【正文】 想很簡單，小學(xué)只要讀好書讀上有名的高中和大學(xué)，也想當(dāng)一名繪畫家，畫畫對于我來說，是我一生中最厲害的夢想，因為我在其他的夢想里，只有畫畫是最厲害的。她成了我國第七批的女飛行中的一員， 20xx年，在神舟五號楊利偉首飛的那一年里，當(dāng)火箭在發(fā)射的時候，她和所有的中國人一樣，她內(nèi)心充滿了自豪和驕傲?？墒俏倚睦锞拖耄禾鴤阌惺裁春猛娴哪?？我不喜歡玩跳傘的，因為我有恐高癥，所以不喜歡玩跳傘。這種力量，會讓你無懼風(fēng)雨、無謂風(fēng)險，不斷前進(jìn)。在 20xx 年 4 月，蘆山大地震，她是一個幸存者，廖智 —— 她心中的夢想是成一名舞蹈家，可在這次的地震中，讓她失去了夢想，失去了自己的雙腿。 第二篇：【精華】小學(xué)作文 1000 字集錦 【精華】小學(xué)作文 1000 字集錦六 篇 無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。轉(zhuǎn)眼，望見了那幾株金黃得發(fā)亮的向日葵。 “這到底會是怎樣的種境界 ?”我低頭喃喃自語著，卻不料打破了外公的美夢?！蔽乙苫蟮鼗卮鸬馈? 我似懂非懂，只能茫然地看著外公，細(xì)細(xì)琢磨著他那每句話。“好燙?。　蔽野胍苫蟀肼裨沟剜止局??！边@刻我好像懵懵懂懂領(lǐng) 悟到了點點。切似乎都沒有變，但其實早已物是人非。 今天的我領(lǐng)悟透了這句話，再也不是六年前那個懵懵懂懂的小女孩了。也許人真的是會變的，就像我，變了，變得失去了曾經(jīng)的，變得失去了鄉(xiāng)村的安逸，染上了都市病。 窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。 所以我在這個充斥著商業(yè)氣息的鬧市里注定會被淘汰，如果不是我自動遠(yuǎn)離它，那么我可能就會窒息而死吧。 我不知道他們自己心里有什么感受，但我覺得，我能力有限，這樣活著，我會太累，我生命的長度有限，是不容許我把時間浪費這種毫無意義的事情上。 掙扎如困獸，寂寞太久， 而漸漸溫柔。我和爸爸媽媽還有幾個親戚們一起去了美麗的桐廬縣里的瑤琳仙境，坐了兩個小時左右的車終于來到了目的地。 忽然，一個若大的山洞出現(xiàn)在了眼前，天那 —— ！從沒見過這么大的山洞，這那里是什么山洞呀，簡直就是個超級大、超級大的博物館，各式各樣千奇百怪的石頭像藝術(shù)品那樣陳列在那里。我還不大懂這些，我不時地用手去摸 摸這些怪石，它們表面很光滑像是被涂過什么材料，我問爸爸：“這是被加工過的么，怎么會這么光滑？”爸爸說：“這是自然的并沒有被加工過”。整個山洞里的景物都配了五顏六色的燈光照明，使這些形狀怪異的巖石更加五彩繽紛，宛若仙境，簡直就是《西游記》里的神仙世界。然而的，無論你在外面經(jīng)受了多少風(fēng)雨，受了多大的委屈，走進(jìn)這間也許再平凡但然而的房間，你就能夠忘去太多不快，抹去太多淚水，依然覺得人生很完美。正值寒風(fēng)凜冽的冬天，更然而讓人毛骨悚然，黑暗促使著膽怯的我加快了腳步，漸漸地，近了，近了，離家越來越近了，一束耀眼的光芒使我不由自主地往前看，嘿，原先然而我家 的燈還亮著，真有種“柳暗花明又一村”的激動。一大清早，我就起來，想著 上網(wǎng)聽會兒歌，卻看到老爸饒有興致地翹起腿晃頭晃腦地邊聽邊唱著，呵，來得真不然而時候。 我的家就然而這樣，總?cè)欢诓唤?jīng)意間留給了我太多精彩的回憶！ 