【正文】 市大學(xué)生消費(fèi)水平分析 大部分同學(xué)來(lái)自生活水平一般的地方，如圖 31所示，只有 3人來(lái)自大城市。其中大學(xué)一年級(jí) 22人，大學(xué)二年級(jí) 25人，大學(xué)三年級(jí) 24人，大學(xué)四年級(jí) 29人，共計(jì) 100人，問(wèn)卷全部收回，有效問(wèn)卷為 100份。 畢 業(yè) 論 文 2 2 調(diào)查方案設(shè)計(jì) 調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì) 根據(jù)調(diào)查研究的目的，共設(shè) 21道關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)的問(wèn)題。 總體而言， 大部分大學(xué)生的消費(fèi)行為 還是健康合理的 ，但 由于各種因素的影響 也 存在 一些大學(xué)生的不良消費(fèi)行為。 measures。 關(guān)鍵詞 ： 大學(xué)生 不良消費(fèi) 表現(xiàn) 原因 對(duì)策 Research on Students Bad consumer behavior research and Countermeasures Abstract With the continuous development of social economy and peoples living standards improve, people39。但不可否認(rèn)，大學(xué)生在日常消費(fèi)中也存在很多不合理的消費(fèi)行為，這對(duì)大學(xué)生的身心健康產(chǎn)生的極大的負(fù)面作用。作為特殊消費(fèi)群體的大學(xué)生，他們消費(fèi)的主流是科學(xué)的，合理的。提出了內(nèi)外因相結(jié)合的策略，在提高大學(xué)生自身修養(yǎng)的同時(shí)，學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力，幫助大學(xué)生形成健康合理的消費(fèi)習(xí)慣。 bad performance。 大學(xué)生的各種行為具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，張揚(yáng)的個(gè)性和前衛(wèi)的生活方式，追求時(shí)尚，豐富多彩的日常生活，這些因素 決定了 大學(xué)生的消費(fèi)行為 多元化和多層次的特點(diǎn)。 因此，要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)， 最終使大學(xué)生形成健康適度，積極向上的消費(fèi)習(xí)慣。如圖 21到 22所示，男生 45人，女生55人。其中有一部分問(wèn)題在后面的分析 中轉(zhuǎn)換為量表形式。 圖 31所在生源地 對(duì)于社會(huì)上各種消費(fèi)群體來(lái)說(shuō)，大學(xué)生是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，他們的消費(fèi)有著自身的特點(diǎn)。除從家庭得到收入以外，大部分學(xué)生傾向選擇獲得額外生活費(fèi)的途徑為爭(zhēng) 取獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)。 很多 學(xué)生為了 把 自己不多的生活費(fèi) 余下來(lái) 支出 其他消費(fèi) , 諸如 打游戲上網(wǎng) 、 交男女朋友 、 買名牌衣服化妝品 等的需要 ， 縮減飲食費(fèi)用 ， 消費(fèi)結(jié)構(gòu)很不合理 ， 危害了身體健康 。甚至大多數(shù)拿助學(xué)金的同學(xué)也都存在奢侈消費(fèi)的行為， 92位同學(xué)認(rèn)為周圍有同學(xué)是貧困生但卻有很多名牌。 大學(xué)生普遍對(duì)透支消費(fèi)，超前消費(fèi)的接受程度很高，有一半以上的同學(xué)正在使用信用卡消費(fèi)。 13867120 10 20 30 40 50 60 70父母學(xué)校自學(xué)沒有理財(cái)知識(shí)人數(shù)人數(shù) 13 8 67 12父母 學(xué)校 自學(xué) 沒有理財(cái)知識(shí)畢 業(yè) 論 文 8 4 大學(xué)生不良消費(fèi)行為的具體表現(xiàn) 消費(fèi)無(wú)計(jì)劃 消費(fèi)的基本原則應(yīng)該是量入為出，合理分配收支?，F(xiàn)在社會(huì)獨(dú)生子 女增多，大學(xué)生抵擋各種誘惑的能力降低，一些同學(xué)盲目追求物質(zhì)享受，把錢都花在吃喝玩樂(lè)上；一些同學(xué)整天泡在網(wǎng)吧里；一些同學(xué)把大量的金錢用于人際交往上等等。當(dāng)今社會(huì) ，隨著新知識(shí)、新技術(shù)的 不斷涌現(xiàn) 和 迅速推廣 普及 。 現(xiàn)在的大學(xué)生關(guān)注時(shí)尚潮流、追逐流行前沿、崇尚個(gè)性新穎，他們 在消費(fèi)過(guò)程中 對(duì)那些能突出他們 標(biāo)新立異 ， 與眾不同的 商品情有獨(dú)鐘 。 比如現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)于 鋼筆 、 手表 、 MP3等早已不感興趣，名牌服裝，手提電腦，新款手機(jī)已經(jīng)成為大學(xué)生羨慕、向往的對(duì)象，各式各樣的時(shí)尚品牌充斥在校園的各個(gè)角落，把大學(xué)生卷入了一場(chǎng)夢(mèng)幻消費(fèi)。 有的學(xué)生 家庭情況 并不富裕，看到別人買 筆記本 電腦、 高端 手機(jī)，自己也要 有；別人過(guò)生日 去 飯店，自己也 要去 ， 而且去的飯店檔次更高 。有些自卑的同學(xué)則 希望 通過(guò)這種方法 得到更多的尊重 和關(guān)注。而對(duì)于 通過(guò) 增加 修養(yǎng)和學(xué)識(shí) 來(lái) 獲取別人 的 尊重卻不以為然 。 