【正文】 麗水、永嘉。雖然這次游玩我沒(méi)去幾個(gè)館，但我還是從中知道了很多以前不知道的國(guó)家。處洲公園的后面是市政府，和溫州世紀(jì)廣場(chǎng)一樣。 小學(xué)生生活作文 500 字篇 1 在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)與老師、同學(xué)一起度過(guò)了六年的時(shí)光。六年彈指一揮間，如白駒過(guò)隙，我們已經(jīng)從素不相識(shí)，到現(xiàn)在有著深情厚誼，如今，就要分別了，我們是多么不舍呀！在我的小學(xué)生涯中，老師用精神食糧哺育了我六年，就如同我第二個(gè)媽媽。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 當(dāng)老師把這個(gè)消息告訴我們時(shí)，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋我們大家都在那兒激烈的討論著，因?yàn)檫@是我們從小到大第一次聽(tīng)到要參加這種比賽，所以心里充滿了好奇心都希望自己被選中，結(jié)果好幾個(gè)人都落選了，而我卻被選中了。 當(dāng)再一次輪到我們班的同學(xué)和別班的同學(xué) PK 時(shí)，我們改變了“戰(zhàn)略”，模仿別的班，讓最后的同學(xué)把繩子綁在自己身上，讓前面的同學(xué)和后面的同學(xué)一起用力，這次我們的力氣比上次的更大了，我也一樣，我用盡了力氣拔，手上還脫了許多皮，我的腿腳都發(fā)軟了，我記得有個(gè)同學(xué)還不小心把褲子扯破了。”有些同學(xué)還流出了眼淚。正想著只聽(tīng)攝影師說(shuō)了一聲：“ 3， 2， 1!”我們趕緊比了個(gè)“耶”的手勢(shì)，”，綻放最絢爛的笑容給明天更美的夢(mèng)。我站在跑道上，曾記得，我在這兒灑下汗珠 。黑板上擦不去，曾為夢(mèng)劃下的痕跡。在母校學(xué)習(xí)生活了六年??！是?。×甑臅r(shí)光已在指尖漸漸的過(guò)去了。 隱約記得第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，那 時(shí)，老師教的是 1 個(gè)蘋果加 1 個(gè)蘋果都要算上半天的我們，現(xiàn)在，加、減、乘、除都可以自如運(yùn)算；那時(shí)，就連十幾個(gè)字的課文都要有一大堆字不認(rèn)識(shí)的我們，現(xiàn)在都可以寫出字句優(yōu)美的作文、日記?? 入學(xué)時(shí)，連自己在一年幾班都找不清，連班車的線路都要老師一遍遍告訴我們，現(xiàn)在，在一年級(jí)小弟弟、小妹妹找不到班級(jí)時(shí)，都可以幫助他們?? 以前，一篇幾十個(gè)字的日記，都要老師、父母一遍遍提示的我們，而今，一篇五、六百字的習(xí)作可以輕松自主完成?? 記得一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師是一位慈祥的老師，數(shù)學(xué)老師是一位年輕的老師?？扇缃?，六年的小學(xué)生活如煙似云般過(guò)去了?? 轉(zhuǎn)眼六年了，這六年里，我從一個(gè)不懂事的小女孩成長(zhǎng)成為別人眼里的大姐姐。再見(jiàn)了，同學(xué)。吸一口清新的空氣，就會(huì)使人感到心曠神怡。緊接著，雨啪啪的下了 起來(lái)。 可別辜負(fù)了這片好時(shí)光。夜幕降臨，夏日有個(gè)奇妙的夜晚。低碳生活，對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，通俗的說(shuō)低碳生活就是要注意 4 個(gè)節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣。所以利用太陽(yáng)能計(jì)算器是最好的選擇。我們現(xiàn)在倡導(dǎo)的低碳生活，就是要最大限度的節(jié)約能源，從而延長(zhǎng)常規(guī)能源使用的時(shí)間，使科學(xué)家能有充足的時(shí)間為人類開(kāi)發(fā)出技術(shù)更先進(jìn)，效率更高，更清潔，更環(huán)保的新能源，使地球居民生活得更加美好。如果全世界上的每個(gè)家庭都用空調(diào)制 冷，那么地球溫度就會(huì)升高，南極和北極的冰雪就會(huì)融化，淹沒(méi)整個(gè)地球。 我最難忘的是畢業(yè)時(shí)的同學(xué)歡送會(huì)，記得那是我們班最傷感的一天，在那天，同學(xué)們把教室裝飾的很美，而我把黑板布置的也格外的美觀，只不過(guò)那天的氣氛不夠熱烈。 我愛(ài)小學(xué)的生活，也非常想念小學(xué)生活時(shí)光 ! 小學(xué)生生活作文 500 字篇 5 暑假就這 樣過(guò)去了，我很快就要和老師同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí) —— 玩鬧了。