我永遠(yuǎn)也忘不了那盞永遠(yuǎn)只為我點亮的燈，我永遠(yuǎn)忘不了父親對我的錚錚教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)忘不了媽媽清晨為我而忙碌的身影！家然而我的第一所學(xué)校，它教會了我堅強(qiáng)，教會了我感恩，教會了我寬容，教會了我誠實??使我受益匪淺！ 我的家，還有那些屬于我的溫暖將永遠(yuǎn)駐留我心。 車站，許多同學(xué)早就等候，下車片刻，幾個好朋友便迎了過來“陳睿，你來啦！”我們幾個便小打小鬧起來?！坝惺裁搓P(guān)系，你手機(jī)借我一下。爬山，對于我來說是超級小事，我可是有鍛煉的！可是兩個同伴卻不行，她們說：“慢慢的走，總會走到的，慢慢的嚼，總會吃飽的，我們要學(xué)習(xí)駱駝??”我瞬間無語，只好陪著他們慢慢走，不過，鞋帶同學(xué)好像累了，一直掉，害我們要等他，只好跟在大部隊的最后。不管那么多了，我踏進(jìn)店門，肚子開始發(fā)起了“抗議”，畢竟，一直走的是山路。午飯過后，我們幾個同學(xué)便在后面的小樹林玩耍?? 時間 ，走的是那樣的快，不知不覺間，已是兩點半，家長催促著我回家，我和同行的兩個同學(xué)，依依不舍得和在場的同學(xué)揮手告別，同時，我也在像我的“老朋友”說著再見，石泉，四年過去了，我終于找到了你，我一定還會回來找你玩的，下次，我一定帶的人！再見！ 小學(xué)作文 1000 字篇 6 老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。 您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流?? 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。 小學(xué)寫作文 1000 字篇 1 （一）初到新西蘭 7 月 14日，我和老師同學(xué)一同坐飛機(jī)去新西蘭游學(xué)。 一進(jìn)接待室，許許多多的 Homestay 家長已在等著接我們回家了！根據(jù)信息所說，我早已猜到是哪個家庭了！當(dāng)老師念到我跟另一個同學(xué)的家庭時，果然不出我所料，我真靈！ （二）熱情好客的新西蘭家庭 我們來到“家里”，“爸爸”和“媽媽”向我們介紹了他們的孩子，一個是 8 歲的女孩 Brooklyn，和她 3 歲的弟弟 Jack，接著，他們帶著我們?nèi)⒂^他們的房子，房子有兩層，還有花園，很漂亮。 接下來的日子，我們清晨 9 點上學(xué)下午 3 點放學(xué)。 Church，他是一個幽默的老師，課堂上，老師坐在椅子上講課，學(xué)生自由坐在地毯上聽課，感覺很不同、很新鮮。 （五）再 見，新西蘭！ 快樂的日子總是那么短暫，一個月過去了，我們就要回國了。用象形文字刻在甲骨上面，記載當(dāng)時戰(zhàn)爭、打獵、求雨等。這樣的書很笨重。 相 傳紙是在東漢時候，由 — 個名叫蔡倫的宦官發(fā)明的。具體的方法是：將各種材料搗碎，使之成為糨糊狀，然后薄薄地攤開，除去水分后，就成為一張薄片，這就是紙。那時用來書寫文字的 `紙張，常常先經(jīng)過染色處理，這主要是為了防止蟲蛀和腐朽。印刷術(shù)的出現(xiàn)，使得書籍面向大眾成為可能 。紙開始使用以后，從前蓋在其他材料上的印，就可以直接蓋在紙上。然后在鐵板上根據(jù)需要對它們進(jìn)行排列。 