【正文】 兔子的了 40 分。對他不錯了。 接下來第三個項目：跳躍比賽。動物評委給烏龜 110 分。整個體育場都被電到了，仿佛核彈爆炸。等碰到對手以后就猶如刀戳過自己一樣。 第二個項目：武術對打。接著， 烏龜?shù)搅说厣?，把頭縮到龜殼里面，在地上來了個龍卷風。嘿，翻跟斗誰不會啊，就連慢吞吞的烏龜都會。 于是一場緊張而又激烈的比賽開始了。 這時烏龜國的烏龜和兔子國的兔子都信心十足，神采奕奕。 小兔整天唉聲嘆氣，懊惱萬分，連烏龜都比不過，真是把兔子國的臉丟盡了。 “面呢？”大家百分之二百要問這話。哎呀，這雞蛋君可是液體啊，不是說在火上烤的油遇到液體會蹦出來嗎，油蹦出來濺到身上會很疼啊??想到這兒，我真可憐媽媽，她每天煮 飯燒菜時一定會被油蹦很多次吧？真是??下次我來替她抵擋痛苦好了。 我把番茄放在菜板上，亮出一把鋒利的菜刀，對準其中的一個番茄，“刷刷刷”幾聲后，那個番茄變成了七、八片“ 小紅船”。 啥？煮面？！我一直在看電視呀，早把這事拋到九霄云外去了，如果不是媽媽提醒，我今天豈不是要餓肚子了！ “在??在煮！水冒著泡呢！拜拜我去下 面的哈！”先哄哄我媽，再掛電話，然后狂奔廚房。在這么多天里，發(fā)生了許許多多的事，其中有這么一件事令我難忘。這時，爸爸又跑過來拍拍我的肩，說：“實驗總有失敗的嘛！”他撈起我的小魚，端詳了一會兒，又看了看說明書，說：“魚尾巴裝倒了，怎么不翻船呢？”說著，他教我把魚尾巴調(diào)了過來，小魚真的飛快地在水里游了起來。接下來就要“試航”了，我在水池里放滿水。在一旁看書的爸爸連忙對我說：“你的力氣比較小，但只要把鐵絲盡量往刀口后靠一些，把你抓鉗把的手也盡量往后一點，還是可以剪斷的?？墒羌庾煦Q老是不聽我的話，不是鉗不緊就是剪不斷，忙得我滿頭大汗！我費了好大的勁才把鐵絲彎成了“搖把”。我將信將疑，還是覺得做起來比較麻煩。 于是爸爸幫我取出其中一只袋子，說：“仔細看看，挑一個你認為有點意思的先做。 “就是那兩只科學實驗操作材料袋呀！” “哦”我這才恍然大悟，“老師上課不用的，只是課后布置我們自己做，我們好多女生都不做，老師也不怎么過問的。老師有時也布置一點這方面的作業(yè)，但也很少嚴格檢查，所以我們女生們很少把它們當一回事。 游黃山，賞美景，悟人生 —— 不虛此行。只有站在這里，我才真正領略到大自然的神功奇力。這次鼓足勇氣，克服重重困難，登上黃山后，真得感慨人的潛力是無窮的。對于我們這些慕名 而來的游者，黃山果真沒讓我們失望，在攀登的過程中，我真正領略了黃山驚人的美。 “黃山四千仞，三十二蓮峰。 遠遠望去，宏村的池塘宛若一張待發(fā)的弓，而那石橋好若是續(xù)了弦的箭，兩者以形寓意，彰顯著人們渴望幸福、安定生活的美好心愿，而從某種意義上看，拱橋也是宏村的“守護神”，長期守護著整個村落。 第一站，我們?nèi)サ氖呛甏?。百聞不如一見，我們在崇山峻嶺間顛簸九個小時，只為了與黃山見上一面，即使只呆上那么一天。瞬間，我抬起頭，看見前方有一道刺眼的光芒，急忙跑過去一看，??！是出口！我驚喜若狂，好像立馬擁抱我的爸爸媽媽。于是，我彎下身子，扒開小草，看見一只蝸牛正在一步一步的向前爬行，我看了似乎明白了什么?? 