小組合作學習心得感受模板-預覽頁
【正文】 材，明確要體現(xiàn)哪些新理念。 其次，加強對學生交流的指導，適時引放。任何知識的學習都要經(jīng)歷由不完整到完整的過程。在合作交流中，讓學生真實地坦陳自己的 想法，尊重孩子的思維成果，這樣學生才會暢所欲言。以發(fā)展的眼光對待學生的數(shù)學交流活動，注重對交流過程的積極評價。 小組合作學習心得感受模板【篇二】 我認為小組合作學習這一模式不僅可以使師生之間、學生之間更有效地進行語言交際；而且 還可以培養(yǎng)學生的合作意識、團隊精神，進而促使學生形成良好的心理品質。 二、小組合作學習的方式強化了學生對自己學習的責任感，和對自己同伴學 xxx 展的關心在傳統(tǒng)的英語課堂上，師生關系因授課方式的過于呆板，教學氣氛過于沉悶，因而容易使學生產生不必要的緊張情緒和過多的焦慮感而不利于學習 在合作性英語教學中，教師在布置完任務后，通常穿梭于各小組之間，進行旁聽（觀）、指導、幫助或糾正，這樣的學習氣氛顯得輕松、活潑而又團結互助，有利于學生順利完成教師布置的任務，有利于師生間的有效溝通，有利于學生間的彼此了解，有利于學生相互幫助、相互支持、相互鼓勵，從而促成他們親密融洽的人際關系的建 立。 小組合作學習 心得感受模板【篇三】 在指導學生小組合作學習時，我常常發(fā)現(xiàn)，很多活動的組織流于形式，小組活動停留在膚淺的你說我說的層面上，沒有實現(xiàn)學習伙伴之間真正意義上的交流、溝通、互動、碰撞，如何在課堂教學中加強小組活動的有效性，我有如下體會： 一、培養(yǎng)團隊精神和合作意識 教師要通過適時的點撥和引導，使學生意識到，一個小組就是一個相對獨立的群體，每一個小組成員都是這個群體的一分子，小組的健康成長，要每個成員自身的努力，也須要小組成員之間相互的幫助、提攜、合作、促進。 二、要對合作學習的方法予以必要的指導 教學中我們經(jīng)?？吹剑處煱才帕撕芏嗪献鲗W習的形式，但學生除了在小組中很無序地發(fā)表自己 的觀點之外，并沒有產生較深入的合作成效。使學生意識到，在別人的啟發(fā)下，自己思維的靈感得以暴發(fā)，在原有的基礎上作得更好，想得更深入，這樣的合作意義才
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