小學(xué)寫作文 1000 字篇 3 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生通過學(xué)習(xí)他人的習(xí)作，以及師生共議，明晰該次習(xí)作選材的要領(lǐng)。 學(xué)生：習(xí)作、紅筆、語文書 教師：課件 一、創(chuàng)設(shè)情景、明確作文評價的標(biāo)準(zhǔn)。 根據(jù)自己所列的提綱來安排文章的結(jié)構(gòu)。普遍存 在的問題集中到了第四點上，事例描寫不具體。 你能自己評價一下你的文章嗎 ?(學(xué)生自我評價 ) 你想聽聽大家對你這篇文章的評價嗎？你們覺得他寫的好嗎？你們覺得他那里寫的最好？（同學(xué)進(jìn)行點評） 題目精彩、開篇較好、條理清楚、層次分明、語句通順、能通過典型事例表達(dá)自己的真實想法。聽了他的話你們有什么想法 ?(我也想改改自己的文章，讓自己的文章也成為優(yōu)秀的文章來讀給大家聽。 師：好！找問題找的真準(zhǔn)，問題找準(zhǔn)了我們就來解決這些問題。大家讀一讀，讀完后你發(fā)現(xiàn)了什么問題？ 小組合作修改。（修改作文的重要性） 剛才大家有一個心聲，就是想通過修改，讓自己的文章更出色。 五、小結(jié)：談?wù)勥@節(jié)課你有什么收獲？ 小學(xué)寫作文 1000 字篇 4 窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，使原本陰森森的天氣增添了幾分涼意。 一個不怕“死”的同學(xué)舉著一塊自制牌從“戰(zhàn)場”（教室）走過，嘴里還喊著：“男女 口水大戰(zhàn)馬上開始！”這一喊，可把躲在門外的同學(xué)招來了，都靠著墻壁看好戲。 “你看看你們，良心是被狗吃了，看到別人哭有那么高興嗎？”潘怡越說越起勁，一說快臉?biāo)⒌鼐图t了，為了掩飾自己的臉紅，又反駁道：“還有你，大班長，你也跟著他們起哄，你腦袋是不是被門擠了，枉費老師對你們的一片苦心?。　? 潘怡滔滔不絕地說著，乙方早己經(jīng)沒有了還口之力，就連班長也在哪口齒不清地指著甲方戰(zhàn)隊說“我??我??你??你竟然??”而甲方隊員見情勢大好，也跟著附和：“就 是，就是。”潘怡果斷地答應(yīng)了，雙方慢慢地走向場中央，可沒想到乙方竟然耍詐，一把搶過自己的陀螺，還得意揚 揚地跳著舞：“啦啦啦啦??” “你使詐 !”站在后面的楊丹走到前面并大喊，可是乙方仍然得意地笑：“正所謂兵不厭詐嘛。 小學(xué)寫作文 1000 字篇 5 童話就像一望無際的大海，我便躺在碧藍(lán)的海面上，欣賞著美麗的夜空。這里的花的花瓣上有細(xì)小的刺激；小草，不，是大草！大草比我想象中的花還要大；大樹的樹桿上還有一副厭惡的表情；動物也改變 了它們的習(xí)性，雞在水里游，魚兒在天上飛，這時我感覺自己變成了愛麗絲。 我走出家門，平時膽小的我重來沒有離開過爸爸媽媽，這下該怎么辦呢？心里十分恐懼，可是轉(zhuǎn)眼一想只剩下我一個人，誰也幫不了我還是自救吧！于是小聲的哼起小曲兒給自己壯壯膽邁出腳步向森林的深處走去。我又揉了揉眼睛，仔細(xì)一看，仙女有一雙寶石般的眼睛，又長又翹的睫毛，小巧玲瓏如同櫻桃般的小嘴，這似乎給她圓圓的臉蛋增添了幾分溫柔，直到她叫了我一聲“小朋友”，我才緩過神來。中途我拿出一片面包充饑，借助手電筒微軟的光線繼續(xù)向前走?！闭f完也消失了。正在我著急時，那只可愛的小白兔來了，小小身體的它居然輕輕一推，門就打開了！