黑漆漆的一片，為了壯膽，我繼續(xù)哼著小曲兒前行。說完仙女便消失了。我拿出自己帶的手電筒，還好，微弱的光線能讓我看見道路，我繼續(xù)向前走去，突然天上出現(xiàn)一道刺眼的光芒，定睛一看，原來是一位長衫飄逸的仙女來了。于是，我下定決心要逃出這片可怕的森林，去找爸爸媽媽。 這是一個陽光明媚的早晨，小鳥的叫聲打破了我甜美的夢境。 走廊上響起了班主任清脆的走路聲，雙方兩軍見情況不妙，馬上收“兵”乙方主帥見自己先得罪了敵方，一邊收拾東西，一邊慌張地嚷道：“留得青山在，不怕沒柴燒，好男不跟女斗！”乙方軍隊便灰溜溜地跑了?！? 潘怡一見自己視為掌上明珠的精致漂亮的鉛筆盒在敵方的手中，臉一下變成了紫色，氣不打一處來，眼睛一瞟，看見離自己只有兩三步遠的課桌上的陀螺，一下子拿到手里，跑回自己的防線內(nèi)，就聽見乙方主帥在喊：“不要碰我的陀螺，我們一手交錢，一手交貨。而一邊的女同學拍著王依的肩膀，安慰著。 首先兩方主帥面對直站，大有“你死我活”之意，甲方主帥用手瀟灑地抖了抖披在身上的紅色戰(zhàn)袍，一個螳螂前抬腿，雙手交 *扣在胸前，一絲壞笑涌上嘴角，似乎是志在必得。力求使自己的文章再上一個新臺階。） 展示修改后的語段。 四、勤動手就會改出好句子。 三、精彩片段欣賞 （課件出示精彩片段）先出示片段再出示寫作方法（運用心理、語言、動作、行為等描寫方法 ，突出細節(jié)描寫，運用修辭手法等等把事例寫具體。 教師小結。 二、佳作欣賞，體驗成功。 運用一定的寫作方法把事例寫具體，使自己的個性更加鮮明。在講評之前我想問問大家，你認為什么樣的習作才是優(yōu)秀的習作？ 學生談自己的看法 師：誰來試著把這幾點組合起來做一個完整的表述？（指名學生回答）大家都各抒己見說出了自己的看法，好的習作當然要有高的標準，我們這次習作的評價標準時什么呢 ?就是圍繞本次的習作要求進行評價，請大家回顧一下本次的習作要求。、 教學重、難點 ： 1 學生能選擇典型事例，表現(xiàn)人物特點。在計算機打字出現(xiàn)以前，活字印刷術的方法一直被使用，只不過使用的材料越來越好了。 使得印刷術產(chǎn)生質(zhì)的飛躍的是畢升，他發(fā)明了活字印刷，因為整版印刷，用木版制作非常困難，一旦出現(xiàn)錯誤，更改起來很麻煩。大體推測，它首先來自于印模。 紙的出現(xiàn)帶來的另一偉大發(fā)明是印刷術，一開始，統(tǒng)治者要將一部標準的書籍或法律條文頒行全國，就必須動用幾百人甚至上千人抄寫。 到了魏晉南北朝時期，紙已經(jīng)成為最主要的材料。蔡倫是在宮廷用具制造所供職時發(fā)明了紙。西漢時有人寫了一篇文章給漢武帝，共用竹簡 3000根，要由兩個身強力壯的武士吃力地抬進宮廷去。 我國正式的書是用竹片和木板做的，也出現(xiàn)在商代，就是把樹木和竹劈成薄片，叫木簡和竹簡，在這上面寫字。到了 3000 年前的商朝．有了最早的書籍實物──甲骨刻成的文獻。 除了英語難一點，其他的科目都很簡單，如數(shù)學竟然還在學乘法口訣，我在國內(nèi)的數(shù)學成績不是太好，來了這里，居然成了數(shù)學天才！要是我能一直在這里上學就好了！ 