【正文】 face. Notice that the eyes reflect the expression of each stretch and squash. Hands Cartoon hands are tricky to draw, study the hands shown below. The fingers should be placed unevenly to prevent a monotonous quality. To draw the hand, begin as if it were a mitten (a amp。s neck is exaggerated. All of the characters on these two pages have been developed using the circle and rounded form method. Different shapes can suggest different personalities: cute, goofy, pugnacious, etc. The belligerant bulldog Spike the bulldog has a barrellike chest, small bottom, heavy arms and legs, no neck, pigeon front toes, and bowed legs. Use construction guidelines to help you draw this bulldog in several different poses and action views. Make a repeat cycle of bulldog running using the drawing at right for position one. See gallop in movements of the fourlegged figure on page 102 for a guide. Bulldog sailor The bulldog has a double jaw with jowls. Draw the circular forms first, and then determine the perspective lines to build the head and assemble the body. In animation the bulldog jowls flop around like coattails in an overlapping secondary action (see chapter 3). That is a valuable technique for keeping poses alive. Build the head stepbystep. Continue developing the character as shown. Animation formula Fit the clothing to the body by using perspective guidelines. Using this formula, you can draw the character in any position and learn to be an animator. Foreshortening perspective Perspective gives animated drawings the dimension of depth by using vanishing points on a distant horizon line and foreshortening (when an object seems to e toward the viewer). The horizon line relates to the viewer180。s face to know that she is wicked. Kids Kids e in all shapes and sizes. Young children have large heads and short legs, and their doves are slightly pearshaped with a protruding tummy (like the cute character, see page 32). As kids grow older, the proportions change , they are more lanky and awkward looking. The head for this type remains a bit large. The young heroine The proportions of this character are different than those of the children on the previous pages. Use the chart below as a guide to draw this young girl. The chart shows the full figure proportions based on a height of five head lengths. The legs are half of the height (2 1/2 heads), the waist is two heads from the top. And the arms and hands are a little over two heads long. Use this scale to draw the young girl accurately in any position. First do the rough construction drawings. Facial features move with the head: up and down and sideways. The position and angle of the eyes change with the head movement, they must be drawn to look in the direction specified by the head position. Here the change is from a 3/4 front view to a 3/4 back view where the eyes ape not seen at all. Use the rules of perspective and foreshortening to acplish these transitions accurately (see page 74). Model sheet drawings, like the ones on this page, are issued to the animator as a guide when he or she picks up the scene from the director. Draw the basic figure by using the chart from above. Then draw the clothes over the figure. You would see these drawings on the screen for two frames or 1/12 of a second (see page 196). 中文翻譯： 第一章：人物 可以 創(chuàng)建和發(fā)展原有的卡通人物是一個令人興奮的經(jīng)歷。想一下你想要設(shè)計的人物類型，然后使用圖標和引導在本章開始你的繪圖。 這個步驟應遵循你創(chuàng)造的這個角色是一個人類，一個動物，或者你想要帶來生命的無生命物體（例如，在電腦上畫一張臉并使它跳舞）。同時，“作用線”部分對于在姿勢和動作的創(chuàng)作態(tài)度上是有很大幫助的。比如，重要人物，好斗的 性格有一個小頭，大的胸部或者身體部位，重的胳膊和腿，以及下顎和下巴通常凸出，可愛的性格是基于一個與橢圓型身體成比例的大頭嬰兒的比例。在這一頁學習人物，以及用 “ 頭 ” 幫助測量每一個角色。 站姿（固體狀） —— 畫一條“作用線”通過三維部分去組織和設(shè)置姿勢或者行為。在動畫工作室可能幾個人用同樣的繪圖方式，圓形的形式被使用是因為它的簡單性 —— 它使動畫更簡單。圓形的，梨形的身體支撐圓形的頭給整體角色增加了趣味性。 頭部建造 把頭看成一個圓塊：無論它是球形，梨形或者蛋形。 在第一個形狀周圍畫一個橢圓形指南從中間區(qū)分開臉。 眼睛的基礎(chǔ)和鼻子的高度結(jié)合眼線。把蛋放在各個位置，并畫同樣的臉。像這樣畫一個蛋，從各個方面研究。 更多的頭部構(gòu)建 所有生動的動畫人物都可以被變成一個基礎(chǔ)公式。 /現(xiàn)在畫橢圓形的眼睛。 面部表情 動畫師的這個工作和一個實景圖片演員的工作是相同的。 頭部的擠壓和拉伸 卡通頭可以通過被擠壓或者拉伸來加強表達效果。請注意眼睛反映出每個擠壓和拉伸的表情。 現(xiàn)在畫小指，改變其位置防止單調(diào)（圖 d）。 可愛的角色 可愛的小貓 用圓形和橢圓形畫出小貓的身體。 添加細節(jié)完成一 只貓。然后畫透視指南使其有特征。 畫一個“活動線條”創(chuàng)建身體大致的站姿。 添加細節(jié)到它們的位置。 在構(gòu)建一個動畫角色時，把它當成一個你用大量固體組合起來的立體木偶。 畫 出 動作線，然后在它基礎(chǔ)上建立橢圓形身體和圓形腦袋。把大衣和槍安放好。 為頭添加透視指南。 畫出耳朵，眼睛，嘴巴和腿。前面的兩個牙是很重要的，為角色添加表情。 愚笨的角色 這是愚笨角色的基礎(chǔ)準則，就像“傻瓜西蒙”一樣的鄉(xiāng)巴佬：嘗試使用這些要點來設(shè)計你自己的角色。解釋的方法包括骨骼形態(tài)與圓形和環(huán)形結(jié)合的使用。 粗糙的基礎(chǔ)稿 在細節(jié)處仔細繪制 當狼看到漂亮女孩的時候任何事情都可能發(fā)生。 一個動畫師必須能夠從各個角度畫畫。 鳥類 一只鳥的翅膀的自然形狀在特定動作中可以被改成一種被改良（被建 議）的手臂和手，然后再變回自然形態(tài)。 由于他們的比例，這些角色在性格和形狀上有很大的不同。 不同的形狀可以顯示不同的個性：可愛的，愚蠢的，好斗的，等等?？吹?102 頁“四條腿的運動圖解”中的“奔跑”作為參考。這是一個能保持姿勢更加生動的有價值的技巧。 使用這個準則，你可以在任何位置畫這 個角色和學習成為一名動畫師。為你的消失點嘗試找一個舒服的位置。 在本頁上的圖是基于兩點透視。因此，動 畫的戲劇性被加強了。 學會從各個角度畫手。注意那個短直線，在所有畫中幫助定義透視。 精靈 小矮人 在動畫圖紙上（鉛筆畫），一群 五 顏六色 的小人聚集在一起 打保齡球 。 隨著孩子年齡的增長，比例變化了，他們過分瘦長，看起來不那么好看。圖表顯示全身以五個頭高的高度為基礎(chǔ)。 先粗略畫出圖。使用透視規(guī)則和 按照透視法縮短來準確完成這些轉(zhuǎn)換（見 74 頁）。