【正文】 與勞動(dòng)之中的。 學(xué)會(huì)拼搏，才能體驗(yàn)幸福。 生活中的幸福無所不在，而為我們創(chuàng)造幸福的人也常常為我們帶來感動(dòng)。媽媽又滿足地看一看試卷，拉著我的手說：“走，我們?nèi)コ院贸缘?！”媽媽把我?guī)У缴虉?chǎng)，給我玩了平常她不舍得給我玩的娛樂項(xiàng)目，還帶我吃了美食，我吃得痛快，玩得開心。這時(shí)，我看到了媽媽在廚房里忙碌的身影，只見她一會(huì)兒切菜一會(huì)炒菜一會(huì)放調(diào)料，豆大的汗珠從她的額頭流了下來??這一頓飯，讓我吃得格外的香、格外的久，即使刷完牙后，嘴里居然還有一股幸福的味道。老師哨聲一響，第一組的同學(xué)甩開膀子，都奮力地向前沖，同學(xué)們?cè)谝慌院啊凹佑?！加油！”聽到加油聲，他們更加賣力地沖向終點(diǎn)，拋開了一切的雜念，用力地向前沖。 母親節(jié)到了，我一起床，就懶懶地打了個(gè)哈欠，望著窗外陰沉沉的天空，仿佛老天不太高興似的。 ”媽媽頓時(shí)喜上眉梢：“那快吃，好吃就多吃點(diǎn)。 終于，在一家極其偏僻的小店里，我找到了康乃馨，經(jīng)過一番商議以后，我用 20元買了 10 朵花。媽媽想了想，說：“什么節(jié) ?”我無比興奮地叫道：“母親節(jié) !您的節(jié)日。 哭了一會(huì)兒，心里便好受些。當(dāng)前，教師面臨的壓力很大，以至于一部分教師產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，而一般意義上的培訓(xùn)，盡管也有助于促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，但卻解決不了職業(yè)幸福感這一問題。十年前畢業(yè)分配我去了我們當(dāng)?shù)刈顬槠У囊粋€(gè)山村中學(xué)。 教師專業(yè)底蘊(yùn)的積累不僅僅是業(yè)務(wù)本身的積累，我們要像章魚那樣有很多的觸須伸向不同的領(lǐng)域，并從那些也許看起來和教育沒有關(guān)系的領(lǐng)域中學(xué)習(xí)，有這樣經(jīng)歷的老師對(duì)教師這個(gè)職業(yè)將會(huì)有更加深刻而全面的理解，真正 明白教師職業(yè)的真諦所在。記得老教育家呂型偉講的一件事。”。教師的快樂，來自學(xué)生，感受教師職業(yè)的真諦，滿足了，得到了，快樂著，幸福著。就為了這么簡(jiǎn)單的一個(gè)原因，為什么校方會(huì)如此尊重教授們的意見呢？原來，與美國教授平均工資水平相比，華盛頓大學(xué)教授的工資一般要低 20％左右，教授們之所以愿意接受較低的工資，而不到其他大學(xué)去尋找更高報(bào)酬的教職，完全出于華盛頓大學(xué)對(duì)他們的尊重和留戀在華盛頓大學(xué)執(zhí)教的幸福感。學(xué)校的發(fā)展如果沒有將教師的利益和發(fā)展放到第一位，就不可能有根本的改變。 教師工資漲了，教師的社會(huì)地位漲了，全社會(huì)尊師重教的風(fēng)氣也要漲了，當(dāng)一位教師，他的家庭問題、待遇問題、被社會(huì)認(rèn)可的問題都不成問題時(shí) ，他們自然就會(huì)把所有的精力都放在學(xué)生身上?！皦毫褪莿?dòng)力”這句話應(yīng)該辨證的看待，“沒有壓力不行，僅有壓力不夠”。而有一個(gè)人卻對(duì)這樣的說法不以為然。這 種循環(huán)非常典型，也非常可怕。最高級(jí)別的服務(wù)水準(zhǔn)是發(fā)自內(nèi)心的。 一個(gè)學(xué)校在強(qiáng)調(diào)師德學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能只要求教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等等一些規(guī)定，而應(yīng)多對(duì)教師具有很人文的情感關(guān)懷，給教師創(chuàng)造 了豐富多彩的精神生活，常常使他們感受到一種強(qiáng)烈的職業(yè)幸福，這種幸?？偸浅錆M活力與激情，教師對(duì)學(xué)生的教育應(yīng)付以育人的高度去反省自己的教育教學(xué)行為。只有感受教師職業(yè)的幸福感，積極參加各種自我更新。 朱永新說過：“應(yīng)該讓我們的教育者系統(tǒng)地讀一讀教育專著，不要多，哪怕 20 本。 “做真正的教育者，辦真正的教育”，幸福的教師，才是教育的幸運(yùn)。 幸福主題 演講稿 親愛的老師： 我是云大附中初一 19班李岳泉。 您是幸福的，因?yàn)檎n堂就是您和我們的節(jié)日。您的喜悅真的按耐不住了。 您幸福，是因?yàn)槟男闹幸恢庇羞h(yuǎn)方?！狈酱绾诎逯g，原來在您心里是如此廣袤的蒼穹。燈光下，您的白發(fā)散發(fā)著柔和的光芒，最是那朵手中的紅玫瑰，從舞臺(tái)深處款款走來，很美很美的端坐在我的視野里。 此時(shí)，您端坐在桌前，摩挲著本本作業(yè)，有一種溫暖融在您的眼里。 —— 親愛的老師，您幸福，因?yàn)?，您的生命不?huì)老去。