幼兒園大班美術(shù)公開課教案《淘氣的章魚》及教學反思[5篇范文]-預覽頁
【正文】 。 指導語：小朋友，你們聽完這個故事有什么感受 ? 。章魚有個與眾不同的、橢圓形的身體，有八條長長的腿，彎彎曲曲地漂浮在水中，漁民們又把章魚稱為“八爪魚”。 (教案出自： )注意先將章魚的八條腿擺放好，再將橢圓的身體與腿相連，最后用制作好的小圓圈來充當它的眼睛和嘴，一個可愛的小章魚就做好了。如果彩泥的顏色夠多，可建議幼兒選用不同顏色的彩泥捏章魚的八條腿。 (五 )結(jié)束活動 師幼一起收拾整理物品，結(jié)束活動。當 發(fā)現(xiàn)這個問題時，我并沒有責令孩子重新畫過，而是及時因勢利導，配上自己的肢體語言提醒幼兒動腦筋，簡簡單單的一句話、一個動作，既保護了一個孩子的自尊心，又增強了他繼續(xù)創(chuàng)作的自信心。 第三篇：幼兒園大班美術(shù)造型教案：淘氣的章魚（范文） 幼兒園大班美術(shù)造型教案：淘氣 的章魚活動目標 讓孩子們了解魷魚和章魚的特征及習性。魷魚和章魚長什么樣子？ (章魚和魷魚全身都軟軟的。 如果要制作出章魚需要什么材料呢？ 利用錫紙怎樣才能裝飾出章魚來呢？ 利用活動紙中的錫紙制作章魚。④把墨汁吹開表現(xiàn)出章魚吐墨汁的樣子。 活動目標 1．引導幼兒感受連環(huán)畫形象鮮明、色彩明快、線條清晰的特征。 5．培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。 2．引導幼兒就所提問題討論連環(huán)畫的特征。 提問：你認為這樣做好嗎，為什么？你看了這幅畫后有什么感覺？ （引導幼兒通過邊操作、邊討論的方式來進行活動，讓幼兒自己充分感知體驗后，再來進行理性分析，能幫助幼兒加深對連環(huán)畫形式美的理解。 5．引導幼兒進行價值判斷，表達自己的愛好。 教學反思： 本次連環(huán)畫活動，幼兒始終興趣盎然，思維活躍，輕松自由。這種扇輕便風大，價格低廉，從古到今人們都喜歡用它。 嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。 二、播放視頻，教師和幼兒一起觀看，觀看完畢后教師提問： 這位新朋友是誰 ?(章魚 )它生活在什么地方 ?(大海里、水里 )大海里還有什么 ?(水草、珊瑚、巖石等 )它長什么樣子 ?(有兩只眼睛、一個嘴巴、圓圓的身體下有 8 條長長的、彎彎的像橢圓一樣的觸手 ) 它在海里是怎樣游動的 ?(幼兒可做動作模仿 )在它的觸手上有什么 ?(像圓點的吸盤 )它是怎樣保護自己的 ?(噴出墨汁保護自己 章魚有幾種不同的游動姿態(tài) ?(向上、向下、向左、向右 ) 根據(jù)幼兒的回答，帶著問題讓幼兒再觀看一次視頻。 幼兒可根據(jù)自己的觀察繪畫不同姿態(tài)的、自己喜歡的章魚。 請完成繪畫的幼兒介紹一下自己的作品，教師并做相應評價。但有個別孩子活潑好動，注意力不集中，經(jīng)過老師的暗示才能認真回答問題，在以后的工作中，要著重培養(yǎng)孩子的注
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