【正文】 定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參 與，通過看書、查資料、討論、聽課、進行試驗、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探索解決突出問題的方式方法，著重探討如何提高課堂教學的有效性。 伴隨新課程的實施，積極開設第二課堂的教學，如進行校本課程的開發(fā)與研究，積極開展各種競賽活動。 初中政史地教研組工作計劃 4 新的一學期，我校提出的工作目標是“立目標，樹信心，講措施，重落實”，我們政治教研組在此目標的指導下，制定本學期工作計劃如下： 一、加強理論學習。 二、規(guī)范教學行為。我們統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學內(nèi)容，甚至統(tǒng)一到個別題目的講解，為了擴大課堂的容量，精選習題，講好題，講思路，講方法，避免反復無用的操練。通過抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮教師的主 導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。 注重反思教學行為，寫好教學后記。通過抓作業(yè)來抓習慣、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在教改班的教學中，著重于提優(yōu)，在提前完成教學任務的前提下，利用課堂時間直接進行提優(yōu)的工作，多講題，講難題，把教學內(nèi)容進一步深化和拓寬，便于他們在中考中能取得高分。 三、加強教學研究 積極參加市級和校際間教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補短。 積極撰寫教育、教學體會和論文，不斷積累經(jīng)驗，并爭取發(fā)表或獲獎。 做好青年教師的 `培養(yǎng)工作。 總之，這一學期，政治備課組的全體教師將任勞任怨，努力做好自身的教學工作，且大膽推陳出新，力求在新的一年里做得更好。 三、調(diào)動學生學習的興趣 本組學科對于初中學生來說是不太重要的學科，學生平時不愿意花費大量的時間投入到這些學科中，學生的積極性和主動性都不太強，為了提高學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的興趣，使學生由“好學”轉(zhuǎn)入“樂學”，本學期我們將調(diào)整教學方法，以活動的方式或以主題探究的方式調(diào)動學生興趣。 認真學習教育、教學理論，更新教學理念，積極轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式。 二、抓好課堂教學，提高學習效率 開展組內(nèi)聽評課活動，把聽課、評課的活動經(jīng)?；?。聽 評課要達到規(guī)定節(jié)數(shù)，并做好詳細記錄，積極開展網(wǎng)上教研活動。 積極學習、利用現(xiàn)代教育遠程教育技術手段為教學服務，充分發(fā)揮部分教師精通電腦的作用，帶動、幫助全組成員特別是中青年教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術，學會整合教學資源，學會制作教學課件，并盡快地運用到課堂教學之中，以加強課堂教學的生動、形象性，來激發(fā)學生的學習興趣。 初中政史地教研組工作計劃 2 一、校本教研主題 一學期或者是幾個學期圍繞一個中心主題開展活動， 使我們能夠“在原有認識的基礎上增加一小層”提高一小步則心滿意足矣 !本學期我們的教研活動繼續(xù)圍繞我們的“行動”來開展，圍繞我們的政史地組綜合素質(zhì)課的課堂教學。不是不著邊際，就是零零碎碎，大大影響了教學的質(zhì)量和效率。 二、工作措施 (一 )、加強學習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學思想。要求教師開設教學研討課，本學期政史地組老師每人至少上兩節(jié)校級公開課，每兩周一下午第三節(jié)課全組集體進行評課、議課活動，積極爭取能在全校范圍內(nèi)上好新教材研討課 。 改變課堂教學手段，建立本教研組的課件系列，發(fā)揮政，史，地學科的各自特長，進行學科整合，資源整合 ，使組內(nèi)互助，使本組的實力更強，發(fā)揮更大的教育教學力量。 保證各類公開課的數(shù)量和質(zhì)量，認真開展以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動。搞好教研組活動，加強備課組集體備 課活動。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，以《課程標準》為準繩，以培養(yǎng)學生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務實、新穎、高效的教研活動，全面推進教育教育教學工作。 加強校本研究。每人讀一本與教育教學有關的著作，完成讀書筆記不少于 6000 字。除畢業(yè)班外，其他年級全面推進講學稿。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。 (3)重視教學情況的反饋與反思，即時調(diào)整教學策略。教學是雙邊的活動。本學期每位教師上一節(jié)公開課。鼓勵“聽課、評課”，大力提倡組內(nèi)、校內(nèi)聽隨堂課。不斷提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。 總之，要以深化課堂教學改革為突破口，以校本教研為依托，努力提高課堂教學的有效性。并能在教學中引導學生關心家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學資源。加強集備。本學期準備在全組推廣。認真完成聽課任務，教研組長和二級以下教師聽課不少于 25 節(jié)，一級教師聽課不少于 15 節(jié)。 認真開好校內(nèi)研究課，本學期本組每位教師開設校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于 2 次，促進教師去思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學特色，迅速提高教育教學水平。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生中的作業(yè)問題。在課堂上主要是講解題的方法，留有一定的思考余地讓學生課后再去完成?？梢試@課堂教學進行主題探究，也可圍繞考試做好研究工作。著力做好九年級教學研究工作。 加強教研組網(wǎng)頁建設，做好教學資源庫的建設，群策群力，不斷充實內(nèi)容，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺。 