這里的學生紀律更好，老師“噓”一下，全都安靜了，不像國內(nèi)，有時課堂亂哄哄的！ 這里的課堂感覺更輕松、更快活，孩子們更喜歡！ （四）豐富多彩的課外活動 每周三，學校會組織我們到外面去玩，印象深刻的是天空塔，它是新西蘭最著名的景點之一，也是當?shù)刈罡叩慕ㄖ?。午餐一般吃的是?明治、水果和喝的，真好吃！ “爸爸”是個帥氣的中年人，他個頭很高大，說話挺幽默，常常引得我們大笑；“媽媽”很友善，把我們當做自己的女兒一樣對待，有一次，張真拉肚子，“媽媽”緊張地噓寒問暖，趕緊給她吃藥，真是個好“媽媽”！ 住了一段日子，我與 Brooklyn 和 Jack 成了好朋友，我們一起做游戲，一起玩蹦床，一起討論問題。設備齊全，整潔大方。 我們先前往學校，半小時過后，一個環(huán)境優(yōu)美的學校展現(xiàn)在我們的面前，那就是 OwairoaPrimarySchool，哇！好像進了童話世界。 是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵 上沒有您的笑影！ 第三篇：小學寫作文 1000 字集錦 精選小學寫作文 1000 字集錦七篇 在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗耗盡了自己。 您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。盡管食物是那樣誘人，女生們吃東西還是很文雅，慢 條斯理的，桌面十分整潔，當看到男生那邊，完全是反面派驚：菜一被端上來，幾個男生拿起筷子，向食物發(fā)起“進攻”，像蝗蟲過境一掃光；而女生這邊呢，則是慢條斯理，一道菜很久都沒能吃完，到后面男生看不下去了，直接過來搶，這時，我才發(fā)現(xiàn)，男生特別愛吃韭菜，專門搶這個，不過，也搶去了其他東西??正在此時，女生這邊在玩“真心話大冒險”一同學的任務是：把韭菜搶回來！她還真去搶了，不到一分鐘，一盤韭菜已被男生解決了一半。 午餐，本以為是野餐的，高興了一番，可更為高興的是，去飯店哦！石泉山莊！看到這四個字，我一驚，我以前來過！那回是和哥哥來的，我們還釣魚呢！不幸的是，一條魚都沒釣到，還白白讓蚊子們“飽餐一頓”。步行一小條路后，我們進入了“蔡尾尖山公 園”?！皼]牌呀。九點半，我背好背包，出發(fā)了，前往海滄?！卑?，心里真不然而滋味，他們倒好，還在一邊偷笑。此刻的我盡管耳根被凍得通紅，我卻絲毫沒有感覺，心里不然而有暖流涌過，突然發(fā)現(xiàn)，眼睛熱熱的，那一片濕濕的東西逐漸模糊了我的視線?? 我可愛的家庭中，總然而帶給我太多快樂！ 又然而一個周末，能在緊張的學習生活中放松一下，這種閑暇時光當然不能浪費啦。好幾天，天色很晚了，我卻仍然在半路趕著。 快到出口的地方還在開發(fā)，爸爸說：“看樣子這里還要增加銀 河飛瀑的景點，只是還在施工”。正說著話一抬頭前面好像被一道堅條狀的門簾擋住了，抬頭一看，乖乖！原來又是石頭變得呀！繞過“門簾”看到對面“小山”上有一支上粗下細的石柱屹立在那里像個仙女似的亭亭玉立，據(jù)說這根柱子是瑤琳仙境里 面標志性的景物。