說(shuō)起別墅，媽媽最喜歡了，本來(lái)我想送她當(dāng)生日禮物，可惜只是模型，希望她自己買吧。走到中間，我看到 8 條神奇的柱子，把耳朵貼在柱子上就聽(tīng)到響亮的音樂(lè)聲。鼓浪嶼這里有海洋館，館里有透明的水母、兇猛的大白鯊、鼓浪嶼的美麗景色，吸引了很多人游玩。暑假 2 個(gè)月真的很快很快 !可我還是希望和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí) ! 第四篇：【熱門】小學(xué)生生活作文 500 字集錦 【熱門】小學(xué)生生活作文 500 字集錦 8 篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)?！边@首小詩(shī)所描述的就是生活中最常見(jiàn)的水下動(dòng)物 —— 機(jī)靈的小魚。 又過(guò)了一會(huì)兒，我把蓋子蓋上，讓這兩條魚在密封的狀態(tài)下，僅僅依靠水草的光合作用產(chǎn)生氧氣，看它們能不能活下來(lái)。與往年相比，這個(gè)暑假生活很有特色！既讓我開(kāi)心又讓我煩惱，更給我留下了深深的遺憾。我一每天“上刀山，下火?！钡木袢ネ瓿墒罴贅?lè)園，閱讀，練字??做著，做著，突然間，半路殺出了一個(gè)個(gè)程咬金。我卻如愿以償?shù)氐巧狭孙w機(jī)，開(kāi)始了為期 9 天地海南、桂林游。 小學(xué)生生活作文 500 字篇 3 童稚的心靈潔白且無(wú)暇，期待著陽(yáng)光與風(fēng)雨的影印，期待著美麗的七彩為我的童年時(shí)代染上一抹絢麗。 那時(shí)懷著憧憬的心情踏入校門，望著寬敞明亮的教室，窗明幾凈的窗戶，散發(fā)著油墨香氣的課本，依然嶄新的呈現(xiàn)在我們眼前。我卻暗暗的低下了頭，只得默默“享受”那寂寞的苦楚。從那時(shí)起，我們?cè)谏蠈W(xué)、回家的路上總是挽著彼此的胳膊，在路上玩著屬于我們的游戲。我們即將雄鷹展翅，翱翔天際，伴隨我們的會(huì)是師生情、同學(xué)情與那些鼓勵(lì)的絮語(yǔ)??我絕不辜負(fù)那些“養(yǎng)料”，不會(huì)讓自己后悔。 周末，我貓著身子躡手躡腳地潛上樓，平日三步兩步就能解決的樓梯似乎變得那么長(zhǎng)。唉！我不得不戀戀不舍地告別電視：輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地?fù)]手，作別 watchTv 的風(fēng)采??悄悄是離別的必然，腳步聲也應(yīng)該是沉默?? 時(shí)不時(shí)，我也會(huì)偷偷與小說(shuō)約會(huì)?？晌矣殖３！罢`入難題深處”，搖著“槳”，想渡過(guò)“題?！?，但又弄得“滿頭迷霧”，無(wú)奈不知?dú)w路。 小學(xué)生生活作文 500 字篇 5 俗話說(shuō)，笑一笑，十年少。我正吃著，突然哈哈大笑起來(lái)，嘴里的東西忍不住噴出來(lái)，有些還濺到了哥哥的臉上。過(guò)了好一會(huì)兒，我才對(duì)哥哥說(shuō)：“哥，對(duì)不起，我不是有意的。 還有一次，爸爸媽媽下班回到家，我看他們愁眉不展，心事重重的。這個(gè)笑話可好笑了，你們聽(tīng)后： 定會(huì)哈哈大笑的?！斑@個(gè)賭徒真笨，為了找一角錢，浪費(fèi)了一元錢！”看到爸爸媽媽都笑了，我也不禁大笑起來(lái)。 小學(xué)生生活作文 500 字篇 6 回首過(guò)往，在不經(jīng)意間，六年了。 那天面試結(jié)束后，過(guò)了幾天，我們就開(kāi)始正式上學(xué)了。在老師的諄諄教誨下， 我們茁壯成長(zhǎng)。再見(jiàn)了，老師。難忘那美麗的校園。我們即將分別，但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)方，在我的心靈中的一絲快樂(lè)，一絲安慰。 但我清楚的知道，那將是我另一所母校。 我考了自己有史以來(lái)，第一個(gè)低于 85 分的成績(jī)： 82。我明白：老師是讓我不要頹喪、放棄，沒(méi)考好只是偶然，不要因?yàn)橐淮闻紶柕氖д`，喪失了向上的決心。當(dāng)我手捧著“區(qū)三好”學(xué)生證書登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我那曾經(jīng)給予我微笑的那位老師，仍向我微笑著，所不同的是，這次的微笑，是祝賀的微笑。不要小看微笑，它雖然微不足道，卻是生 活不可或缺的營(yíng)養(yǎng)品。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校，正是我的母校。這節(jié)是黃老師的語(yǔ)文課，她叫我們朗讀第 17 課《秋天》我們大聲地朗讀了起來(lái)。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評(píng)我上課開(kāi)小差。下課了，老師獎(jiǎng)了一朵小紅花給那位同學(xué)，可是我沒(méi)有。