其次，教師業(yè)務水平的高低，關系到整個教學質(zhì)量的好壞，本學期，我們組將進一步通過集體授課、討論、公開課、示范課等形式，學習新課程下的新理念，新方法，新思路，用新的教學理念進行教學，發(fā)揮教師在課堂教學中的主體地位，體現(xiàn)學生的主導作用，并且利用各種教學資源，特別是網(wǎng)絡資源組織教學，提高學生的學習興趣，提高本 學科的教學質(zhì)量。進一步加強教學常規(guī)建設，以學生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學的空間，確保我校 七、八年級學習“洋思經(jīng)驗”和“杜郎 口經(jīng)驗”教學模式和教學方法的順利開展，提高教學的有效性和針對性，實施有效教學，不斷提高政史地學科的教育教學水平，為我校發(fā)展做出貢獻。 三、本學期主要工作重點： 做好八年級的地理結(jié)業(yè)和九年級畢業(yè)班復習工作。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴中求嚴，爭取奪冠。轉(zhuǎn)變觀念，改變教學和學習方法，具體落實課改精神。 （一）加強學習，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學思想。 （ 2）啟動每周“有效課堂之我見”的業(yè)務論壇。 （ 3）組織教師學習學科教學建議，以教學建議為指導，全方位、多層次進行評價，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進作用。 （ 4）重視交流學習。（ 7）重視理論學習與教學實踐相結(jié)合，積極撰寫案例論文，積極參與課題研究，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。 （ 11）組織各種活動，調(diào)動學生學習的興趣。教研組全體人員 第三周 九年級政、史老師參加學校中考第一次研討會。教研組全體人員 第五周 學習洋思中學“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式，觀看洋思中學“先學后教，當堂訓練”課堂教學視頻，結(jié)合本學科規(guī)劃教改方案。教研組全體人員 第八周 聽、評劉傳芳老師九年級歷史公開課。教研組全體人員 第十一周 教案評比 期中考試 九年級政、史老師參加?？挤治鰰?。 觀看洋思中學“先學后教，當堂訓練”課堂教學視頻教研組全體人員 第十五周 迎接八年級地理畢業(yè) 學業(yè)考試。 七、八年級政史地老師制定期末復習計劃。 二、教 學教改、研究課題： 。為了完成教學任務確保中考升學率， 七、八年級的思史地教師要通過課標學習、聽課學習、培訓學習、網(wǎng)絡學習等形式，拓寬學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴中求嚴，爭取奪冠。轉(zhuǎn)變觀念，改變教學和學習方法，具體落實課改精神。 （一）加強學習，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學思想。 （ 2）啟動每周“有效課堂之我見”的業(yè)務論壇。 （ 3）組織教師學習學科教學建議，以教學建議為指導，全方位、多層次進行評價，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進作用。 （ 4）重視交流學習。積極撰寫教育教學論文或教學反思力爭在市級、省級或國家級刊物上發(fā)表。政治、歷史、地理三門學科對學生來說是不太重要的學科，學生平時不愿意花費大量的時間投入到這三門學科中，學生的積極性和主動性都不太強，為 了提高學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的興趣，使學生由“好學”轉(zhuǎn)入“樂學”，本學期我們將舉辦一些活動提高學生的學習興趣，提高學校“第二課堂”的教學質(zhì)量。 觀看“杜郎口”課堂教學視頻，結(jié)合本學科規(guī)劃教改方案 教研組全體人員第四周 啟動每周“有效課堂之我見”業(yè)務論壇。教研組全體人員第七周 探討“如何提高九年級政史學科教學和復習的有效性”。教研組全體人員第十一周 教案評比 期中考試 聽、評王賢老師七年級思品公開課 教研組全體人員 第十二周 七、八年級政、史、地期中成績分析會。九年級政、史老師 教研組全體人員第十七周 1 復習計劃。 二、教學教改、研究課題： 。為了完成教學任務確保中考升學率，八年級地理教師加強學科教學，搞好結(jié)業(yè)復習，使學生順利結(jié)業(yè)。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題；耐心細致地進行個別輔導，爭取出好成績，創(chuàng)出我校教學質(zhì)量品牌。要做好中等生對相對薄弱學科的輔導工作，促進各科成績平衡發(fā)展，使達標、普高生錄取率提高。本學期 七、八年級以學習并嘗試“洋思”、“杜郎口”課 堂教學模式為主旨，我們組將通過觀看教學視頻學習、教師課堂實踐、教師觀摩課、公開課、示范課等形式，交流對洋思、杜郎口中學教學模式的學習和體會。 （ 1）不斷加強教育、教學理論的學習。每周教研會時，每位老師總結(jié)出在本周的教學中的成功經(jīng)驗和不足。 （二）扎實做好常 規(guī)教學和教研教改工作 （ 1）認真按照學科常規(guī)的有關要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作?！?他山之石，可以攻玉”，本學期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學習交流，通過聽課、評課，學習其他教師的教學經(jīng)驗，形成相互學習，取長補短的良好教學風氣。積極撰寫教育教學論文或教學反思力爭在市級、省級或國家級刊物上發(fā)表。政治、歷史、地理三門學科對學生來說是不太重要的學科，學生平時不愿意花費大量的時間投入到這三門學科中，學生的積極性和主動性都不太強，為了提高學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的興趣，使學生由“好學”轉(zhuǎn)入“樂學”，本學期我們將舉辦各種各樣的活動提高學生的學習興趣，提高學?！暗诙n堂”的教學質(zhì)量。方案。 九年級第一次?？? 教研組全體人員第六周 聽、評方曉明老師八年級政治公開課。 教研組全體人員第九周 九年級第二次?？? 教研組全體人員 第十周 舉辦“如何緩解青春期學生焦慮心理”知識講座（主講：鄒傳高） 堂教學模式第十一周 、教案評比 期中考試 九年級政、史老師參加模考分析會。 聽夏國章七年級歷史課 教研組全體人員第十五周 七、八年級