學(xué)生，不管你身在何方，不管你是五歲還是八十歲，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)，每個(gè)人都要做好準(zhǔn)備。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中， 把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。 (2)做好家訪工作。 (4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過家委會(huì)幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。 (2)開展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果 。 (4)開展“書香校園”閱讀活動(dòng)，營造家園濃厚的文化氛圍。 二、班級(jí)老師的簡單介紹。 請(qǐng)家長給幼兒的堡服做好標(biāo)記，并給幼兒的書包里裝好圍服。 行事歷的發(fā)放及說明，本月活動(dòng)的說明。 。 （ 4）需要家長配合的工作。 ：每月 10 日左右是付費(fèi)時(shí)間。 4 月份開始管理費(fèi)進(jìn)卡。 個(gè)別家長交流。 。 1）介紹二期課改最基本的理念。 2）來園時(shí)間： 8： 30 分之前來園。有事、生病不來園要請(qǐng)假，鼓勵(lì)幼兒能堅(jiān)持天天來園。 。 二、大綱對(duì)本冊教材的要求 作為小學(xué)階段的信息技術(shù)課程，應(yīng)以學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法為背景，把計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)最新應(yīng)用融于一體，使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論，又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)驗(yàn)