還有兩個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快 樂(lè)，更使我難忘。而六年后的今天，我們都即將離開(kāi)母校，踏入中學(xué)校園。 光陰似箭，日月如梭，時(shí)光一去不復(fù)返了，我們那無(wú)憂無(wú)慮的童年也一去不復(fù)返了，就像是一位匆匆的過(guò)客，在我們的生命里悄悄走過(guò)，只留下了一串串回憶的腳印。 在小學(xué)里，我們擁有了很多朋友。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。 記得六年前，我們踏入這所可愛(ài)的校園，而今卻又被驪歌送走了?；貞浧鹆昙?jí)最后一 個(gè)“六一”兒童節(jié)，在“六一”晚會(huì)上，我們班全體同學(xué)同臺(tái)表演的畢業(yè)詩(shī)朗誦和手語(yǔ)《感恩的心》，我和同學(xué)一起表達(dá)對(duì)老師和母校的感激之情??這段美好的回憶，我會(huì)深刻地記住。 “天下沒(méi)有不散的筵席”，但是六年相聚，真是讓人難以忘懷；謝謝所有幫助或教導(dǎo)過(guò)我的老師，您們的諄諄教誨我一定會(huì)銘記在心。 剛?cè)胄W(xué)的我，是那樣天真無(wú)邪，總以為六年是一個(gè)一個(gè)遙不可及的天文數(shù)字，一天一天的過(guò)總還會(huì)有許多許多天?？稍谕瑫r(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只有我們這些相處了六年的同學(xué)才會(huì)這樣大膽的發(fā)表自己的意見(jiàn)，才會(huì)放 肆得搶話。 六年雖過(guò)得快，可當(dāng)你珍惜它，盡自己的能力去做好每一件事時(shí)，它 將會(huì)變得充實(shí)。 小學(xué)生生活作文 500 字篇 5 夕陽(yáng)西下，暮色蒼蒼?！卑察o的教室里突然傳出一聲尖叫?！蔽冶焕蠋煼鲈谧簧希]上眼準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。”后來(lái)才知道，老師把我扶在座位上后，就安排同學(xué)們?nèi)メt(yī)務(wù)室那藥，把地拖干凈，又那自己的杯子從辦公室接來(lái)一杯熱水，放在我的桌上，同學(xué)們準(zhǔn)備叫醒我，老師卻說(shuō)：“別打擾他，讓他睡。那紅的，是老師的熱情關(guān)懷；那黃的，是無(wú)憂無(wú)慮的生活；那綠的，是伙伴們溫馨的愛(ài)??呵，難忘的小學(xué)生活中，成長(zhǎng)的喜悅，奮發(fā)的熱情，流暢的旋律，跳動(dòng)的音符?? 小學(xué)生生活作文 500 字篇 6 時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我將要告別六年的小學(xué)生活，心中有些暗暗的不舍 ?? 青青草地 走進(jìn)校園，那一排排高大而又筆直的楊柳使我難以忘懷；小花園中，那一簇簇粉紅的滿天星使我難以忘懷；操場(chǎng)上，那草地，還像六年前我剛踏進(jìn)校園的一樣，依舊那倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著，依舊充滿了勃勃生機(jī)。 諄諄教誨 六年中是老師傾注了心血，把我們從一個(gè)個(gè)年幼無(wú)知的 孩子培養(yǎng)成為一名有知識(shí)，懂道理的少年。”我聽(tīng)了老師的話，不禁潸然淚下，老師為我擦去了眼淚，我又破涕為笑。小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。可是有一天，吳老師沒(méi)有來(lái)學(xué)校，接下來(lái)的幾天，吳老師都沒(méi)有來(lái)，有人說(shuō)老師生病了，也有人說(shuō)老師去聽(tīng)課了。我頓時(shí)愣住了，這時(shí)，胡老師又看了看我，笑了，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“考得很好呢！去看看吧！”聽(tīng)了這話，我的臉色才變回來(lái)，由陰轉(zhuǎn)晴。 往事樁樁件件，歷歷在目，現(xiàn)在回想起來(lái)，是多么美好??！可是，天下沒(méi)有不散的宴席，轉(zhuǎn)眼間，我們就要揮手告別了。 王老師雖然只教過(guò)我一個(gè)學(xué)期，但她的一句警告，一個(gè)微笑都隨時(shí)在我的耳旁回蕩。”這一翻話說(shuō)的我激動(dòng)不已，我暗暗的把這些話全部記在腦子里。 小學(xué)生生活作文 500 字篇 9 光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了。 到此刻，我還能清楚地記得，當(dāng)奶奶攜著我的小手，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我覺(jué)得那里是多么神秘的地方啊。我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)們。