還 有些家境不 好 的學(xué)生， 生活費(fèi)不多 ，既不忍心向父母伸手要 錢 ，又沒有能力賺錢 ， 因不能像其他同學(xué)一樣消費(fèi)名牌而 產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感，甚至出現(xiàn)各種各樣的心理或行為問(wèn)題。 所以 有很多事情 雖然 沒有興趣 去做 ， 甚至是討厭去做 ， 但 也 會(huì) 強(qiáng)迫自 己跟隨別的同學(xué)一起。隨群消費(fèi)主要 可以分為主動(dòng)被動(dòng)隨群 消費(fèi) 兩 種 。 由于 如 今的大學(xué)生都是 8O后的 新一代 ， 小時(shí)候 就是父母的掌上明珠，沉浸在長(zhǎng)輩的溺愛當(dāng)中 ，沒有 挨過(guò)餓，受過(guò)凍 。畢 業(yè) 論 文 11 5 大學(xué)生不良消費(fèi)行為的原因分析 大學(xué)生自身錯(cuò)誤的 價(jià)值 觀和 消費(fèi) 觀 大學(xué)生 的 自身 因素 是造成不良消費(fèi) 行為 的主要 原因 ， 樹立正確的消費(fèi)觀首先要端正當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀 ， 產(chǎn)生不健康的消費(fèi)觀的大學(xué) 生在價(jià)值取向上可以說(shuō)是不健康的 。應(yīng)懂得大學(xué)生的主要目的是學(xué)習(xí)， 努力 高自身的精神境界而不應(yīng)該局限于單純的物質(zhì)消費(fèi)。同時(shí)也要處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，人都有趨利避害的本性，追求物質(zhì)無(wú)可厚非，只是過(guò)猶不及，不管現(xiàn)實(shí)以何種形式表現(xiàn)出物質(zhì)的貧乏，我們都應(yīng)正確面對(duì)，而不能產(chǎn)生不健康的消費(fèi)觀，殊不知天將降大任于斯人業(yè)，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。作為 青年群體 中最活躍的大學(xué)生而言 ， 他們 對(duì) 社會(huì)中的 變化 很敏感，會(huì)很快的接受新生事物，盲目的追趕潮流，因此這些錯(cuò)誤的社會(huì)消費(fèi)環(huán)境必定會(huì)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響 。 它可以把人們的地位和階級(jí)區(qū)分開來(lái)，形成不同的群體 。馬斯洛的需 求層次理論 提出 ，大學(xué)生不僅有生理需要 、安全需要、他們還有自我實(shí)現(xiàn)的需要。在中國(guó)的家庭中， 傳統(tǒng)的 關(guān)懷重心總是放在 下 一代的身上， 因而 家庭的消費(fèi)支出也更多地 向 年輕一代傾斜。 正是 這樣的養(yǎng)育方式 讓 許多學(xué)生在 考上大學(xué)后 基本 沒有 獨(dú)立生活的能力， 他們 對(duì)家庭的依賴一般都 非常 強(qiáng)。另外 ， 不少 家長(zhǎng) 平時(shí)很少 與 孩子 進(jìn)行 溝通 , 子女不能很清楚的 了解自己的家庭經(jīng)濟(jì)情況 和消費(fèi)承受能力 。 另外 ， 家庭中的其他因素也會(huì)對(duì)子女的消費(fèi)行為產(chǎn)生很大的影響，比如家庭成員的消費(fèi)行為、 家庭消費(fèi) 的 文化環(huán)境和 家長(zhǎng)對(duì)子女的教育方式 等 。在學(xué)生生活?yuàn)蕵?lè)設(shè)施、校園文化環(huán)境、課程設(shè)置等 很多方面已經(jīng)不能滿足當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展的需要 ，這些都是 滋生 大學(xué)生不良消費(fèi)行為的溫床。 往往表現(xiàn) 在 大學(xué)中 只是開設(shè)了一些呆板的思想教育課程，對(duì) 存在的貪圖享 樂(lè) 、 奢侈 浪費(fèi) 等 現(xiàn)象 不聞不問(wèn)，更不會(huì)對(duì)其 進(jìn)行 批評(píng)教育 。 畢 業(yè) 論 文 14 6 大學(xué)生不良消費(fèi)行為的對(duì)策研究 大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)和樹立正確的消費(fèi)觀 當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)特殊的 消費(fèi) 群體 , 他們 的消費(fèi) 行為 具有 不確定性與不穩(wěn)定性。再有就是能夠 采用 合理 的方式 表達(dá) 出 自己的個(gè)性 和 特點(diǎn) , 以一種更為積極的 方法 去獲 取 別人的 尊重和認(rèn)可 。 大學(xué)生 只有 正視并樂(lè)觀的 認(rèn)識(shí)到 自己所處的消費(fèi)層次，將個(gè)人消費(fèi)需求與家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力相結(jié)合， 做到量 入 為出，才能有一個(gè)健康的消費(fèi)心理 。家長(zhǎng)應(yīng)多關(guān)注子女的消費(fèi)情況，及時(shí)糾正那些不正確的消費(fèi)行為，為子女提供自己的消費(fèi)意見作為 參考，幫助子女形成健康的消費(fèi)觀念。 通過(guò)理財(cái)教育，家庭一方面 可以把理財(cái)意識(shí)教育作為一項(xiàng)教育內(nèi)容，對(duì)大學(xué)生加強(qiáng) 指導(dǎo) ；另一方面可 以在 實(shí)際理財(cái)經(jīng)歷中鍛煉 大學(xué)生 的理財(cái)技能，使其獲得理財(cái)經(jīng)驗(yàn)， 最終 使他們通過(guò)理財(cái)意識(shí) 的培養(yǎng) 和理財(cái)能力的培養(yǎng)做到 合理 消費(fèi) 、開源節(jié)流，培養(yǎng) 出 健康的消費(fèi)心理。 結(jié)合實(shí)際情況，注重 教育引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生 養(yǎng)成 良好的消費(fèi)觀念 ， 教育學(xué)生在消費(fèi)過(guò)程中形成好的消費(fèi)方式。