聽旁邊的導游在講，這里面一共分三個廳，總面積有 98000 平方米左右，而且高低不一，我們剛來的是一廳，最大的是三廳。我心想：“雖然這山非常高大，但我們一路過來這種山多了去了，不是很常見的嗎？有什么稀奇的呢？仙境究境在哪里？我?guī)е苫蟮男那楦笕藗兺ㄟ^門檢，經(jīng)過了彎曲走廊，不一會兒一個看似像公路遂道口的山洞出現(xiàn)在了我們面前，上面赫然刻著瑤琳仙境幾個紅色大字，這時有幾個游客在喊：“到了、到了，到入口了”好像顯得非常興奮的樣子。在這個漫長的夜晚，我一個人靜靜的等待著黎明破曉，重拾光明，踏上征途，找回那座曾經(jīng)失去的綠色森林。 而斗獸場外面的 39。但是從心里到骨子里我就覺得自己找不到去為利益而不折手段的基因，我見過許多為利益而不擇手段的人，他們整天就活在一副羊皮面具下，明地里偽裝著老好人，暗地里卻爾虞我詐。在這個物質(zhì)文化高度發(fā)展的社會，名利已成為主流，名利沉浮，世態(tài)炎涼，人情暖冷自知 。 不明白最近為什么總是失眠，也許我更適合生活在鄉(xiāng)村吧，城市的喧囂似乎讓我有點手足無措，在這里我似乎變得急 躁了，變得惶恐不安了，不明白我為什么要急躁，要惶恐，天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。懂得熱愛自己的祖國，熱愛自己的學習，然后通過自己的刻苦努力，克服切艱難險阻，去回報祖國回報社會。這個小小的庭院少了些許歡聲笑語，我懷念，懷念和外公在起的日子。 而今天，歷經(jīng)六年后的我再次來到這個熟悉而又陌生的庭院。即使有時候也會受傷，但是只要這顆心在，切艱難險阻都激不起大風大浪?！澳惆咽稚斐鰜恚蛉湛幕ūP中心。” “首先，你要像向日葵樣熱愛陽光就像熱愛祖國，只有熱愛自己的祖國，你才能懂得為祖國做貢獻，為人民做貢獻，最簡便的路徑就是熱愛學習然后好好學習，達到你自己縮追求的目標。” 外公騰地下坐了起 來，雙手拍拍衣褲上的灰塵，把扇子放在旁，用種肅穆的表情望著向日葵，那是我從未見過的神色，不是生氣也不是失望，總之說不上來?；ūP上像是堆積著微小的面包屑，好大幾只黃色蝴蝶停留在邊緣上，那綠油油的塊是不是哪個頑皮的小孩倒翻的獼猴桃汁？它們交織著，仿佛所有的生命都要在它面前虔誠，靜默于那抹烈陽。 小學作文 1000 字篇 1 太陽仰著臉，陽光被層層疊疊的樹葉過濾，向大地灑下片斑駁細碎的光亮。 有夢就要堅持，不可以氣餒！不要像我那樣，學了一段羽毛球就不學了，就有一次，我和我的表姐打羽毛球，這可是一個比賽，一開始我就覺得很簡單，自以為是一樣，比賽結束后，我連 20 球都接不住，才接了 10 個，表姐接了 29 個，傍邊的人都在笑我。章子怡姐姐她有一個夢想，就是當一名演員，拍戲一點都不容易，還要去一個一個背英語單詞，在一次的電影中，她去了外國，她幾天幾夜沒睡覺了，可到了那里，她覺得很失望，因為在那里的人都是講英文的，她一句都聽不懂。她從小就有一個夢想，就是當一名軍人，可最初付麗君還是堅持了下去。 一個熱愛跳傘的女孩，是今年八一跳傘集訓中，是最小的隊員，她是在體 校的優(yōu)異表現(xiàn)中，她被特招進入了今年集訓隊里。高考的那一年，空軍到了他們的學校，來招收女飛天員，在她們的