于是，當(dāng)兩顆天真的心相互碰撞產(chǎn)生幸福的火花時(shí)，當(dāng)美麗的眼淚流淌過這草地時(shí)，當(dāng)你、我、他的企盼閃耀出無限的光芒時(shí)，我用一縷幸福的絲線，串聯(lián)出一個(gè)美麗的同心圓，只為讓你窺視那場(chǎng)美麗的人間煙火： 那是個(gè)彌漫著幸福味道的冬日，“哇，好美啊 !”我伸開手心，一片雪片簌地落了下來?！芭尽保D時(shí)，原野上出現(xiàn)了一個(gè)“奇丑無比”的“大雪人”。 第四篇：幸 福中國主題演講稿 幸福中國主題演講稿 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天，我演講的題目是： xx，我因您而幸福！ 啊！美麗的 xx 我的家，處在您溫暖的懷抱里，我無時(shí)無刻不在感受著生活的美好與幸福！ 我的家在楊峪河鎮(zhèn)金雞村的一個(gè)小山溝里。 鄰家的大哥哥一定又在上網(wǎng)查信息了吧！我常想，是什么讓我們這個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的小山村發(fā)展的如此日新月異？是什么讓我的家鄉(xiāng)變得越來越美好了呢？哦，是共產(chǎn)黨英明的惠民好政策！ 走進(jìn)美麗的校園，踏在平整的水泥操場(chǎng)上，撫摸著嶄新的籃球架和書報(bào)欄，；坐在寬敞明亮的教室里，使用者著彩電、電腦、多媒體等先進(jìn)教學(xué)設(shè)施；住在溫馨的宿舍里， 享受著格力空調(diào)送來的徐徐暖風(fēng)；坐在嶄新的餐桌旁，享受著國家免費(fèi)的豐盛營養(yǎng)餐??所有這些，你能說我不幸福？撫今思昔，我常想，是什么讓我們的校園變化日新月異？是什么讓我們的生活如此甜蜜？哦，是共產(chǎn)黨英明的惠民好政策！ 又是一年春來到，東風(fēng)習(xí)習(xí)，春暖花開，媽媽帶我去春游。幸福是果實(shí)，散發(fā)出芳香和甘甜 。幸福是無處不在的，每個(gè)幸福的瞬間，都讓我久久難以忘懷。 到了生日的晚上，我的好朋友都到了，唯獨(dú)那個(gè)朋友沒有來，我想：我不請(qǐng)你，你還真不來了啊，我明明已經(jīng)原諒你了嘛 !過了一會(huì)，門鈴響了，我急忙跑過去開門，是不是她來了 ?我還在猜想。唱完生日歌，我為好朋友們切了幾塊 蛋糕，就悄悄跑到房間里，拿起手機(jī)，又放回了桌子上，想了想，又再次拿了起來，就這樣來回了幾次。 第二天，來到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)課桌里多了一個(gè)禮物，袋子上有一張紙條，我迫不及待的拿起來看了看，上頭寫著：對(duì)不起，我沒有去給你過生日，我也沒有勇氣接你的電話。頓時(shí)，幸福感包圍了我 ! 那一瞬間的眼神，一瞬間的微笑，一瞬間的幸福，讓我至今銘記在心中。賞月、吃月餅??一個(gè)都不能少。一個(gè)個(gè)精美的月餅甜甜的，甜到了我心里。 這時(shí)，月圓了，我們便移步門外。好美啊 !頓時(shí)，我覺得它異常亮，亮得美麗，亮得清純，亮得透明。 月光也同樣打在爸爸媽媽臉上，我看著他們，爸爸媽媽臉上無時(shí)不刻露出溫暖高興的神色，他們仰著頭，望著那明亮的月亮，嘴角不覺的微微向上揚(yáng)。 生活是平平凡凡的，幸福也是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的。媽媽細(xì)心地調(diào)整好水溫，花灑溫?zé)岬乃飨衩苊艿挠杲z從我頭頂澆下，使我的眼前掛起一道密密的水簾。媽媽用兩只手的指腹揉搓著頭發(fā)，有節(jié)奏地按著那里那里，指尖在頭皮與頭發(fā)間劃過，不急不躁，讓人感到親切。 媽媽說，頭發(fā)怎樣 樣才算洗干凈了呢，就是在光下邊兒，頭頂會(huì)映出一個(gè)光圈。蓬松的頭發(fā)一根根地立著，無比得清爽，我想我的頭上此時(shí)必須也有那一圈光暈吧。 幸福主題活動(dòng)演講稿 4 幸福是什么 ?幸福是花朵，綻放出光明與期望 。幸福就是在媽媽累了的時(shí)候，我給她捶捶背捶捶腰，媽媽臉上那幸福的笑容 。或許，幸福就是美美地吃上一頓，美美地睡上一覺 ! 你們看過那一則廣告嗎 ? 在一戶一樓的住戶家中，一位女士正在看電視，她的丈夫回來了，看見陽臺(tái)沒人，燈卻是開著的，正準(zhǔn)備去關(guān)燈，這位女士，也就是他的妻子，輕聲地制止了他。幸福就是如此簡(jiǎn)單，就是一瞬間 ! 幸福主題活動(dòng)演講稿 5 瞬間有多長(zhǎng) ?是一次回眸，是一次花開，是一滴雨落，還是 ?一瞬間，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。 我一向是個(gè)乖巧的孩子，你從沒跟我絮叨過太多，但我明白，你是關(guān)心我的，從你的目光中。 還記得嗎 ?期中考試那天走進(jìn)考場(chǎng)前，上樓梯，正好碰上了你的目光。 我握著筆，頭昏昏的，額頭冒出了細(xì)密的汗珠，心中滿是焦慮不安。你站在窗口，看著我，目光中飽含了鼓勵(lì)、期待、信任，還有那一如既往的堅(jiān)定。我不再遲疑，不再懊惱，又信心百倍地提起了