三是在消費(fèi)時(shí) 統(tǒng)籌安排、 合理計(jì)劃，定期根據(jù)自己的 不同 需要，清算前 一階段消費(fèi) 計(jì)劃，制訂修改近期消費(fèi) 打算 ，盡量 做到 消費(fèi)與收入基本 持平 。同時(shí)學(xué)校要豐富學(xué)生的業(yè)余生活，大力開展校園 課外 活動(dòng) ， 要加強(qiáng) 學(xué)生文化娛樂(lè)設(shè)施的 建設(shè) ，為大學(xué)生提供足夠的活動(dòng)場(chǎng)所，把大學(xué)生的 注意力 引向健康的精神文化生活。同時(shí)， 加大執(zhí)法力度， 取締學(xué)校 周邊 非法營(yíng)業(yè)的 黑 網(wǎng)吧、游戲機(jī)室 、 棋牌室等一些毒害大學(xué)生的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所 ， 對(duì)那些向青少年提供不健康消費(fèi)的經(jīng)營(yíng)者堅(jiān)決懲處， 為高校 的文化 建設(shè) 營(yíng)造健康 向上的外界環(huán)境 。畢 業(yè) 論 文 16 7 結(jié)論 大學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為具有鮮明的時(shí)代特征。在改善外部環(huán)境的同時(shí)，大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的提高，自覺抵制不良消費(fèi)行為。 李艷紅老師淵博的知識(shí)，給了我很多好的意見和建議，激發(fā)了我的靈感，使我得以順利的完成該論文的寫作。 the psychology of how the consumer is influenced by his or her environment。 and how marketers can adapt and improve their marketing campaigns and marketing strategies to more effectively reach the consumer. There are four main applications of consumer behavior: The most obvious is for marketing strategy, for making better marketing campaigns. For example, by understanding that consumers are more receptive to food advertising when they are hungry, we learn to schedule snack advertisements late in the afternoon. By understanding that new products are usually initially adopted by a few consumers and only spread later, and then only gradually, to the rest of the population, we learn that panies that introduce new products must be well financed so that they can stay afloat until their products bee a mercial success and it is important to please initial customers, since they will in turn influence many subsequent customers39。t offer much that another one can39。s has a great reputation for fast, consistent quality, family friendly food, it would be difficult to convince consumers that McDonald39。s brand in a more desirable direction by selectively promoting certain points. There are two main approaches to multidimensional scaling. In the a priori approach, market researchers identify dimensions of interest and then ask consumers about their perceptions on each dimension for each brand. This is useful when the market researcher knows which dimensions are of interest and the customer39。s selfesteem. A handgun may aim bullets with precision, which enables the user to kill an intruder, which means that the intruder will not be able to harm the consumer39。 opinions, read reviews in Consumer Reports, consult several web sites, and visit several dealerships. Thus, firms that make products that are selected predominantly through external search must invest in having information available to the consumer in need, through brochures, web sites, or news coverage. A number of factors involve consumer choices. In some cas