它讓我趕快出去，不然就永遠(yuǎn)沒法出去了！話音剛落，我立刻大步跑出來，還沒來得及感謝它，門瞬間又關(guān)閉了！揉揉眼睛，再定睛一看，什么也沒有?。? 這一切的事物都變成回了原樣，我也再次回到了爸爸媽媽身邊！這次 奇妙的穿越又一次讓我成長。這樣的美景縱是書中讀過，若不親眼所見，也不能真正領(lǐng)會它所帶來的震撼。宏村的前面有一潭碧水，波瀾不驚的水面一派平靜，旭日初升，碎金般的光芒籠罩在水面上，仿佛給水面著一襲金色的輕紗，給人以朦朧之美感?！秉S山的九龍瀑從高山峽谷中奔流而出，在陡谷懸崖巖上“飛流直下三千尺”。為了盡快看到這些奇峰，我們一路攀登，雖然很累，但我們卻極為興奮。 蓮花峰和光明頂是我神往已久的地方。 站在黃山的頂峰看風(fēng)景，絕對是一種美的享受。 途中，我們特別留意欣賞了黃山的怪石，這些天然形成的石頭，惟妙惟肖，堪稱一絕。我看著鼓鼓囊囊的書包快裝不下了，心想每天背這么多書上學(xué)該多累呀！于是我就隨手把兩個鼓囊不平的塑料袋丟到抽屜里。 “佳麗，你書桌抽屜里的 那兩只袋子怎么從來沒動過？”一個星期天的上午，爸爸突然對我說。 “是呀，那有什么意思呀！” “沒做過怎么知道沒意思呢？我們今天就來做做看！”爸爸的語氣很堅定。真別說，不看不知道，看了還真覺得有點意思了。 我先按《說明書》把小魚的模型拼好，再用透明膠粘牢。折好的長方形都被我折騰變了型，可還是剪不斷。爸爸對我說：“想知道其中的道理嗎？不過今天你必須先把手頭的東西做完再說。這時我的心里緊張得嘭嘭直跳，心想：“小魚呀，快點游起來吧！”只見小魚在水面上轉(zhuǎn)動了兩下，就翻了個身，又抽搐了幾下，就一動也不動了。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是精心整理的小學(xué)的小學(xué)作文 1000 字 10 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 “哦??知道??”我有氣無 力，似睡非睡地答道。 我打開冰箱，拿了面，又看見雞蛋。打蛋就打蛋，把蛋清蛋黃一起到入小碗兒中，再用筷子攪拌，等攪成純黃色后，就可以放下筷子了?！芭九九尽蓖廴蜎]蹦我哎！難道是老天顯靈了？我睜眼一看是雞蛋把油蓋住了，它才沒蹦的??不管它了，竟然沒蹦就開始炒了吧！我拿起鏟子，把蛋翻炒了一會兒，就下番茄，然后又炒??當(dāng)然，等它們水分炒干后還要加水什么的。 OK！這樣就完了么？不！前面那不是最后一項，因為正宗的最后一項是 ——吃了它們！ 嗯啊??于是，我就開飯了！不對啊，是“開面了”才對吧？ 折騰了一中午，我直到下午才吃的午飯，雖然說面條由于時間長了而煮成了渣渣，不過還是不錯喃！ 我難以忘掉它，這因為這是我第一次自己做東西吃。賽前，成千上萬的記者采訪了小烏龜：“請問您背著這樣重的殼是怎樣贏的？”小烏龜滿不在乎地說：“兔子國選手的那個鳥樣，跑也沒跑完就睡覺，我能不贏嗎？”一大堆記者又采訪了很多個問題。冠鋒價值十幾億動物幣（動物幣是在每個動物國都通用的，每個動物國組合起來就是動物 界）。動物們一聽，更羨慕兔子和烏龜了。兔子一翻一翻，很普通，賽場上都翻了一圈了，還是老樣子，也沒動物喝彩。評委給了它 110 分。于是一聲令下，比賽又開始了。這時整個體育場震爆了。這還不算什么，更嚴(yán)重的是兔子的骨頭都被打斷了，顱腦都打出血了，身子還有靜電呢。兔子好一會才搶救過來，評委看他它可憐給它 5 分?？墒撬铧c就跳過了，他跳的時候正好碰到了欄桿，把腳給碰了一下，啊的一聲摔了下來。比賽結(jié)束了。烏龜贏了，